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課程背景：

1、企業的目的和任(ren)務必(bi)須轉化為目標；

2、目標(biao)管理的(de)(de)關(guan)鍵在于可驗收或評價其績效。目標(biao)除(chu)非可驗收，否則便成(cheng)(cheng)為無意義的(de)(de)活動。如何(he)確(que)立(li)組織正確(que)的(de)(de)目標(biao)，并將總體(ti)目標(biao)細分，形(xing)成(cheng)(cheng)完整的(de)(de)工作(zuo)計劃及(ji)有效地執行、監督，以期最(zui)后(hou)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)達成(cheng)(cheng)目標(biao)的(de)(de)管理體(ti)系(xi)是本課(ke)程(cheng)的(de)(de)主要(yao)內容；

3、成功就等(deng)于目標，其(qi)他的一切都是這句話的注解(jie)!

4、目(mu)標管(guan)理的(de)最核(he)心元素是人的(de)管(guan)理，事(shi)的(de)管(guan)控；

5、目標(biao)刻在鋼板上，計劃寫在沙(sha)灘上！

課程收益：

1、目標(biao)制定能力(li)：學習(xi)目標(biao)管理的要素(su)，制定工(gong)作(zuo)目標(biao)的方法和步(bu)驟;

2、目(mu)標(biao)(biao)執行能(neng)力：掌握目(mu)標(biao)(biao)分(fen)解、跟蹤的(de)(de)方法(fa)和(he)實現目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)評估方法(fa);

3、目(mu)標(biao)激勵能(neng)力(li)：激發下屬工作熱情，使下屬為實現目(mu)標(biao)而(er)傾注一切;

4、實戰應(ying)用能力：懂得目(mu)標管(guan)理方法應(ying)用到工作(zuo)中的關鍵要素和步驟;

課程時間：1天，6小時/天

授課(ke)對象(xiang)：適合各階層(ceng)管理人員/及其他主辦職員

授(shou)課方法：采(cai)用沙盤推演、知(zhi)識講授(shou)、案(an)例(li)教(jiao)學、問答互(hu)動、分組研(yan)討、視頻分享、講師點評等方式授(shou)課。

課程大綱：

第一講：目標管理概述(shu)

一、什么是目標管理

1、什么是目標(頭腦風暴)

案例分享：(1)

2、目標管(guan)理的定義、意(yi)義

問題思考：千(qian)里之(zhi)行始于足下(千(qian)里之(zhi)行始于目(mu)標(biao))

3、目標與工作職責的(de)區別

案例討論：(2)

二、目標管理內容

1、目標管理要素

2、目標管理特點

3、目(mu)標(biao)管理基(ji)本模(mo)型

設定期望的成果

取得成果

運行與操作

4、目標管理的內涵

案例研討：(3)

第二講：目標的設定

一、目標設定

1、目標制定原則

應(ying)用工(gong)具：SMART原則(ze)

2、目標設定(ding)4個方法

案例分享：(4)

3、設定目標的7個(ge)步驟

課堂練習：目(mu)標的練習

4、如何與(yu)下屬設定目標

來自下屬的4種阻力

化解阻力的5種方法

案例研討：(1)

案例研討：(2)

二、目標設定注意(yi)事項(xiang)

1、目標制定的要點

應(ying)用工具：SWOT分析法

2、核心目(mu)標與階段(duan)目(mu)標

3、達成目標的障礙

第三講：目標的分解

一、目標的流程

1、目標管理(li)工作流程

2、目標管理卡

3、目標的量化

二、以終為始

1、先有目標后又行動

2、事物的2次創造

3、目標的3個層級

4、目(mu)標的分(fen)解(人和時間）

分(fen)解目標的現場演練（沙盤互動1）

第四講：目標的實施

一、目標執行力

1、何為團隊執行力

2、為什么執行不

目標轉化為計劃

二、目標的跟進

1、目標跟進的目的

2、目標跟進的步驟

3、目標跟進的原則

4、目標績效的評估與改進

第五講：計劃的制定

一、制定行之有效的(de)工作計劃

1、目標與計劃的關系

2、計劃的對人

3、計劃對事

4、計(ji)劃在執行(xing)過程中(zhong)的管控

5、目標(biao)在計劃中(zhong)修(xiu)復(fu)和(he)完善

6、目(mu)標(biao)和計劃(hua)的處理

目標分解(jie)現場演練（沙盤(pan)互(hu)動）