課程描(miao)述INTRODUCTION
企業內部管控體系構建培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
企業內部管控體系構建培訓
課程背景:
人資部說:“企業里人是最重要的,“企”字如果沒有人就成“止”了!”
財務部說:“企業最關鍵的是利潤,是現金流,沒有了血液,哪還有生命?”
銷售部說:“企業里除了銷售,其他一切都是成本,是我們銷售在養著你們!”
生產部說:“沒有我們辛辛苦苦制造出產品,你們賣什么?企業早就不存在了!”
技術部說:“這公司里,就我們是最專業的,其他人什么都不懂,都在那瞎指揮!”
服務部說:“公司里就數我們最委屈,有功勞全是他們的,沒人干的都是我們干。”
“清官難(nan)斷(duan)家務(wu)事”,管(guan)理(li)的課程方向越來越細化,每(mei)個老師也都在(zai)強調自己課程在(zai)企業(ye)管(guan)理(li)中的重(zhong)要性(xing),面對資源的稀缺,內部沖突的層出不窮,外部競爭壓力(li)日趨激烈,總(zong)(zong)裁們每(mei)天總(zong)(zong)是在(zai)“裁決(jue)”,在(zai)“平衡”,戰(zhan)戰(zhan)兢兢,如履薄冰。企業(ye)管(guan)理(li)在(zai)遇(yu)到問題時, 往(wang)往(wang)只能(neng)頭(tou)痛(tong)醫頭(tou),腳(jiao)(jiao)痛(tong)醫腳(jiao)(jiao),難(nan)以從運營機制上進行系統改進。
課程目標:
全面深刻剖析企業六大核心部門之間的協調問題,徹底解決內部的部門間溝通協調機制問題,構建企業運營管理的系統工程,是管理課程的串講,不講戰略,不談營銷,重點是各部門的管理標準的標桿,查缺補漏,協同提升。讓企業真正實現自動運轉,而不依賴任何一個“個人”,夯實管理基礎,把方法和工具落地。
提供統籌運營的系統方法,組織流程框架設計方法,以系統梳理流程,優化組織結構,避免“兩張皮”現象,提出“縱向推進,橫向咬合,內部精益,外部整合”立體運營管控方法,使企業不再局限于“計劃、預算、考核”的縱向推進。
既無(wu)空(kong)洞抽象的(de)(de)說教,又無(wu)艱澀難懂的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)術(shu)語(yu),更無(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)知識的(de)(de)賣(mai)弄,打(da)破企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)學科邊界,以實際企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)運(yun)(yun)營為“例題”,以企(qi)業(ye)(ye)完整年度運(yun)(yun)營為載體,全面梳理企(qi)業(ye)(ye)運(yun)(yun)營的(de)(de)各個模塊和業(ye)(ye)務(wu),重點是(shi)“人,財,物,產,技,銷(xiao)”的(de)(de)協(xie)調機制,提升企(qi)業(ye)(ye)運(yun)(yun)營管(guan)控的(de)(de)“操盤(pan)實戰能力(li)”。
課綱大綱:
1.系統思考方法
2.集團管控模式
3.管理流程設計
4.運營(ying)機制系統
第一部分 系統思考方法
全面地、整體地、動態地、連續地思考問題,看清事件背后的結構與要素之間的關系,管理不能簡單地“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,必須從長期看短期,從整體看局部。
1.從整體上研究系統:全面、動態、前瞻地把握事物發展的規律;
2.系統思考的障礙:局限思考,歸罪于外,專注于個別事件,對緩慢變化習而不察;
3.顛覆邏輯,形成軟性思維,管理者的*思維修煉
4.打破思維定式和經驗程式化,自組織:朝著預定的秩序發展
5.運籌思維(動態系統:處理混沌和復雜性)
a)反饋回路:增強回路與調節回路
b)兩種連接:S型連接和O型連接
c)刺激增長:指數增長與突破限制;
6.調節回路和時滯:認識回路特性及時間滯延
7.繪制系統循環圖:好圖表必須反映實況
8.從線性思考走向環形思考:關注分割式思考慣性
9.運用系統思考解決問題的一般步驟與六項原則
10.案例企業:明賺暗虧:多元化經營的系統思考
第二部分 集團管控模式
集團化管理思想,多元化背景下的企業轉型,瘦身,升級,集團管控是一套工具、方法和技術的集合,結合案例企業,更具體,更真實,可觸摸,可操作。
1.企業集團的多種紐帶聯結和多層次結構
2.集團化運作的協同經濟效應與結構經濟效應
3.企業集團化運作常見的問題
a)管理過度與管理失控的問題
b)多元化經營與供應鏈管理問題
c)集團化運作的跨地域管理問題
4.構建企業集團管控體系的三個維度,分體系管控,分層級管控,分職能管控
5.集團治理:治理先行,管理隨后,體系保障;
6.企業集團的管理模式:集權型管理與平衡型管理模式
7.企業集團組織結構:總部的職能管理機構設計,母子公司的責權劃分;
8.企業集團管控子體系:案例:新源集團管控子體系設計詳解;
9.初創集團常見的土法管控之誤
d)以包代管:無奈之舉
e)副總專治:攀比架空
f)母強子弱:輸血暗補
g)幫派問題:家族班底
10.構建集團管控三層面多條線管控體系:十二條主線;
第三部分 管理流程設計
管理就是走流程,不錯位,不缺位,不越位,規范管理靠流程,管理組織的空白地帶,要人人有事做,事事有人做,讓過程規范化,讓質量標準化,需要管理流程。
1.管理新模式:領導上下管人,流程橫向管事;
2.認識流程:沒有流程,管理就是空話;
3.制定流程:簡單高效,關注行為改善;
4.優化流程:穿越測試,能解放管理者;
5.查驗流程:稽核排查,管理才出效果;
6.把控流程:人人有事做,事事有人做;
7.執行流程:權責對等,績效監管融合;
8.管理流程的功能與維度分析,運營流程改進;
9.管理制度整合與輸出,控制制度與領導制度;
10.案例企業:流程梳理:徹底根治跨部門溝通的頑疾;
第四部分 運營機制系統
企業經營是一個緊密的系統工程,運營是一個組織的整體牽引力,機制是運營的核心,是團隊復制系統,必須全員參與企業的機制建設,構建企業的良性機制系統。
1.商業生態系統的構建與解讀
2.機制思維:遇問題,定機制,無機制,不管理;
3.全員生發機制:提供適合全員機制建設的土壤和環境;
4.培養全員的機制思維:企業轉型升級期的關鍵機制保障;
5.創新系統:質疑與探索,好奇與興趣的推動力和影響力;
6.人(ren)力資源系統:核心(xin)班子系統的人(ren)才“選,用,育(yu),留”;
課程大總結:
1.運營模式的勾勒與微調:基于事業戰略和競爭戰略形成運營模式優化的整體構想;
第一步:以品質技術為主體的標準控制,是起點;
第二步:以計劃物控為主體的流程控制,是過程;
第三步:以人事財務為主體的數據控制,是結果;
2.中國理念,西方標準:領導管人深諳中國文化理念,流程管事遵循西方組織標準;
.以人為本,轉變為以執行為本,以崗位為本,轉變為以目標為本;
a)以流程為基礎,打碎以職能為基礎的體系;
b)以目標為導向,放棄以考核為導向的體系;
c)以責任為核心,放棄以權力為核心的習慣;
3、運營管理的主線策略:年度經營梳理,PDCA,案例企業持續改進與優化運營管理效率;
1)為企業做乘法,是確定企業當前有效且能夠持續的利潤增長空間。
2)為管理做減法,是厘清內部關系,降低管理成本,提高運營效率。
3)為員工做加法,是建立員工激勵機制,充分調動員工參與積極性。
4)為積弊做除(chu)法(fa),是建(jian)立改(gai)進(jin)創新機制,革除(chu)積弊,達到精益(yi)求(qiu)精。
企業內部管控體系構建培訓
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