課程描述INTRODUCTION
談管理者的溝通技巧
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
談管理者的溝通技巧
課程收獲
溝通如何才能真正的有效
把握人性讓溝通溝能通
有效溝通的策略與技巧
如何讓溝通富有成效
如何與上級、下級、平級有效的溝通
如(ru)何通過溝通提高執行力
課程背景
一個管理者的成功,15%屬于專業知識,85%靠的是人際溝通和綜合素質;
一個企業的成功,40%靠人才、資源、制度、組織、機會,60%靠企業對內和對外溝通。
溝通對每個管理者與企業來說,都至關重要,良好的溝通是公司健康人際關系建立的基礎,是公司高效運作的前提條件,現實管理中許多組織因缺乏溝通而導致各種問題發生:
不同部門間對同一問題,無法達成共識,各持高見,彼此不溝通,最后造成問題無法解決,公司因此蒙受損害;
有些員工敬業,拼命工作,確實相當優秀,但始終得不到上司的賞識與升遷,上司總覺得其業績平庸;
不同部門間,不同領導間、上下級間,因為缺乏溝通,導致本可以消除的誤解沒有消除,最終影響工作效果。因為缺乏與客戶間的溝通,本可以避免的投訴還是發生了;
銷售與生產之間,以吵架形式代替了溝通,造成人際關系惡化,各自為政,勞民傷財
因為缺少溝通,下屬只能揣摩領導意圖行事,結果造成方向失誤。本可以化解一場矛盾,因為彼此衿持,所以互相敵視,互相拆臺,搞內耗,難以形成合力。
總之,一個(ge)組織內如果未(wei)形(xing)成(cheng)良好溝(gou)通氛圍,造成(cheng)信息不暢與(yu)不對稱,將嚴重影(ying)響組織的正常運行,最終將影(ying)響組織經(jing)營(ying)績效。基于(yu)以上管理(li)現狀(zhuang),我們致力(li)開(kai)發此課程,幫助中高層管理(li)者全面提升(sheng)溝(gou)通與(yu)協調能力(li)。
課程大綱
引言:
開場白:添·高威故事
溝通重要性:
寓言故事---對牛彈琴
*著名學府普林斯頓大學研究數據
哈佛大學就業指導中心調查結果顯示
討論:溝通的頭腦風暴-----羅列“工作中的溝通難題”
第一部分:管理溝通的基礎知識篇
思考:何謂溝通?談談您對溝通的理解?
1、思考、提問、總結、講解:溝通的定義
思考:溝通與聊天的區別?
思考:高效溝通的三要素是什么?
分析:常見的錯誤溝通觀念錯在哪里?
2、現場演練:你是如何進行溝通
3、高效溝通的步驟
4、高效溝通的工具
游戲和練習:非語言溝通方式的重要性
案例:諸葛亮吊孝(周瑜)
5、溝通工具的選擇
案例:劉備摔孩子
6、溝通過程中常見的三個障礙
游戲:每日1P
7、如何做一個受歡迎的人?
8、反饋與反饋技巧
(1)針對對方的需求
案例:績效面談
(2)具體、明確的給予反饋
案例:贊揚下屬
(3)有建設性反饋
案例:“小伙子,你還是太年輕了!
(4)對事不對人的反饋
案例:“你是豬腦子啊,沒吃過豬肉還沒有看過豬走?
第二部分:溝通技能篇
溝通四大技能:說,聽、問、看
說,信息輸出的最主要方式之一
1、讓對方聽的進去
(1)時機是否合適
(2)場所是否合適
(3)氣氛是否合適
案例分享: 麥當勞與迪歐咖啡
2、讓對方聽的樂意
(1)怎樣說對方才喜歡聽
(2)如何使對方情緒放松
(3)哪部分比較容易接受
案例分享:中國功夫
3、讓對方聽的合理
(1)先說對方有利的
(2)再指出彼此互惠的
(3)最后指出一些要求
視頻欣賞:說的技巧
現場演練
聽---信息輸入的最主要方式之一
1、聽的層級
現場演練
2、同理性聆聽的含義
測試:你是否具有積極聆聽的技能?
3、聆聽的內容
案例:聽出關聯案例
4、聆聽過程注意事項
4.1、學會控制情緒
4.2、換位思考 ,理解對方
4.3、鼓勵別人先說、多說,切勿耀武揚威或咬文嚼字
4.4切勿輕易打斷別人的話
4.5使用并觀察肢體語言,注意非語言性的暗示
4.6、暗中回顧,整理出重點,并提出自己的結論
啟發式詢問
1、 理清事實
2、發現可能
3、聚焦可行
4、跳出框框
5、承諾行動
案例:從一個案例中,看如何運用“啟發式詢問”技巧快速達成溝通目的
看--洞察力
1、如何建立思想數據庫
2、溝通黃金法則
3、溝通白金法則
4、社會風格
5、社會風格與個性分析
6、社會風格類型與個性分析
角色演練:分析身邊的同學是什么性格類型
第三部分:溝通實戰篇
1、 養成結構化的溝通方式—5W2H
2、 請示與匯報工作時的溝通技巧
3、 接受上司命令時溝通技巧
4、 下達命令時的溝通技巧
視頻欣賞:如何下達命令
5、 贊揚下屬時的溝通技巧
6、 同級溝通時的技巧
第四部分:溝通技能應用篇
1、(討論分享模擬演練)溝通的案例解析-解析“工作中的溝通難題
2、結束儀式-
總結歸納知識點
統計分數
頒獎
合影留念
講師介紹
曾就職于臺灣旺旺集團,浙江農夫山泉
原宏達造紙實業公司高管
國內某大型管理培訓公司執行總裁
3年培訓講師
擅長企業(ye)(ye)人(ren)才培養體系建設及人(ren)力資源咨詢。熟(shu)悉公司高層(ceng)和各級經理人(ren)的(de)心態與(yu)期望,擅長管(guan)理者素(su)質和管(guan)理技(ji)能提升訓(xun)練,尤其在培訓(xun)中,善于站在共贏的(de)覺度,讓企業(ye)(ye)老板與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)經理人(ren)互相(xiang)理解,互相(xiang)信任(ren),實現(xian)公司戰略(lve)高效執行,推動公司績效爆炸性持續(xu)增長。
談管理者的溝通技巧
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