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道(dao)(dao)統文(wen)化(hua)來自中華道(dao)(dao)學(xue)，將(jiang)老莊道(dao)(dao)學(xue)和鬼谷(gu)子(zi)道(dao)(dao)學(xue)融(rong)合(he)升級，將(jiang)眾多道(dao)(dao)德概念具(ju)體明確修(xiu)正，納入(ru)了(le)儒家文(wen)化(hua)和西(xi)方民主(zhu)文(wen)化(hua)精華，融(rong)合(he)而成道(dao)(dao)統文(wen)化(hua)。 道(dao)(dao)統
近年來，隨(sui)著中(zhong)國國際影響(xiang)力(li)的不斷(duan)提(ti)升(sheng)，學(xue)習漢(han)語(yu)(yu)的外國人數也在不斷(duan)增加。為了幫(bang)助想要(yao)從事漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)的人順利入門，漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)證(zheng)考(kao)試(shi)(shi)也應運而生。那么，報名這個考(kao)試(shi)(shi)到(dao)底需(xu)要(yao)多少錢(qian)呢(ni)？以(yi)下是一(yi)些相關信(xin)息，可以(yi)幫(bang)助你更好解(jie)惑。 考(kao)漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)證(zheng)考(kao)試(shi)(shi)要(yao)
近些年，隨著國(guo)際漢(han)語(yu)教師需求不斷增加，每年都(dou)會(hui)舉辦與之相關的(de)資(zi)格證書考(kao)試，尤其是在上海國(guo)際化都(dou)市(shi)，經濟發展快速，考(kao)生(sheng)可以根據自己的(de)情(qing)況(kuang)選擇是否參加考(kao)試。但在此前(qian)，必須及時(shi)獲取漢(han)語(yu)教師報名時(shi)間(jian)以及考(kao)試要求，如此他們就(jiu)能順(shun)利(li)參加考(kao)試了(le)。
隨著全球化的(de)(de)(de)推進，漢(han)語(yu)作為(wei)一(yi)(yi)門國際(ji)(ji)語(yu)言，其(qi)教(jiao)育(yu)需(xu)求在(zai)全球范圍內不斷增長(chang)。為(wei)了滿足(zu)這(zhe)一(yi)(yi)需(xu)求，漢(han)語(yu)國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)師資(zi)格證的(de)(de)(de)教(jiao)學顯得(de)尤為(wei)重要。那么對于希(xi)望在(zai)國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)領域從教(jiao)的(de)(de)(de)學員來(lai)說，漢(han)語(yu)國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)師資(zi)格證的(de)(de)(de)教(jiao)學應怎樣呢？以(yi)下是(shi)一(yi)(yi)些相關信息，可以(yi)幫助
假如有一個(ge)(ge)人，既讓偉大(da)領袖毛澤東佩服，又是(shi)毛澤東的對手(shou)蔣(jiang)介(jie)石的偶像，這個(ge)(ge)人是(shi)不是(shi)牛的一批？！ 可是(shi)，這個(ge)(ge)人小(xiao)(xiao)的時(shi)候，卻蠢得像頭獵。 大(da)清嘉慶十六年(nian)，一個(ge)(ge)數九(jiu)寒天的夜晚。湖南(nan)湘鄉(xiang)的一戶人家，一個(ge)(ge)14歲的小(xiao)(xiao)男孩(hai)，正在點燈夜讀。 這時(shi)，就在
很多時候，人(ren)們(men)往(wang)往(wang)善(shan)于(yu)忘記別人(ren)對自(zi)己的好(hao)處(chu)，而一(yi)旦(dan)出(chu)現無心的冒(mao)犯，卻總是耿(geng)(geng)耿(geng)(geng)于(yu)懷(huai)，變成了話不(bu)投機半句多，甚至老死不(bu)相往(wang)來。想(xiang)想(xiang)我們(men)身邊是否有這樣的事例，而人(ren)生在世，不(bu)可避(bi)免(mian)地要與人(ren)
鬼谷子在他的(de)《謀篇(pian)》中這樣說： “事(shi)貴制(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，而不貴見制(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)人(ren)(ren)。”意(yi)思是說： 做事(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)在于(yu)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)(ren)而不被(bei)別(bie)人(ren)(ren)所控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)。能(neng)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)別(bie)人(ren)(ren)，就多(duo)了很多(duo)機會、多(duo)很多(duo)選(xuan)擇、就掌握(wo)了必勝(sheng)之權；被(bei)別(bie)人(ren)(ren)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)了，將少很多(duo)機會，而
隨著中文教(jiao)師(shi)(shi)證書考試(shi)的(de)來臨，學(xue)員要想在此期間獲取(qu)更好成績(ji)，關注老師(shi)(shi)針對自己采取(qu)的(de)教(jiao)學(xue)方法(fa)和策略(lve)非常(chang)重(zhong)要，畢竟在他們看來，只有這樣才能強(qiang)化中文教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)證學(xue)習效(xiao)果，從而達(da)到之后工作上(shang)的(de)學(xue)以(yi)致用。 基于以(yi)上(shang)，中文教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)證筆試(shi)成績(ji)如何(he)取(qu)得高
經(jing)常有(you)網友(you)問我(wo)怎樣學(xue)(xue)習國學(xue)(xue)經(jing)典？我(wo)說：用數字排(pai)列(lie)法(fa)(fa)就好學(xue)(xue)好記(ji)多了。比如用從一(yi)到(dao)十的(de)順序(xu)思(si)維(wei)，就能(neng)記(ji)憶深刻。什么叫從一(yi)到(dao)十的(de)思(si)維(wei)方法(fa)(fa)？很簡單，就好像(xiang)“一(yi)個(ge)中心、兩個(ge)基(ji)本點、三大攻堅目標、四項(xiang)基(ji)本原則”等(deng)等(deng)。 下面
隨著國際漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)證書影(ying)響力的日益(yi)提升，現在小(xiao)伙伴(ban)要想從事這一職業，參加(jia)與之相關的漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓課程非常重(zhong)要，畢竟只(zhi)有這樣(yang)他們才能具備(bei)相應的對外漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)知(zhi)識和技能。那么現在暑(shu)期(qi)漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓多(duo)少錢合適呢(ni)？我以為不(bu)妨就從以下(xia)信(xin)息(xi)開始來了解吧(ba)，希望可
隨著對外漢語(yu)教(jiao)(jiao)學行(xing)(xing)業的快速發(fa)(fa)展，現在參加漢語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考(kao)試(shi)的小伙伴也(ye)變得(de)很多，尤其(qi)是在上(shang)海(hai)國際化都市，他們(men)要想在接下來的國際漢語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)筆試(shi)考(kao)試(shi)中(zhong)拿到好(hao)分數(shu)，考(kao)前(qian)指導培(pei)訓非常重要，主要因為這樣(yang)才(cai)能使得(de)自己(ji)及時發(fa)(fa)現問(wen)題并進行(xing)(xing)改進。那么關于此上(shang)海(hai)漢語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)
對于許多(duo)非漢(han)語(yu)為母語(yu)的(de)學習(xi)者來說，國(guo)家漢(han)辦漢(han)語(yu)證書是(shi)他們(men)漢(han)語(yu)學習(xi)成就(jiu)的(de)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要體現。然而，關(guan)于這個(ge)證書的(de)學習(xi)難度(du)，每個(ge)人的(de)感(gan)受可能(neng)會有(you)所不同(tong)。那(nei)么，國(guo)家漢(han)辦漢(han)語(yu)證書學習(xi)難嗎？以(yi)(yi)下是(shi)一(yi)(yi)些相(xiang)關(guan)信息，可以(yi)(yi)幫(bang)助(zhu)你更好解惑。 早安漢(han)語(yu)老
竊以為《資治通(tong)(tong)鑒(jian)》至少有三種(zhong)讀法。 第一(yi)種(zhong)讀法，系(xi)(xi)統精(jing)讀。 精(jing)讀《資治通(tong)(tong)鑒(jian)》是一(yi)個系(xi)(xi)統工程(cheng)，要注意七個方面的配套著作，即：續、改、注、補、評(ping)、研、譯(yi)。《資治通(tong)(tong)鑒(jian)》后世成(cheng)為系(xi)(xi)列通(tong)(tong)史，比如(ru)宋代李燾所著《續資治通(tong)(tong)鑒(jian)長編》；李心傳著
近年(nian)來，隨著中國(guo)文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)全球(qiu)化(hua)(hua)和(he)(he)漢語(yu)(yu)的(de)(de)(de)國(guo)際傳播(bo)，越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)(de)人選擇成為一名漢語(yu)(yu)教(jiao)師。而漢語(yu)(yu)國(guo)際教(jiao)育(yu)教(jiao)師證書，作為這一職業的(de)(de)(de)“敲門(men)磚(zhuan)”，對于許(xu)多(duo)小伙伴來說，掌握其(qi)相關(guan)知識和(he)(he)通過(guo)相關(guan)考試是(shi)他們職業生涯(ya)的(de)(de)(de)重要一步(bu)。那么，你
中(zhong)華文(wen)明史，泱泱數千年，所出圣人不過(guo)兩個半，而其中(zhong)就有(you)王(wang)陽明和(he)曾國(guo)藩(fan)。王(wang)陽明一個文(wen)武雙全的曠世奇才，將(jiang)信仰與思想(xiang)熔煉于一生的漫游中(zhong)，從心求索，悟得大(da)道(dao)。曾國(guo)藩(fan)則截然不同，他余性魯鈍，秉質愚柔(rou)，卻硬是憑借(jie)著踏實篤行，締(di)造出卓越的功勛，成就時代
資(zi)治通(tong)(tong)鑒(jian)與現(xian)代管理啟(qi)示 導師簡介 姜(jiang)鵬，上海復旦(dan)大學歷史(shi)系副教授，歷史(shi)學博士；哈弗(fu)大學訪(fang)問者(zhe)。百家講壇主(zhu)講人《帝王教科書：姜(jiang)鵬品讀(du)資(zi)治通(tong)(tong)鑒(jian)》《漢武帝的(de)三(san)(san)張(zhang)面孔》《三(san)(san)國前史(shi)：一個傀儡的(de)力(li)量(liang)》，視角獨特，獲得廣泛的(de)
隨著國際交流的(de)日(ri)益頻(pin)繁(fan)，學習漢(han)語(yu)的(de)外國人越來越多，與此同(tong)時，這也為夢想從事漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業的(de)小(xiao)伙伴們，提供了掌握更多知識和技能的(de)機會。那(nei)么，報考國際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)證的(de)費用是(shi)多少(shao)呢？以下是(shi)一(yi)些相關信息，可以助你更好(hao)理解。 上海國際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)
隨(sui)著全球中文(wen)(wen)教(jiao)育事業的(de)蓬勃發展，越來越多的(de)人渴(ke)望成為(wei)一(yi)名合格的(de)中文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)，將(jiang)中華文(wen)(wen)化的(de)魅力傳(chuan)遞給世界(jie)各地的(de)學習者。然而，很多人都面臨著出國(guo)當中文(wen)(wen)老師(shi)的(de)高(gao)門(men)檻。那么，怎樣才能輕松跨過這道(dao)門(men)檻成為(wei)一(yi)名國(guo)際化的(de)中文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)呢？以下(xia)是一(yi)些相關信息(xi)，可以幫
隨著漢語教(jiao)(jiao)師需求不斷增加，小伙伴要(yao)想(xiang)在這一職業(ye)規劃上做的(de)(de)更(geng)加出色，參加靠譜(pu)的(de)(de)培(pei)訓和(he)考試(shi)(shi)非常有必要(yao)。那么現在國(guo)家漢語教(jiao)(jiao)師證(zheng)書(shu)筆試(shi)(shi)考試(shi)(shi)通過(guo)的(de)(de)考生，到底怎么在接下(xia)來的(de)(de)面(mian)試(shi)(shi)中獲得更(geng)好(hao)成績呢？我以(yi)為還是關注老師針(zhen)對自(zi)己設計面(mian)試(shi)(shi)培(pei)訓中的(de)(de)技巧和(he)方法了。
如(ru)果你覺得為(wei)人(ren)(ren)處(chu)事欠火(huo)候，說話(hua)辦(ban)事不到位，人(ren)(ren)際溝通有焦慮(lv)，那(nei)個戰略決(jue)策有困惑，那(nei)你就要向歷史學習(xi)，要向古人(ren)(ren)學習(xi)。因為(wei)我們(men)今(jin)天(tian)遇到的(de)很多(duo)事兒(er)，他們(men)都已經遇到過了，并(bing)且他們(men)把解決(jue)方(fang)案都已經拿出來了。你要重新把這路再走一遍嗎(ma)？因此搞歷史的(de)人(ren)(ren)有三句
《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒》的真諦何在？換句話說(shuo)，司馬光(guang)通(tong)過《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒》最想(xiang)傳(chuan)達給后世為政者的思(si)想(xiang)究竟是什么？ 《資(zi)治(zhi)通(tong)鑒》關于治(zhi)國理政思(si)想(xiang)的精髓 用一句話概括(kuo)，就是“一個中心，兩個基本點”。即以“禮治(zhi)文化&rd
隨著上海(hai)國(guo)際教(jiao)(jiao)師(shi)資格考(kao)(kao)試的(de)來臨，對于希望在國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)從教(jiao)(jiao)的(de)考(kao)(kao)生來說(shuo)，要想參加這(zhe)一關(guan)(guan)鍵考(kao)(kao)試，了(le)(le)解并滿(man)足該考(kao)(kao)試的(de)各(ge)項要求至關(guan)(guan)重(zhong)要，如(ru)此他們才能更好(hao)的(de)為漢文化輸(shu)出做出貢獻了(le)(le)。那(nei)么，上海(hai)國(guo)際教(jiao)(jiao)師(shi)資格考(kao)(kao)試必須滿(man)足的(de)要求是哪些呢？別急(ji)，聽我(wo)慢慢向
眾所周(zhou)知(zhi)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是國(guo)(guo)家的(de)(de)基石，而教(jiao)(jiao)師則是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業中不可(ke)或(huo)缺(que)的(de)(de)一(yi)部(bu)分。隨著教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)全球化的(de)(de)發展，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)人(ren)開始關(guan)注去國(guo)(guo)外當老(lao)師這個話題。那么，去國(guo)(guo)外當老(lao)師的(de)(de)條件和(he)指南(nan)具體怎么做(zuo)呢？以(yi)下是一(yi)些相關(guan)信息(xi)，可(ke)以(yi)幫助你更(geng)好解惑。 早安漢語老(lao)師具體說
當2008年(nian)金融風暴(bao)一夜(ye)之間席(xi)卷全球，西(xi)方(fang)經濟坍塌了，西(xi)方(fang)管理(li)學(xue)家、經濟學(xue)家，方(fang)才幡然醒悟，西(xi)方(fang)管理(li)學(xue)如此不(bu)堪一擊，他們不(bu)得不(bu)重新(xin)審視(shi)東方(fang)文(wen)化的(de)智慧(hui)。 互(hu)聯網時代的(de)到來，傳統企業經營模式、西(xi)方(fang)管理(li)學(xue)的(de)《科(ke)學(xue)管理(li)原理(li)》、《工業管理(li)與一般
近年來，隨著漢語(yu)(yu)的(de)全(quan)球化(hua)發展，越(yue)來越(yue)多的(de)外國(guo)人(ren)學習漢語(yu)(yu)，以至漢語(yu)(yu)教師的(de)需求量也在不斷增加。尤(you)其是(shi)在上(shang)海一線化(hua)都市，經濟發展快速，國(guo)際漢語(yu)(yu)教師培(pei)訓成(cheng)為了很多小伙伴持續關(guan)注的(de)話題(ti)。那(nei)么現在，有關(guan)上(shang)海國(guo)際漢語(yu)(yu)教師培(pei)訓效率是(shi)如何(he)提(ti)高的(de)呢？別急，聽我
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隨著(zhu)全球漢語(yu)學習持續火(huo)熱，對于眾多參加漢語(yu)國(guo)際教(jiao)師證書面試(shi)的(de)考生(sheng)來(lai)說，面試(shi)結束(shu)后(hou)的(de)等待時間無(wu)疑是(shi)充(chong)滿了期待與焦慮。畢竟只有考過漢語(yu)教(jiao)師資格證，他們才能去進行(xing)申請(qing)。那么，漢語(yu)國(guo)際教(jiao)師證書面試(shi)多久出成(cheng)績呢？以下是(shi)一些相關(guan)信息，可(ke)以幫(bang)助你更好解惑
現如今，漢語教(jiao)師(shi)的(de)(de)稀缺以(yi)至越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)想(xiang)從事該職業，但不是每個(ge)人都(dou)可(ke)以(yi)去做的(de)(de)，得先進行靠(kao)譜(pu)的(de)(de)培訓和考(kao)試，這樣他們才能讓(rang)自己具備教(jiao)外(wai)國人學習漢語的(de)(de)資質。那么現在國際(ji)漢語教(jiao)師(shi)培訓需要多(duo)少錢比較好(hao)呢？我(wo)以(yi)為不妨就從以(yi)下(xia)信息開(kai)始來了解吧，希望可(ke)以(yi)幫助迷(mi)
近(jin)年來(lai)(lai)，隨著全球(qiu)“漢(han)(han)語熱”進程(cheng)的(de)加速(su)，漢(han)(han)語教(jiao)師(shi)需求猛增，尤其(qi)是在上海國際化(hua)都市，經濟發展快速(su)，小伙伴到底怎么(me)學習對外漢(han)(han)語教(jiao)師(shi)證(zheng)書(shu)課程(cheng)才會更有效的(de)通(tong)過(guo)考試(shi)呢？其(qi)價錢(qian)又是多少呢？以(yi)為(wei)大家不妨(fang)先從以(yi)下信息開(kai)始來(lai)(lai)了(le)解吧，希(xi)望
漢辦公(gong)(gong)派(pai)教(jiao)師面(mian)試(shi)后(hou)多久出成(cheng)績(ji)啊？這是(shi)(shi)很多考生都關(guan)心的(de)事。對于他們(men)而(er)言，漢辦公(gong)(gong)派(pai)教(jiao)師面(mian)試(shi)是(shi)(shi)選拔優秀(xiu)教(jiao)師赴海(hai)外任(ren)教(jiao)的(de)一個重要環節，而(er)面(mian)試(shi)成(cheng)績(ji)的(de)發布(bu)更(geng)是(shi)(shi)至(zhi)關(guan)重要。那(nei)么，面(mian)試(shi)結(jie)束后(hou)，到底(di)要等多久才能知(zhi)道自己的(de)面(mian)試(shi)成(cheng)績(ji)呢？以(yi)下是(shi)(shi)一些相關(guan)信息，可以(yi)幫助