課程描述INTRODUCTION
tpm 設備管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
tpm 設備管理培訓:
在現實工廠中,作為設備主管或生產主管,你是否常常遇到這樣的問題?
設備故障多,檢修時間長,影響了正常生產;
有檢修計劃,因生產停不下來而不能執行;
設備部門每天在搶修設備故障,成為救火隊;
維修不能及時,不能徹底,重復的故障多而不得解決;
操作工缺乏培訓,不遵守操作規程,甚至野蠻操作;
設備不清掃,不加油,損壞嚴重,急劇惡化;
設備故障率高,完好率低,設備綜合效率OEE不足50%。
如果你也面臨如些困惑,如果你希望設備故障率大大降低,如果“零故障零不良”不再成為夢想那么請您關注卓一的TPM(全員生產保養)課程。
對于即將推行TPM的企業來說,如何保證TPM的成功?推行TPM的關鍵步驟是?每步如何實施?對于未推行TPM的企業來說,如何引導企業樹立全員的設備維護意識?如何將TPM管理方法中的精髓應用于日常設備管理之中?你都將在課程中找到答案……
本課程將從系統而實務的角度,為設備部門和生產部門提供系統完善的培訓!
課程目標
① 了解TPM的內涵,理解活動的目的,熟悉TPM的推進方法。
② 掌握自主保全的內容和職責分工,有效的進行設備使用和維護。
③ 熟悉和運用教育培訓的方式,組織和開展焦點改善。
④ 運用計劃保全的手段,努力減少故障發生率。
⑤ 降低設備壽命周期費用,改善公司整體的經營效益,提高企業競爭能力。
課程大綱
第一篇 TPM 概述
1. TPM是怎樣產生和發展的?
2. 為什么要實行TPM?
3. TPM適用于哪些行業?
4. 怎樣策劃TPM活動?
第二篇 自主保全
1. 認識自主保全活動;
2. 自主保全活動展開的7個步驟;
3. 自主保全各個階段的推進要領;
4. 共享開展自主保全活動的方法;
5. 自主保全活動職責認知。
第三篇 焦點改善
1. 為什么要開展焦點改善活動?
2. 焦點改善活動怎樣組織?
3. 改善班工作法;
4. 什么是PM分析法?
5. 怎樣用PM分析法解決慢性故障?
第四篇 教育培訓方法
1. 班前會及OPL教育;
2. 培訓班專業技能教育;
3. 展示臺功能部件教育;
4. [TPM]周報/B/M標桿教
第五篇 計劃保全
1. 什么是設備部門的專業保全活動?
2. 開展專業保全活動的 6個步驟;
3. 什么是設備預防的保全活動;
4. 設備故障診斷技術的應用;
5. 紅外技術用于預知維修(錄像)。
第六篇 設備初期管理與零故障
1. 為什么要進行設備的初期管理?
2. 怎樣建立設備的初期管理體系?
3. 設備的初期管理的實施要領;
4. 設備的零故障可以實現嗎?
5. 怎樣減少設備故障的發生?
6. 故障樹和維修緊急對策怎樣編制?
第七篇 設備綜合管理
1. 設備六大 LOSS損失嚴重;
2. OEE設備綜合效率的分析及改善;
3. 什么是設備的壽命周期費用LCC?
4. 設備的壽命周期費用的應用事例和練習。
第八篇 TPM 活動的推進
1. TPM的活動步驟;
2. TPM活動推進的阻力;
3. TPM活動成功的條件;
4. 實踐交流:制訂公司TPM的簡要計劃。
講師介紹
余老師 商務總監、高級咨詢顧問、曾任多家五百強公司設備工程師
實戰經驗:余老師有14年的工作經驗,咨詢行業5年經驗。曾長期任職于愛立信、通用電氣(GE)、阿爾斯通、畢博管理咨詢等多家世界著名五百強公司,歷任設備工程師、生產經理、質量經理、精益經理、中國區持續改善經理、戰略咨詢經理、運營總監等,有豐富的制造工廠管理、培訓和項目指導經驗。
余老師講課生動詳實,實用性強。他曾經參加GE全球精益大師培訓,通過兩周集中營培訓,深得豐田資深顧問的指導。幫助其中一任職企業成為全球精益模范工廠。
項目(mu)(mu)經驗(yan): 余老師擁有企業(ye)(ye)發展戰略規(gui)劃、物流(liu)規(gui)劃和(he)優(you)化、生產效率提升、流(liu)程再造、六西格瑪、精益運營管理等方面的項目(mu)(mu)經驗(yan)。他(ta)所(suo)領導的項目(mu)(mu)曾經獲(huo)得“GE*6SIGMA項目(mu)(mu)”、“愛立信(xin)優(you)秀員(yuan)工”、“PHILIPS質量(liang)獎(jiang)”和(he)“國家電網優(you)秀項目(mu)(mu)獎(jiang)”,幫助企業(ye)(ye)培養了上百名綠帶和(he)項目(mu)(mu)經理。他(ta)尤其擅(shan)長診斷(duan)式咨詢服務,幫助企業(ye)(ye)解(jie)決了眾多(duo)疑難雜癥(zheng),深得企業(ye)(ye)歡迎。
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