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高(gao)績效(xiao)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)建設管理(li)(li)課(ke)程(cheng)背景：在(zai)成(cheng)為領(ling)導前，你(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)功同自己的(de)(de)(de)成(cheng)長有(you)關；在(zai)成(cheng)為領(ling)導以后，你(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)功都同別人(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)長有(you)關。作為一名經理(li)(li)人(ren)，你(ni)是不是為做了多年的(de)(de)(de)管理(li)(li)卻無法(fa)帶(dai)出(chu)一支(zhi)令人(ren)滿意的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)而苦惱？你(ni)是不是因
高(gao)成效的(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)計劃(hua)(hua)管(guan)理 課程背(bei)景：管(guan)理者工作的(de)(de)推動，都(dou)應(ying)是(shi)緊緊圍繞(rao)著目(mu)標(biao)(biao)而展開的(de)(de)，目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)達成與(yu)(yu)否，是(shi)衡量企業經(jing)營成效的(de)(de)標(biao)(biao)志。然(ran)而在現(xian)實(shi)中，很多企業雖然(ran)也都(dou)會制定一些(xie)目(mu)標(biao)(biao)與(yu)(yu)計劃(hua)(hua)，可為什么到了最后
高情商的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)修(xiu)煉 課程背景：本課程旨在提升(sheng)企業管理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)。領(ling)導(dao)(dao)力(li)是領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)駕馭自(zi)身(shen)與組織前途的(de)(de)(de)關鍵利器(qi)，也是影響和改善下屬(shu)績(ji)效的(de)(de)(de)重要保證，為(wei)什么同樣(yang)的(de)(de)(de)隊(dui)伍(wu)不(bu)同的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)會(hui)出現不(bu)一樣(yang)的(de)(de)(de)結果？為(wei)什
授權激勵藝術 課程背景：許多(duo)管(guan)理(li)(li)干(gan)部并非學管(guan)理(li)(li)專業出身，而(er)是(shi)因為工(gong)作出色，而(er)由(you)業務骨干(gan)提拔到管(guan)理(li)(li)崗位上來，因此常(chang)常(chang)容易沿襲(xi)過去的工(gong)作和(he)行為模式。對于管(guan)理(li)(li)，他(ta)們經常(chang)依靠(kao)零(ling)散(san)的經驗和(he)感覺(jue)，摸著石
高(gao)效能(neng)的團隊執行力提升(sheng) 課程背(bei)景(jing)：為(wei)什(shen)(shen)么企(qi)業(ye)既定的戰略(lve)目標不(bu)能(neng)如愿(yuan)變成(cheng)現(xian)實？為(wei)什(shen)(shen)么領導層(ceng)的設想和決策總(zong)是得不(bu)到貫(guan)徹(che)？為(wei)什(shen)(shen)么無懈可擊的方案和嚴謹的計(ji)劃未能(neng)變成(cheng)現(xian)實的業(ye)績？為(wei)什(shen)(shen)么公司的制度(du)得不(bu)到
高(gao)品質的(de)(de)管理溝通技(ji)巧(qiao) 課程(cheng)背景：大量的(de)(de)研究結果表明：影(ying)響一(yi)個(ge)人成(cheng)(cheng)功的(de)(de)要(yao)素僅有20%取(qu)決于專業技(ji)術能力，80%則來自于高(gao)效的(de)(de)溝通和人際交往，溝通成(cheng)(cheng)為影(ying)響一(yi)個(ge)人一(yi)生發展(zhan)的(de)(de)關鍵。對管理者而言(yan)，管理
部屬培育輔導 課程背景：培養下屬是每名管理(li)者(zhe)(zhe)的(de)核心使命，員工在完(wan)成(cheng)工作任務的(de)同時，如(ru)果不能得(de)到持(chi)續的(de)進步與(yu)成(cheng)長(chang)，這個(ge)團隊就無法(fa)有持(chi)久的(de)競(jing)爭力(li)。管理(li)者(zhe)(zhe)必須在正確(que)認知管理(li)與(yu)角色(se)定位的(de)基(ji)礎上，進一
如何打(da)造高績效的團(tuan)隊(dui)培訓
MTP中(zhong)高層管(guan)理技(ji)能訓練教程
招(zhao)聘(pin)與面(mian)試技巧培(pei)訓
高效(xiao)溝通與沖突管(guan)理 培訓
店面業績(ji)倍增全(quan)系統打造培訓
直(zhi)線經理的績效考(kao)核能力提升培訓
店面銷售(shou)人員(yuan)的(de)銷售(shou)技巧培訓(xun)
核心(xin)骨(gu)干人員的自我管理培訓(xun)
如何選(xuan)育(yu)用留人才培(pei)訓
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