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員工職業化塑造 培訓

【課程對象】一線員工以及儲備干部
【課程背景】
隨著企業的發展壯大，一線員工如何能夠很好的管理好自己，做一名職業化的員工，從而提升個人品牌和個人競爭力，要從工作動機、態度、以及員工行為幾個方面分層次分析。
同時，還要關注員工在團隊中的作用！員工應該如何理解自己在團隊中的角色，如何進行有效的跨部門溝通以及處理上下級關系，融入團隊并建立個人的發展目標。
《看(kan)電影(ying)(ying)學成長》課程生動形象，而(er)(er)不是硬性教育，讓(rang)員(yuan)工容易理解(jie)和接受。講(jiang)師帶領學員(yuan)通過(guo)研習(xi)影(ying)(ying)片(pian)的全部過(guo)程或(huo)者片(pian)段，讓(rang)學員(yuan)進行思考和討論，從而(er)(er)對塑造(zao)員(yuan)工職(zhi)業化起到(dao)促進作用(yong)。

【課程目標】
.塑造職業化心態：提高員工對自己以及對工作本身的認識；
.掌握職業化行為：理解在工作中的技能技巧，提升勝任力；
.提高員工的效能(neng)：在工作中能(neng)夠有的放矢，提高執行能(neng)力；

【課程大綱】
第一模塊：塑造職業化的積極心態（2.5h）
電影片段《穿Prada的女魔》
一、職業化的概念應該如何理解？
二、做好準備，認識職場（影片5個片段的分析）
1.職業化的員工應該怎樣理解職場？
2.職場中需要“已經準備好”的員工
3.個人品牌與職業化之間的關系
4.理解組織中上下級的關系
5.理解領導風格與采取相應行動
三、管理觀念，理解職場（影片2個片段的分析）
1.轉變觀念，找到工作給別人和自己帶來的意義！
2.職(zhi)業化員(yuan)工應該(gai)先找自(zi)己的原因(yin)！

四、管理行為，適應職場（影片2個片段的分析）
1.專業知識是基礎，職業形象是表現！
2.讓自己看上去像做這個行業的專家！
3.利用已有資源，為自己建立職業發展！
五、管理自我，贏在職場（影片3個片段的分析）
1.職業角色與其他角色不要產生錯位!
2.關系建立在使用前！
3.注意情感銀行的日常存款！
4.發現職業心態瓶頸，再次梳理目標！
5.提升執行力，注意自己的行動在別人眼里的感受！
六、學員研討（2天版課程會有）
1.你在現崗位碰到的問題是怎樣的？
2.你將(jiang)如何看待并(bing)解決？

第二模塊：提升職場中的效能與效率（2h）
三部影片的部分片段分析
一、重視時間管理，發揮時間價值（電影片段分析《時間規劃局》）
1.理解時間的特性
2.理解效能與效率的關系
3.拒絕拖延的心態與技能
4.職場提高效率的“七上八下”
二、聚焦關鍵問題的心態（電影片段分析《功夫熊貓》）
1.理解帕累托原則以及二八原則
2.做好工作要懂得抓住關鍵問題
3.四個角度分析工作中關鍵問題
三、有限的時間內發現優勢（電影片段分析《阿甘正傳》）
1.取長補短與揚長避短？
2.分析優勢與提高效能的關系
3.蓋洛普的專業分析方法
4.找到自己優勢的關鍵詞
四、學員研討（2天版課程會有）
1.你的時間都去哪兒了？
2.找到你業務中的二八原則
3.分析你自己的的優勢

第三模塊：塑造職場中的個人品牌（2h）
三部影片的部分片段分析
一、融入團隊并發揮能量（電影片段分析《南極大冒險》）
1.樹立清晰的目標；
2.保證有力的組織；
3.學習相關的技能；
4.建立相互的信任；
5.進行有效的配合；
6.保持開放的心態；
二、塑造高情商并贏得成功的心態
1.智商與情商對成功的作用
2.發展情商的五個能力（電影片段《烏云背后的幸福線》《貓鼠游戲》）
3.認識自己情緒的心態與能力
4.控制自己情緒的心態與能力
5.自我激勵的能力
6.理解他人情緒的心態與能力
7.處理人際關系的心態與能(neng)力

三、開放式的溝通及技能（電影片段分析《保持通話》、《建黨偉業》等）
1.注意肢體語言，給對方不同的感覺；
2.溝通方式不同，可以讓別人喜歡你；
3.引導而不是要求，可以建立對方信心；
4.如果以身作則，可以讓別人信任你；
5.與上級溝通的幾個方法
6.跨部門溝通時的注意事項
四、有意識的尋找工作細節的作用（電影片段分析《功夫夢》）
1.每天工作就是簡單的動作，有什么意義？
2.不要等別人強加，態度是自己建立的！
3.能力和經驗的增長就在日常的工作中！
五、學員研討（2天版課程會有）
1.跨部門溝通中遇到的問題如何解決？
2.個人的職業規劃分析

員工職業化塑造 培訓