課程描述(shu)INTRODUCTION
總結材料撰寫培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
總結材料撰寫培訓
課程大綱
引言
1、 課前預備,請學員根據實際工作準備相關案例和問題。
2、 名人談寫作
3、 公文基本要求
4、 關于公文“生態”
5、 關于總體方向(*的講(jiang)話(hua))
第一部分 關于總結材料撰寫
——怎樣讓總結中能看到未來?
第一關:定位關——瞄準射擊
文章好不好到底誰說了算?
1、 所有文章的第一個腳印。(楊立青喊口令的秘密)
2、 定對象:
恰當的語氣、正確的用詞、合適的輕重從哪里來?
3、 人字形游戲
4、 《易經》名言
案例:
某部領導在職工座談會上的講話
學員案例
第二關:結構關——庖丁解牛
——高明的結構來自于高明的解構。
文章的三大結構類型
.金字塔型結構
1、領導力分析的塔型結構
2、重要啟示:關注基本維度
案例:
《“中國制造”書寫新的篇章》——《經濟日報》
某上市公司的年終總結報告案例
討論:
人才要素的塔型架構
.象限型結構
1、領導力分析的象限型結構
2、安全與效率的象限分析
案例:
Swot分析模型
學員案例
.遞進型結構
1、領導力分析的遞進型結構
2、《易經》乾卦的架構方式
案例:
學員案例
討論:
組織(zhi)需求層次理論建構(gou)
第三關:提升關——登高望遠
——怎樣使你的文章更加深刻和高明?
三大提升技巧:
.擴開來——從局部到整體
找帽子(歷史三大英雄評價)
討論:
關于企業管理的表述提升
學員案例
.架起來——從單維到多維
用關聯
案例:
《從此,我們成長在……》
《從清華上市公司看高校產業發展》
學員案例
.升上來——從現象到本質
提精華(《題西林壁》)
范文:
《湖南農民運動考察報告》
學員案例
第四關:移花接木——形式關
怎樣使你的文章更加好看?
1、 三個齒輪:有意思和有意義
2、 莊子的謎語
3、反腐倡廉文章中的比喻(《撲滿之敗》)
案例:
某上市公司系列訪談錄的出爐過程
學(xue)員案例
第五關:文字關——干凈利索
怎樣使你的文字更加成熟?
1、高手三招:尺度、力度、溫度
案例:
傳真文件中的溫度
學員案例
2、重要啟示:三個“一”
討論:
體制、機制與制度的區別
3、 文字游戲
4、 防止“字(zi)妖”(《文心雕龍》)
第二部分 經驗之談
一、 怎樣才能獲得領導的認可?
(仰攻與俯沖)(公文總基調關鍵詞)
二、 反話正說。
三、 打動你的聽眾。
(☆幽默贊美☆通俗易懂☆要有警句)
四、 快速能力的重要意義。
五、 請教別人的重要意義。
第三部分 總結
一、行文七步走
二、優秀文章標準:三明、三有
三、建議。
四、課程形式
案例分析與課堂互動練習相結合;
系統的寫作原理講授;
實踐應用研討,現場提問并討論解決實際問題;
五、受訓規模
大班(100人左右) 小班(20-50人) 小班分組授課效果*
六、建議課時
1—2天
總結材料撰寫培訓
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