已加入本站2437天 , 點擊量：25638 次
我(wo)個(ge)人一(yi)直更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)理念是帶徒弟的(de)(de)(de)(de)思(si)路。為(wei)什么(me)在職場里(li)面要帶徒弟的(de)(de)(de)(de)思(si)路？當你(ni)(ni)(ni)賦予別人更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)時候。你(ni)(ni)(ni)會回報回來的(de)(de)(de)(de)也會更(geng)多(duo)(duo)。因為(wei)你(ni)(ni)(ni)會梳理自己內心(xin)的(de)(de)(de)(de)各種雜亂的(de)(de)(de)(de)知識體系(xi)，變得有序，這是其一(yi)。第二個(ge)，能(neng)夠把不同(tong)的(de)(de)(de)(de)人教(jiao)會，意味(wei)著你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)方法會更(geng)多(duo)(duo)，意味(wei)著你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)適...
管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)和領(ling)(ling)導的區別是(shi)什么？如果從(cong)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學的本(ben)身(shen)這(zhe)個學科角度(du)來(lai)講，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)一門科學。但是(shi)真正的實踐的管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)當中(zhong)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)其實是(shi)三分科學，七分藝術啊(a)，所(suo)以這(zhe)就(jiu)是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)和領(ling)(ling)導的區別。那(nei)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)按照制度(du)來(lai)辦事，領(ling)(ling)導是(shi)組織人員去協同完成(cheng)一件事情啊(a)，所(suo)以管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)我(wo)們更(geng)多的...
如何保持(chi)高效學(xue)習啊？這(zhe)(zhe)個問題特別好(hao)，高效的學(xue)習，首先這(zhe)(zhe)是兩點，第一(yi)個叫高效，第二(er)，叫學(xue)習，要(yao)(yao)保持(chi)一(yi)個學(xue)習的心境(jing)，其實(shi)蠻難。假(jia)如今天讓你(ni)(ni)(ni)去跑一(yi)公(gong)里，可能你(ni)(ni)(ni)走出去三(san)百米(mi)，你(ni)(ni)(ni)就會覺(jue)得很疲(pi)憊了。你(ni)(ni)(ni)好(hao)，假(jia)如讓你(ni)(ni)(ni)走十公(gong)里是必須要(yao)(yao)完成，你(ni)(ni)(ni)會發(fa)現(xian)你(ni)(ni)(ni)走了一(yi)公(gong)...
你有(you)故事嗎(ma)？你會講故事嗎(ma)？當(dang)你想成為一(yi)個(ge)好(hao)領導(dao)，你一(yi)定是要一(yi)個(ge)學會講故事的人啊。當(dang)我(wo)們(men)不(bu)斷的去經歷(li)一(yi)些苦難的時候，于(yu)是我(wo)們(men)就成為了故事。當(dang)我(wo)們(men)學會把過往所(suo)有(you)的磨難包裝成故事的時候，把經歷(li)講出(chu)來的時候，你就是一(yi)個(ge)有(you)故事的人。那我(wo)們(men)要想成為一(yi)個(ge)...
如何制定可行性計(ji)(ji)劃？很(hen)多(duo)人(ren)說計(ji)(ji)劃不(bu)如變(bian)化快，但我(wo)(wo)(wo)個人(ren)其實不(bu)太(tai)認同這件事情。我(wo)(wo)(wo)認為計(ji)(ji)劃制定下來就(jiu)(jiu)應該(gai)嚴格(ge)遵守，無論外圍(wei)發(fa)生了多(duo)大的變(bian)化，我(wo)(wo)(wo)們都要結(jie)合(he)自己的能(neng)力，去(qu)保證(zheng)原有計(ji)(ji)劃的落地和執行。不(bu)能(neng)因為出現一點狀況就(jiu)(jiu)來調(diao)整計(ji)(ji)劃，結(jie)果會導(dao)致我(wo)(wo)(wo)們的所有...
計(ji)(ji)劃(hua)(hua)其實是一個溝通過(guo)程，很多同學(xue)都(dou)不太想做計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，認為(wei)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)沒有(you)變化快。我(wo)們來好(hao)好(hao)探討(tao)一下(xia)為(wei)什么要做計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，或(huo)者說計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的(de)作用(yong)在哪(na)里(li)。我(wo)問大家一個問題，你能(neng)想出任何一個產品開(kai)發的(de)例子，單槍匹馬就能(neng)完成整個產品的(de)開(kai)發與(yu)交付過(guo)程嗎？我(wo)相信在當下(xia)的(de)時代，...