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非職權影響力 培訓課

課程背景：
1在這個時代里，成功領導之角是影響力，而非職權。
2成功的領導關鍵在于領導者99%個人展現的影響力,以及1%的權力行使。
3非職權就是讓你更大地發揮個人影響力，以期獲得更多的追隨者。通過加強自知修養，提升個人形象，以微小的投入獲得巨大的收益。
4非職權(quan)影響(xiang)力讓(rang)你活(huo)在當下，聰明(ming)而主動(dong)地工作(zuo)，絕(jue)非愚蠢(chun)而被動(dong)地盲(mang)從。

課程收益：
本課程將與你一起進入非權力影響力，并幫你塑造影響力，讓你憑借自己的無窮魅力，早日登上生活和事業的成功寶座。
1在非職權情況下有效影響上級、同事、下屬、家人,著力提升職場生存技能；
2靈活掌握影響力6大驅動要素；
3徹底改變單方面說服別人做法，學會在潤物細無聲中達成共識；
4通過(guo)大量(liang)演練，能夠使我們充分(fen)認識自己、深刻發現改進差距(ju)；

課程特色：
1提供全程案例教學方式，使學習效果*化，保證案例的經典性與可靠性。
2運用系統化方法傳授沖突解決、決策制定流程，積極運用個案討論與演練來鞏固學習效果。
3導師能夠以嫻熟的技巧來引發學員的深度思考。
4安(an)排60%時間(jian)課堂練習(xi)，現(xian)場輔導，確保學員現(xian)場能(neng)夠掌握工具(ju)的應用。

學員對象：
1各階層管理人員；營銷、行政、制造等企業所有各部門員工；
2本課程設計可以針對不同的學員對象加以調整與定制，也廣泛適用于各部門普通工作人員。
標準課時：2天（6小時/天）

課程大綱：
開場測試：您對非職權影響力的認識。。。。
視頻分享：賣貓
模塊1  認識非職權影響力
0導入案例：毛澤東、孔子。。。。。
1認識非職權影響力
2影響力定義
.牛津字典定義
.運用力量以改變某個人的：個性、理念認知和行為行動
.這些力量包括：舉例引證、造成恐懼、贊美肯定、權勢財富等。
3我們擁有哪些常見的影響力來源？
.影響他人過程中，遇到的*障礙是什么？
.這些障礙，哪些是外在的、哪些是自己本身的？
.想要成功影響他人，一般透過什么方法或力量比較有效？
4影響他人過程中常見的挑戰與障礙
5何謂“非職權影響力”？
TIP：運用非職(zhi)權影響力的三個(ge)關鍵要(yao)素

模塊2  非職權影響四步驟
步驟一：理清目標優序
.我的主要目標、次要目標是什么？
.我要影響對方的：個性、理念、行為？
.是短期一次性目標？還是長期奮斗目標？
.（牽涉投入時間、運用何種籌碼、策略）
.擬達成的目標，是“必須”要達成的？還是“有商量余地”的？
.這些目標中，完(wan)成任務比較優先(xian)？還(huan)是(shi)維系雙方關(guan)系優先(xian)？還(huan)是(shi)兩個都重要？

步驟二：分析利益相關人
如果面對一個組織，第二個影響力挑戰：找出所有相關的利益人stakeholders ：
組織內大部分決策是由幾個具有相關專長或經驗的人決定，應該判斷這些人在組織中屬于何種類型的角色。一般而言有四種常見角色，如下圖：
TIP：掌握哪(na)些(xie)看不見的力量(liang)會(hui)影響到這(zhe)(zhe)些(xie)人(ren)(ren)的決策判斷(duan)？因(yin)為這(zhe)(zhe)些(xie)因(yin)素(su)通常會(hui)比這(zhe)(zhe)此人(ren)(ren)的個性及觀點本(ben)身更具影響力！

步驟三：挖掘PIN
1如何挖掘對方真正在意的事物？PIN模型
.課堂練習：老婆   主管    客戶
2溝通及決策風格
3四種(zhong)決策風格&特(te)點|影(ying)響重(zhong)點

步驟四：盤點籌碼
當我們擁有對方想要（害怕）的東西（籌碼）時，就有可能透過各種方式（例如交易）來影響對方，從而得到我們想要的事物。擁有的籌碼越多，影響力量越大。一般而言，我們自己可以掌握的資源包括：
在困難時期的表現   在組織內的聲譽  專長及經驗   資歷   個性性格
人際交往及溝通(tong)的(de)能力(li)   平時(shi)工作中表現出(chu)來來的(de)意(yi)志力(li)   在組織內外的(de)社交關(guan)系(xi)網絡

模塊3  非職權影響策略
一互惠策略
.給予---接受---虧欠感
.上述【接受】分為：主動、被動
.案例：收購二手車
二承諾與一致
.導入案例：你目前還好嗎？你當初選擇這條路，后悔嗎？
言行一致的欲望是我們行為的重要驅動力，它能迫使我們做“不想做的事情”
.案例說明：史玉柱破產案例
.怎么應用呢？
STEP1誘惑對方采取某種行動，并作出某種承諾；
STEP2迫使對方形成壓力；
STEP3逼迫對方順從；
.課堂練(lian)習：假設你(ni)正在為(wei)“某慈善(shan)機構(gou)”募集籌(chou)款，用什么策略能增加志愿者報名人數呢？

三社會認同
.導入案例：罐頭的笑聲   視頻案例
.什么叫社會認同原理呢？
在判斷“什么是正確”的時候，我們會根據別人的意見決定
.實際應用案例：
.酒吧調酒師事前在小費罐里提前放一些錢
.商品口碑廣告效應
.基督教傳教中托兒 | 特定時間上臺見證或捐款
.電視慈善捐款  滾動字幕播報捐款人 名單
.房地產銷售開盤，雇傭水軍排隊制造社會認同現象
.應用條件：不確定性   相似性
四喜好
導入案例：喬吉拉德的秘訣：公平的價格+顧客喜歡的需求顧問
如(ru)何討人喜歡呢(ni)？有哪些(xie)驅動要素呢(ni)？

五權威
.導入案例：1987年9月1日為了抗議*向尼加拉瓜運輸軍事裝備
.人們為什么會出現服從權威現象呢？
小時候家長老師---成年以后老板、法官、政府領導---不需要思考、省時省力，就能做出“適當的行為”
.權威原理是怎么被運用的呢？權威符號：頭銜、衣著、身份
.視頻分享：天下無賊
六稀缺
.導入案例：7501毛主席生活陶瓷用品
.稀缺被利用的3個特點：
1物以稀為貴   2逆反心理   3誕生競爭
.物以稀為貴原理被常用的手法2類：數量有限  最后期限
案例說明：在汽車、樓盤銷售技術中經常使用
.逆反心理原理最核心：誓保既得利益
案例說明：羅密歐與朱麗葉   歷朝歷代革命軍  政府禁書
.誕生競爭原理：渴望擁有一件與別人爭搶的東西是每個人本能的身體反應
案例說明：想提升價格---拍賣；想壓低價格----競標(biao)；

模塊4  非職權影響策略
一課程總結
1基本步驟：4個步驟：理清目標、分析角色、挖掘PIN、盤點籌碼
2應用策略：6個策略：互惠  承諾  認同  喜好  權威   稀缺
二課堂練習分享，并予以解析、點評、糾偏
三在實際中如何運用
1“應用策略”與“盤點籌碼”應該掰開揉碎靈活使用；
2先理解--后消化--再應(ying)用(yong)；

非職權影響力 培訓課