電力班組長實戰管理技能提升
講師：李安強 瀏覽(lan)次(ci)數：2701
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
電力班組長實戰管理(li)課程
培訓講師：李安強
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
電力班組長實戰管理課程
【課(ke)程(cheng)大綱】：
一、班組管理人員(yuan)的角色(se)認知
1、什么是基層干部
2、自我角色認知
3、用心(xin)對待(dai)每一(yi)個下屬
4、用心留(liu)住每一個員工(gong)
5、優秀基層干(gan)部的技能要求
6、班組(zu)長---從(cong)業務精英(ying)轉向(xiang)管理精英(ying)的幸運兒
7、班組(zu)長---走向將軍的第一階段(duan)
8、班組長---企業管理的系統集成者
9、班(ban)組長---卓越企業的主力(li)軍
案例分析(xi)：班組長(chang)自我角(jiao)色認知設備管理
二、如何成為教導型(xing)班(ban)組(zu)長
1、班員(yuan)的(de)行為就是你的(de)產品
2、班組教練的(de)歌謠
3、班組教練的方法
4、如(ru)何培養班(ban)員的責任意(yi)識
5、如(ru)何激發班員的潛(qian)能
6、如何影響與改造問(wen)題員工
7、怎樣對待班(ban)員(yuan)的“老毛(mao)病”
8、電力企(qi)業標桿班(ban)組教導型(xing)案例分析
三、班組長(chang)執行力修煉
1、管理(li)體驗與電力班組案例分析
2、班(ban)組是落實企業政策(ce)的第一陣線
3、班組長執行(xing)不(bu)力的根源
4、培養(yang)速度(du)反映、馬上(shang)行(xing)動的能力(li)
5、提升班組長執行力的有效方法(fa)
6、執行的工具---PDCA
四(si)、班組(zu)5S和目視管理
1、5S定(ding)義、特色及實施
2、5S實施的重(zhong)點(dian)，難點(dian)及(ji)解決之(zhi)道
3、5S推行失(shi)敗的原因分(fen)析(xi)
4、班組與(yu)目視管(guan)理
5、目視管理的方法和運行技(ji)巧
五、班組管理人員的(de)溝通能力
1、溝通(tong)的內涵和實質
2、溝(gou)通的(de)目(mu)的(de)
3、溝通(tong)過(guo)程的原理模型
4、溝通(tong)技巧檢測及練習
5、影響溝通的3個(ge)要素(su)
6、高品質溝通的方法和技巧
7、高品質溝通的5個基本動作
8、如(ru)何與(yu)上司(si)、平級、下級間(jian)如(ru)何溝通
六、班組長激勵力修煉
1、管理體驗與電力班組(zu)案(an)例分析
2、管(guan)理即激勵
3、班(ban)組激勵的基本原則(ze)
4、班組激勵(li)的十大方法(fa)
5、如何激(ji)(ji)發(fa)班組的工作激(ji)(ji)情
6、如何(he)多(duo)用正(zheng)激勵(li)、學會使用負激勵(li)
七、班組組織建設
1、班組(zu)組(zu)織建設與管理智能完善
2、組織建(jian)設的(de)成(cheng)功模式
3、電力班組(zu)(zu)組(zu)(zu)織建設的關鍵性指(zhi)導
電力(li)班組(zu)組(zu)織(zhi)建(jian)設的(de)基本知(zhi)道原則
卓越班組的(de)基本組織結構設置
電力班(ban)組組長與(yu)班(ban)委會(hui)的責任與(yu)職能(neng)
電力班(ban)組(zu)安健環管(guan)理小(xiao)組(zu)建設
電力(li)班組基礎(chu)管理(li)小組建設
電力班組民(min)主管理小組建設
電(dian)力班組技術管理小組建設(she)
八、班組文化建設
1、班組(zu)---精神文明建設的第一陣地
2、班組文化建設(she)的四(si)大功(gong)效---人本管理
變“管理人”為“引導人”
變”約(yue)束人(ren)”為(wei)“規范人(ren)”
變”改造人”為“塑造人”
變(bian)”滿足人”為“激活人”
3、班組文(wen)化建設---*的管(guan)理境界
如何將班組建設成為班員的精神家園
如何將班組建設成為班員的樂(le)業福(fu)田
如(ru)何將班組建(jian)設成(cheng)為班員的(de)成(cheng)長搖籃(lan)
如何將班組建設(she)成為班員(yuan)的成長舞臺
4、如(ru)何推進(jin)卓越班組文化建設？
班(ban)組(zu)(zu)文(wen)化理念系統(tong)的(de)開(kai)發(fa)---怎樣凝(ning)結班(ban)組(zu)(zu)文(wen)化
班組文化化育系(xi)統(tong)的建設(she)---怎樣踐(jian)行班組文化
班組(zu)文(wen)化(hua)表現系統的搭建(jian)---怎樣表現班組(zu)文(wen)化(hua)
九、班(ban)組制度建設
1、實效(xiao)制(zhi)度是(shi)班組(zu)正常運轉的(de)保(bao)證
2、班組制(zhi)度建設存在的難點(dian)
3、掌握電(dian)力(li)班(ban)組(zu)實效制度建設的方法(fa)
制度(du)與(yu)公(gong)約的區別
制度(du)公約化---如何(he)將價值觀管(guan)理(li)融入強制性管(guan)理(li)
建設(she)有執行力制度的策略
優化完善班組制度的方法
十(shi)、如何開好班(ban)(ban)前班(ban)(ban)后會？
1、班組例會管理(li)
班組工作幾乎管理
班組工作士氣(qi)管(guan)理
班組工作學習管(guan)理(li)
班(ban)組工作績效管理
2、怎樣開(kai)好班前會(hui)
現(xian)場(chang)演(yan)練與(yu)點評班前會
班前會的特(te)色(se)
標桿班組的班前會是怎樣的？
班前會的規范程序
開好班前(qian)會的(de)關鍵點
3、怎樣開好班后會(hui)
現場演練與點評班后會
班后會的(de)特色
標桿班組(zu)的班后會是(shi)怎樣的
班后(hou)會的(de)規(gui)范程序
開好班(ban)后會的關鍵(jian)點
4、如何將班(ban)(ban)前會(hui)與班(ban)(ban)后會(hui)合一
十一、安(an)全管理(li)
1、安全管(guan)理的概述
2、安全管理(li)的方法(fa)
3、安全管(guan)理的工(gong)具
4、安全(quan)預知訓(xun)練(lian)
5、班組的(de)安全(quan)文(wen)化(hua)建(jian)設
班組安(an)全物質文化
班組安全制度(du)文化(hua)
班組安全精神文化(hua)
班組安全行為文(wen)化
6、如何將“安(an)全第一，預防為(wei)主”落實(shi)到(dao)位
7、如何將安全與生產的關系落(luo)實到位
8、班組長應有的安全工(gong)作領導藝(yi)術
制(zhi)定落(luo)實安全制(zhi)度的制(zhi)度
班組(zu)安全工作的謀(mou)勢三法(fa)
如何抓好(hao)安全工作典型
班(ban)組(zu)安(an)全建設的五個創新
班(ban)組安(an)全(quan)工(gong)作應注意征求反面(mian)意見
如(ru)何挖掘班員(yuan)的安全潛能
如何對待“習慣性違(wei)章”
十(shi)二、學(xue)習(xi)(xi)型班(ban)組建(jian)設(she)（班(ban)組學(xue)習(xi)(xi)建(jian)設(she)）
1、電力(li)企業創(chuang)建學習型班組的(de)特征(zheng)
2、班組(zu)長在創建(jian)學習型班組(zu)中的角(jiao)色
3、電力切創建學習(xi)型班組(zu)案(an)例(li)分析(xi)
4、明確學(xue)習型班(ban)組創建的(de)組織工作
5、電力班組(zu)(zu)創建學習型班組(zu)(zu)的策略與(yu)方法
每日一問(wen)---以問(wen)題為師
每日(ri)一題---以分享(xiang)為(wei)師
每(mei)日(ri)一新---以標桿(gan)為(wei)師
每日一例---以實踐為師
每(mei)周榮譽評(ping)選(xuan)
每月(yue)一(yi)書學習(xi)
開展好(hao)班組勞動競賽(sai)
組織好(hao)合理化建議活動
6、班組學習的實施方(fang)法
7、如何(he)進行班組的技術學習
8、如何(he)進行(xing)班(ban)組的安全(quan)學習
電力班組長實戰管理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/65397.html
已開(kai)課(ke)時間Have start time
- 李安強
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