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侯君易,職業易學家，易學博士！
出生于1980年，少時開始研究《擇日學》，《四柱學》。
十五年的研易生涯。
巒，理，星，命，用，五維一體化的易經風水研究及實戰者
十家大型私營企業的常年顧問！
個人主要業績：
中華文明(ming)史，泱泱數千年，所出圣人不(bu)過兩(liang)個(ge)半，而其中就有(you)王陽明(ming)和(he)曾國藩。王陽明(ming)一個(ge)文武雙全的(de)(de)曠世奇才，將信仰與思想熔煉于一生的(de)(de)漫游中，從(cong)心求索，悟得(de)大道(dao)。曾國藩則截然(ran)不(bu)同，他(ta)余性(xing)魯鈍，秉質愚柔，卻硬是憑借著踏實篤行(xing)，締造(zao)出卓越的(de)(de)功勛(xun)，成(cheng)就時(shi)代
假如有一個(ge)(ge)人，既讓偉大領袖毛(mao)澤(ze)東(dong)佩服，又是毛(mao)澤(ze)東(dong)的(de)(de)(de)對(dui)手(shou)蔣介石的(de)(de)(de)偶像(xiang)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人是不是牛的(de)(de)(de)一批？！ 可是，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人小的(de)(de)(de)時候，卻蠢得像(xiang)頭獵。 大清嘉慶(qing)十六年，一個(ge)(ge)數九(jiu)寒天的(de)(de)(de)夜(ye)(ye)晚。湖(hu)南(nan)湘(xiang)鄉的(de)(de)(de)一戶人家，一個(ge)(ge)14歲的(de)(de)(de)小男孩，正在點燈夜(ye)(ye)讀。 這(zhe)(zhe)時，就(jiu)在
《資治(zhi)通(tong)鑒》的真(zhen)諦何(he)在？換(huan)句話說，司馬(ma)光通(tong)過《資治(zhi)通(tong)鑒》最想傳達給后世為(wei)政(zheng)者的思想究竟是什么？ 《資治(zhi)通(tong)鑒》關于(yu)治(zhi)國理政(zheng)思想的精(jing)髓(sui) 用一句話概括(kuo)，就是“一個中心(xin)，兩個基本(ben)點”。即以“禮治(zhi)文化&rd
隨著(zhu)國(guo)際交(jiao)流的日益頻繁，學習漢語(yu)(yu)(yu)的外國(guo)人越來越多(duo)，與(yu)此同時，這(zhe)也為(wei)夢想從事漢語(yu)(yu)(yu)教師(shi)職業的小(xiao)伙(huo)伴(ban)們(men)，提(ti)供(gong)了掌握更多(duo)知(zhi)識和技能的機會。那么(me)，報考國(guo)際漢語(yu)(yu)(yu)教師(shi)資格證的費用是(shi)多(duo)少呢？以(yi)下是(shi)一些相關信息，可(ke)以(yi)助你更好(hao)理解。 上海國(guo)際漢語(yu)(yu)(yu)教師(shi)資格
隨(sui)著全球中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)教育(yu)事業的蓬勃發展，越來越多(duo)的人渴(ke)望(wang)成(cheng)為一名合格的中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)教師，將中(zhong)(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)化的魅(mei)力傳遞給世界各地的學(xue)習者。然而，很多(duo)人都面臨著出(chu)國當中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)老師的高門(men)檻(jian)。那么(me)，怎(zen)樣才能輕松跨過這(zhe)道門(men)檻(jian)成(cheng)為一名國際化的中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)教師呢？以下是(shi)一些相(xiang)關信息(xi)，可以幫
眾(zhong)所周(zhou)知，教(jiao)育是(shi)國家的(de)(de)基石，而(er)教(jiao)師則是(shi)教(jiao)育事業中不可或缺的(de)(de)一部分。隨著教(jiao)育全球化的(de)(de)發展，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)人(ren)開始關(guan)注去(qu)國外當老師這(zhe)個話題。那么，去(qu)國外當老師的(de)(de)條件和指南具體(ti)怎么做呢？以下是(shi)一些(xie)相(xiang)關(guan)信息，可以幫助你更好解惑。 早安漢語(yu)老師具體(ti)說(shuo)
對于許多(duo)非漢(han)語(yu)為母(mu)語(yu)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者來說(shuo)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)漢(han)辦漢(han)語(yu)證書是他們(men)漢(han)語(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)就的(de)一(yi)個重要體(ti)現。然而(er)，關于這個證書的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)難度，每個人的(de)感受(shou)可(ke)能會有所(suo)不同(tong)。那么，國(guo)(guo)家(jia)(jia)漢(han)辦漢(han)語(yu)證書學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)難嗎？以下(xia)是一(yi)些(xie)相關信息，可(ke)以幫助你更好解惑。 早安漢(han)語(yu)老
隨著“漢(han)(han)語熱”的(de)不(bu)斷流(liu)行(xing)，在全(quan)球范(fan)圍(wei)內(nei)對(dui)漢(han)(han)語師資的(de)需求呈直線上(shang)升(sheng)，以致(zhi)有不(bu)少人(ren)想要考對(dui)外漢(han)(han)語教師證(zheng)。但在此之前，靠譜(pu)的(de)培(pei)訓和考試非常(chang)有必要，主要在他們看來只(zhi)有這樣(yang)才能(neng)使得自己更(geng)輕(qing)松、有效(xiao)的(de)獲(huo)取教外國人(ren)學習(xi)中文(wen)的(de)資質。
李春平
于洪偉
王瑞民
刁吉祥
丁萬明
張誠篤
黃衛東
高玄
顏何
陳婷婷
張學新
周志芬
薛國安
李友璽
張寶祥