課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
第一部分: 知恩報恩
感恩(en)這個詞我(wo)們都會(hui)提及(ji),在傳統文化中(zhong)不用(yong)這個詞而是(shi)用(yong)報(bao)(bao)恩(en)。《弟(di)子規(gui)》上說(shuo):“恩(en)欲(yu)報(bao)(bao),怨欲(yu)忘,報(bao)(bao)怨短,報(bao)(bao)恩(en)長。”我(wo)們要(yao)報(bao)(bao)什么恩(en)?
- 報父母之恩
- 報師之恩
- 報企業之恩
- 報國之恩
第二部分:責任與擔當
《周易·系辭上》:“天尊地(di)卑,乾坤定矣。卑高以(yi)陳,貴賤位矣。”中國(guo)人自(zi)古強調不(bu)(bu)在其位不(bu)(bu)謀其政;西方人講,你不(bu)(bu)懂得把握(wo)位置,你將永遠(yuan)不(bu)(bu)會成功。不(bu)(bu)同(tong)的(de)位置、不(bu)(bu)同(tong)的(de)角色有各(ge)自(zi)的(de)責任(ren)與擔(dan)當(dang)。
- 談談“寬轉彎,勿觸棱”
- 行有不得,反求諸己。
- 在家中的責任
- 在企業中的責任
- 社會責任
第三部分:忠誠與義利
曾子曰:“吾日三省吾身(shen)——為(wei)人(ren)謀而不忠乎?與朋友交而不信(xin)乎?傳(chuan)不習乎?” 在(zai)家行孝(xiao)之人(ren)在(zai)企業中便成為(wei)忠誠(cheng)、忠信(xin)之士。忠、誠(cheng)、信(xin)是職業人(ren)必備的職業道德操(cao)守(shou)。
- 傳統文化中的利義觀
- 忠貞之士出自孝悌之門——何謂忠
- 職業道德操守——何謂誠
- 職業道德操守——何謂信
- 您的價值觀是否與企業的價值觀并行不悖
第四部分:孝道是至德要道
儒家(jia)講倫(lun)常,父子居五(wu)常之(zhi)(zhi)一。父慈子孝,是(shi)處(chu)理親子關(guan)系的基(ji)本(ben)原(yuan)則,而以孝為重心(xin)。經由儒家(jia)的提(ti)倡,從孝之(zhi)(zhi)為行,發展到孝之(zhi)(zhi)為德(de),再發展到孝之(zhi)(zhi)為道(dao),成為中國文化的至德(de)要道(dao)。
- 孝之為行——如何踐行孝
- 孝之為德——孝德在企業中的運用
- 孔子論孝——孝有次第
- 孝之為道——以孝治國平天下
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已開課(ke)時間Have start time
- 王虹
職業素養內訓
- 商業地產行業職業素養與職業 朱(zhu)華
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏(xia)國(guo)維
- 職業化員工的核心素養 唐(tang)淵
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊(
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 職業價值提升訓練 朱華
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩(shi)斯
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉(wei)