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企業目標管理

課程目標：
本課程將幫助學員學到提升管理效益的五項核心能力：
目標制定能力：學習目標管理的的基本要素，并掌握制定工作目標的方法和步驟；
目標執行能力：掌握目標分解的重要方法、目標的跟蹤方法和目標的評估方法；
目標激勵能力：激發下屬的工作熱情，使他們為實現目標而傾注一切；
實戰應用能力：掌握應用目標管理方法到實際工作中的關鍵要素和步驟；
管理教練(lian)能力：學會(hui)教練(lian)你的下屬(shu)，提高(gao)他們(men)的能力，為實(shi)現目標保駕護航。

課程背景：
為什么我們整天在忙碌卻工作業績不明顯，工作沒有成效？
為什么我們在工作中經常無所事事？
為什么我經常工作中不知道自己在忙什么？
為什么我們在工作中經常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？
為什么上級領導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成？
為什么我們不能有效調動下屬員工的積極性？
為什么我們部門與部門之間經常會出現踢皮球、相互推卸責任的情況？
根本原因在于： 缺乏良好的目標管理辦法和手段!
目標管理是現代企業必備的管理手段。具有比總統還有影響力的*管理大師 Peter Drucker （*）創建的目標管理法，使*的企業競爭力得到的普遍的提升，被認為是迄今為止“最有實戰效果的管理理論！”
中國(guo)企(qi)業(ye)競爭力的提升，離不開目標管(guan)理方法；中國(guo)的企(qi)業(ye)管(guan)理者(zhe)，不懂目標管(guan)理就談不上具有管(guan)理能力！

本課程與其他同類課程的區別：
講師的大集團企業副總的經歷使效果更有保障。
本課程將會從企業實際出發，結合目標，采用行動學習法，引導式教學，使學員具備目標實戰應用能力
可通過2天培訓使企業目標落地執行，細化到人，大大縮短培訓成果落地轉換的時間。
如預算允許，在授課后3個星期進行針對性(xing)應用輔(fu)導教練，可保(bao)證(zheng)效(xiao)果固化。

課程效果：
學員在學完本課程后，能在以下五個方面有重要收獲：
系統收獲：能對目標管理有全面、系統的了解，為自我能力提升打下良好基礎；
管理診斷： 能通過應用目標管理知識和方法，對自己的部門的管理效益進行診斷，找到成敗的根本原因，并能提出調整方法；
實戰應用： 能通過所學，并將一些提高目標管理的重要工具應用到管理實踐中， 提高自己的自信和管理能力，為提升管理效益提供更好的保障；
管理教練： 能(neng)學(xue)會對下屬進(jin)行教練的基本方法，提(ti)升下屬的工作能(neng)力(li)，為實現目標打下更好的基礎(chu)；

課程大綱：
前奏：（案例分析： 通過互動讓學員提出他們面臨的有關提升管理績效的問題和挑戰，由此來引出為什么進行目標管理）
模塊一、目標管理概述（案例分析、頭腦風暴）
1.什么是目標？（頭腦風暴）
2.故事與案例
3.一起來思考：有了目標，還缺乏什么？引入目標管理的概念
a) 目標管理的概念
b) 目標管理（MBO）的真諦
4.目標管理的要素
a) 目標的制定
b) 目標的分解
c) 目標的實施
d) 目標的考評與獎懲
5.目標管理的作用
6.目標管理的六個特征
7.目標 VS 目的 VS 計劃

模塊二、目標的制定與分解（案例分析、模擬演練、頭腦風暴）
8.頭腦風暴：如何制定目標？
9.目標制定的三大法則
a) 二八法則
b) SMART法則
c) 承諾法則
10.案例分享
11.設定目標的七個步驟
12.討論：
a) 目標制定強調個人英雄主義、還是強調團隊整體業績？
b) 目標制定以上層導向為主、還是以下層導向為主？
c) 如何制定工作總目標
d) 如何與下屬設定目標
13.融合溝通是目標制定的關鍵(jian)

14.團隊目標溝通
a) 案例問答分析：目標溝通過程中的四個“了然”
15.如何召開高效的目標會議？
a) 實戰演練：模擬目標會議的召開
16.目標制定的程序
a) 自上而下的目標制定：明白老板的幻想和意圖
b) 自下而上的目標制定：激發你的下屬，使目標更有實現的基礎
c) 團隊（部門）的劃分：按業績領域
d) 挑戰你的團隊（部門）：確立即合理又有挑戰的團隊目標
e) 目標的實時調整
17.實戰練習：有效的目標的制定與分解
a) 練習1、總公司年度目標制定與分解
b) 練習(xi)2、部門年度目標制定與分(fen)解(jie)

模塊三、目標的實施（案例分析、模擬演練、頭腦風暴、教練指導）
18.目標執行力
a) 什么是團隊執行力
b) 我們的團隊為什么執行不力?
19.構成執行的核心要素
20.提升團隊執行力的十大關鍵
21.如何將目標轉化為計劃
22.隨時跟進——及時反饋
23.目標跟進的目的
24.目標跟進的步驟
25.目標跟進的原則
26.實戰演練： 練習1、總公司年度目標追蹤； 練習2、個人年度目標檢查；
27.及(ji)時調整——不斷改(gai)進(jin)

模塊四、目標實施中的時間管理
28.時間管理，事件管理
29.我們可以選擇事件，主動控制時間
30.學習優先矩陣，建立輕重緩急概念
31.分析阻礙成效提高的十大障礙及相應對策
32.建立一套有效的自我管理的實用工具
33.利用時間管理系統對溝通進行管理
模塊五、解決團隊沖突
34.團隊溝通與團隊沖突
35.處理沖突
36.什么是沖突
37.何時會存在沖突
38.化解隔閡的方法
39.結束沖突的過(guo)程

模塊六、目標績效的評估與改進
40.如何進行目標實施的總結與評價（成果考評）
41.自我總結
42.團隊總結
43.團隊間互評
44.上級評價
45.召開有效總結會議
a) 模擬練習：召開總結會議
46.結果的運用：有效的目標獎懲
47.PDCA循環：制定目標改進計劃
模塊七、提高管理效率的重要技巧
48.計劃控制：制定目標管理計劃表（分享500強企業管理電子表格）
49.留有余地：進退*，不要逼上梁山
模塊八 總結與提升
50.概括總結
51.研討：兩天的學習你學到了什么，哪些對你有用？
52.行動計劃：制定如何應用所學來提高目標管理能力的行動計劃（按PPT步驟去做）
53.教(jiao)練式咨詢(xun)：為學員(yuan)提(ti)供輔導，確保實施的可(ke)行

培訓師介紹：
實戰派組織執行力、企業文化落地專家
執行力落地微咨詢創始人
資深企業領導力、績效教練
專研NLP體系
北京華奕天啟管理咨詢總裁
2012中國十大管理培訓講師
清華(hua)大(da)(da)學、北京大(da)(da)學、國(guo)家行政學院、華(hua)中科技大(da)(da)學、四川(chuan)大(da)(da)學、西南財(cai)大(da)(da)等多所(suo)高校總裁(cai)班特(te)聘講師

卓越的實戰經歷：
邱柏森老師曾擔任某鋼鐵聯合集團副總經理/中諾萬通貿易有限公司執行董事
擁有超過10年成功的企業執行力系統研究/企業運營管理經驗
還擁有超過500場以上的公開課/企業內訓經驗，其培訓的學員超過60000余人。
為國內70余家企業提供過執行力落地、組織建設、企業文化落地執行、領導素質能力提升等方面的微咨詢服務。
國內為數不多的“原創型”執行力落地微咨詢專家之一。
擅長“實用教學”和解決一個個的具體問題的“微咨詢”模式，根據企業的實際情況，將管理理論與處理實際問題緊密結合起來，通過解決一個個的具體問題，給企業留下“一個理念，一套機制，一套有效的領導方法，一支工作隊伍”，使企業獲得持續的發展。
曾輔導傳洋集團，主抓組織建設、企業文化建設、領導素質能力提升等工作，一年時間優化了集團的管理結構，規范了制度化管理，提升管理干部的領導管理能力，通過企業文化打造提升了全員執行力，使集團鋼產量上升4倍。
受邀為不同類型的企業如生產制造、電力、IT、互聯網、房地產、電器等行業作過多次教練輔導，輔導過多家品牌公司，為企業進行管理者領導素質能力提升，企業文化建設，組織建設等咨詢輔導工作。
受邀為知名學府如清華大學、北京大學、華中科技大學、西南財經大學、四川大學做過多次大型演講及授課。
邱老(lao)師擅長企(qi)業(ye)績(ji)效(xiao)教練(lian)(lian)技術，在對企(qi)業(ye)的咨詢、培訓(xun)與(yu)輔導當中讓(rang)學(xue)員帶著問題(ti)來，帶著行(xing)動計劃走，額外專注訓(xun)后(hou)的落地(di)轉化，通過1-2天(tian)(tian)課(ke)程(cheng)讓(rang)學(xue)員拿到(dao)感受、方法(fa)和工(gong)具；30天(tian)(tian)通過教練(lian)(lian)輔導在工(gong)作中進行(xing)運用；90天(tian)(tian)看到(dao)課(ke)程(cheng)帶來的行(xing)為改(gai)變帶來績(ji)效(xiao)改(gai)變，使培訓(xun)變為真正看得見的企(qi)業(ye)績(ji)效(xiao)。

企業目標管理