創造性解決管理問題互動實戰訓練
講師(shi)：柳(liu)瑞(rui)軍 瀏覽次(ci)數：2653
課程描述INTRODUCTION
創造性解決管理問題課程收益:
培養學員創造性解決問題的思維技巧和方法，激發管理創意，開啟管理創新思維，極大限度拓寬工作思路和工作潛能。
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
創造性解(jie)決管(guan)理問題課程大綱：
創(chuang)造性解決(jue)管理問題第(di)一單元 個(ge)人創(chuang)造力
課堂活(huo)動：一個(ge)故(gu)事、一個(ge)游(you)戲、一個(ge)核心(xin)問題(ti)
一(yi)、個人(ren)創造力測試及分享體驗
二、影(ying)響個人創(chuang)造(zao)力(li)的因素
（一）思維(wei)定勢障礙
1、思維定勢與創(chuang)新(xin)思維
2、積極的(de)思維定勢(shi)和(he)消極的(de)思維定勢(shi)
3、管理人員的思維定勢(shi)
（二）價值觀障(zhang)礙
（三(san)）情緒障礙
（四）個人形(xing)象障礙
三、如何克服思維(wei)定勢(shi)？
1.心態歸零-原點思(si)考。
2.破壞性(xing)思考-逆(ni)向思考
3.站在盒子外面思考(kao)-發散思考(kao)。
四、課堂活動――《創意錦囊》
創(chuang)造性(xing)解決管理問題第二(er)單元 組織創(chuang)造力
1.組(zu)織(zhi)創造力因素(su)測試(shi)
2.影(ying)響組織創造力的10種障(zhang)礙
3.如(ru)何(he)營造企業創新氛圍？
4.“問題”分析(xi)
5.哪些問(wen)題需要創造(zao)性解決？
6.結合本企業、部門或者(zhe)本職工作，選擇解(jie)決(jue)的(de)管理問題。
7.課堂活動――《創意(yi)之(zhi)門》
創造性(xing)解決(jue)管理問題第(di)三單元 創新思維方法
1、什么是創(chuang)新(xin)？
2、創新思維的過程
3、創造性解(jie)決(jue)問題的過(guo)程
（1）圍繞“現(xian)狀”展開思考(kao)：常用的思維工具如“SWOT”分析、“5W1H”分析、結構(gou)分析、維度(du)分析等；如何識別(bie)和界定問題。
（2）圍繞“預期狀態(tai)”展開思(si)(si)(si)考(kao)：邏輯思(si)(si)(si)維、逆(ni)向思(si)(si)(si)維、*、聯想思(si)(si)(si)維等(deng)思(si)(si)(si)維方法。
（3）圍繞“縮小差(cha)距”展開思(si)考：常見的系統(tong)思(si)考方法。
4、課堂活(huo)動：*思考法(fa)
創造性解(jie)決管理問題第四(si)單元 課堂訓(xun)練―思維導圖
1.革(ge)命性的(de)思維工具
2.思維腦(nao)圖應用實(shi)例
3.課程(cheng)思維導圖
4.如何使(shi)用思維導圖(tu)
5.課堂訓練：針對如(ru)何(he)(he)提升管(guan)理人員(yuan)素質(zhi)（或(huo)執行力等任何(he)(he)針對性管(guan)理問(wen)題），運(yun)用思維(wei)腦圖，構思有效解決方(fang)案。
創造性解決管理問(wen)題第(di)五(wu)單元 課堂訓練(lian)―*
1.改(gai)變組織溝通和決策效(xiao)率的革(ge)命(ming)性(xing)工具
2.思考帽運用步(bu)驟和技巧
3.針對(dui)具體管理(li)問(wen)題的(de)課堂演練(lian)
4.思考帽(mao)活動分享
創造性解(jie)決管理問題第(di)六單元(yuan) 實施和行動
一(yi)、在行(xing)動(dong)區(qu)間內行(xing)動(dong)
二、成功變革和(he)創新所(suo)需(xu)的行(xing)動(dong)準(zhun)則
1、動力和(he)壓力并重
2、情感(gan)和理智并用
三、力場分析
創造性解決管理(li)問題培訓師介(jie)紹：
柳(liu)瑞(rui)軍，管(guan)(guan)理創(chuang)新培訓講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)，工商管(guan)(guan)理碩士(shi)(shi)，經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)、法學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)，清華大(da)學(xue)(xue)(xue)、北京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)等總(zong)裁(cai)班授(shou)課講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)、大(da)學(xue)(xue)(xue)客座教授(shou)，前沿金(jin)壇獎杰出管(guan)(guan)理導師(shi)(shi)(shi)(shi)，有10多(duo)年(nian)在國(guo)(guo)家機關、集(ji)團公(gong)司(si)(si)、上市(shi)公(gong)司(si)(si)等擔任高管(guan)(guan)工作經(jing)歷(li)，曾(ceng)任國(guo)(guo)內某知(zhi)名上市(shi)公(gong)司(si)(si)管(guan)(guan)理顧問(wen)，擁有多(duo)年(nian)管(guan)(guan)理咨詢經(jing)驗。柳(liu)瑞(rui)軍講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)長期(qi)專注于領(ling)導力和(he)管(guan)(guan)理創(chuang)新領(ling)域(yu)的研究、咨詢和(he)培訓，思維開(kai)闊，授(shou)課生(sheng)動，注重落(luo)地(di)，實操性強，為黨政機關及事業(ye)單位、500強企業(ye)及大(da)型集(ji)團公(gong)司(si)(si)累計進行(xing)內部培訓200多(duo)場，主講(jiang)公(gong)開(kai)課20多(duo)場，是客戶滿意度極高的實戰培訓師(shi)(shi)(shi)(shi)。
擅(shan)長領域：管理(li)創新、創新思維(wei)訓練、綜合(he)管理(li)技能提升。
擅長課程(cheng)：《創(chuang)(chuang)新思維訓練》、《問題分(fen)析(xi)與解決(jue)》、《系統管(guan)(guan)理(li)創(chuang)(chuang)新》、《打造創(chuang)(chuang)新型(xing)管(guan)(guan)理(li)技(ji)能(neng)和領導力》、《創(chuang)(chuang)造性(xing)執行》、《創(chuang)(chuang)造性(xing)決(jue)策》、《創(chuang)(chuang)造性(xing)激勵》、《MTP綜合管(guan)(guan)理(li)技(ji)能(neng)提升》等。
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/7234.html
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