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ctc培訓

課程價值：
1、在員工職業化運作方面
由于CTC管理模式清晰地規范了各崗位做何事、做到什么程度、如何做、如何考核等內容，將使各崗位任職員工更為專業地進入工作狀態，實現自主管理
2、在員工培訓提高方面
由于CTC管理模式界定了各崗位的勝任素質要求，由此為依據，很容易衡量出每位員工和崗位勝任要求方面的差距，并由此進行針對性的培訓，將會大大促進人崗匹配，全面提升綜合素質
3、調動員工工作積極性方面
CTC管理模式(shi)，結合(he)了波(bo)特(te)和勞勒的(de)(de)(de)(de)綜合(he)激勵(li)模型(xing)理論(lun)設(she)計的(de)(de)(de)(de)主線，將員工(gong)積極(ji)性(xing)的(de)(de)(de)(de)提升具體貫穿(chuan)到管理過程之(zhi)中(zhong)，更準確地把握了人的(de)(de)(de)(de)基本本性(xing)，從而(er)提升人的(de)(de)(de)(de)工(gong)作積極(ji)性(xing)

培訓大綱：
第一部分：規范（criterion）--如何實施人力資源管理規范體系構建
1.為什么傳統的崗位說明書會失效？
2.崗位說明書向崗位規范化手冊轉型的必要性和意義
3.如何編制崗位規范化手冊，使崗位均明確做什么？如何做？做到什么程度？
4.如何使崗位規范化手冊在企業里面有效應用？
練習指導：指導編寫崗位規范化手冊
案例(li)點評：某企業的崗位(wei)規范(fan)化手(shou)冊編寫案例(li)及點評

第二部分：培訓（tranine）--如何實施人力資源管理培訓體系構建
1.為什么傳統的培訓會流于形式？
2.為什么要打造“70/20/10”培訓管理新機制？
3.任職資格和崗位勝任素質模型有何區別？
4.如何構建崗位勝任素質模型？
5.如何構建基于崗位勝任素質的培訓體系？
6.基于崗位勝任素質提升的培訓體系如何在企業推廣與實施？
練習指導：崗位勝任素質模型構建
練習指導：基于崗位勝任素質的課程體系規劃
案例(li)點評：某(mou)企業基于崗位勝(sheng)任素質的(de)培(pei)訓體系(xi)構建案例(li)點評

第三部分：執行（carrving out）--如何實施人力資源管理執行體系構建
1.為什么傳統的績效考核推行不成功，經常流于形式？
2.為什么公平分配會成為轉型期企業的難點？
3.如何體現分配的公平？應體現在哪些方面？
4.績效考核如何構建和推動才能受到廣大員工的歡迎？
5.績效考核如何幫助企業提升執行力？
6.如何打造高績效的企業文化并保證其落地？
7.高績效企業文化的特征是什么？
練習指導：績效考核核心——績效合約填寫情景模擬
案例點評：某企業能效管理體系構建點評
案例點評：某企業薪點工資制的利弊點評
案例點評(ping)：某企(qi)業(ye)企(qi)業(ye)文化手冊為何流于形式(shi)？

案例分享：
1、某企業的崗位規范化手冊
2、某企業基于崗位勝任素質的培訓體系
3、某企業績效考核新模式——能效管理體系
4、某企業的崗效工資體系
5、某企業的企業文化構建及實施
應用工具：
1、崗位規范化手冊
2、崗位勝任素質模型
3、崗位勝任素質測評辦法
4、能力測評報告
5、能力提升報告
6、績效合約
7、崗位評估之點值因素法
8、企(qi)業(ye)文化構建三步策略

講師介紹：涂老師
遛遛網董事長；
福建省人力資源管理發展促進會副會長
廈門市行為科學學會常務副會長
戰略人力資源管理專家，2004中國百佳管理創新專家
清華大學職業經理人訓練中心教授會成員
福州農林大學 課程教授
齊齊哈爾醫學院 客座教授
中國人力資源開發研究會研究員
國家職業經理人資格認證專家委員會委員
人力資源管理全國理事會理事
擁有(you)19年人力資(zi)(zi)源管理和咨詢顧問經(jing)驗(yan)，曾在外企、民營股份(fen)、國有(you)大型(xing)企業等不同所有(you)制企業任高級職務，并獲得全(quan)國人力資(zi)(zi)源管理*研(yan)究成果獎。

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