銀行(xing)新媒體營銷(xiao)課程課程背(bei)景:隨(sui)著5G時代的(de)到來,大量的(de)流量轉移至線上,新媒體平臺,不(bu)論是社群(qun)、朋友圈、短視頻(pin)、直播都對線下的(de)營銷(xiao)產生了(le)沖擊,對于(yu)金融(rong)行(xing)業來說(shuo),比如保險(xian)、銀行(xing)、三方等,在(zai)趨勢和紅(hong)利面(mian)前,
社交(jiao)新(xin)零售課程課程背景:社交(jiao)電商迭代升級,各大平臺加碼混戰,紅人經濟在我(wo)們面前被無限放大。當一個人成為一座(zuo)貨架,我(wo)們可以(yi)看到,老羅首播銷(xiao)售額(e)破億的背后,是登上(shang)熱(re)搜的46.5萬(wan)盒小(xiao)龍蝦(xia)、4.5萬(wan)張奈雪的
企業(ye)直播電商課程(cheng)課程(cheng)背景:現在都是互(hu)聯(lian)網時(shi)代(dai)了,我們也(ye)要(yao)跟(gen)上(shang)時(shi)代(dai)的(de)腳步(bu),隨(sui)著新(xin)模(mo)式(shi)的(de)開啟,企業(ye)的(de)從(cong)業(ye)人員應該積極試(shi)水直播、社(she)(she)交帶(dai)貨(huo)等“社(she)(she)交+電商”的(de)營銷方式(shi),進行渠(qu)道重(zhong)建,打(da)通
產(chan)(chan)品(pin)直(zhi)播(bo)帶(dai)(dai)貨課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景:直(zhi)播(bo)帶(dai)(dai)貨是近(jin)幾年(nian)農(nong)副(fu)產(chan)(chan)品(pin)營銷的(de)一個(ge)風潮,農(nong)副(fu)產(chan)(chan)品(pin)借力(li)直(zhi)播(bo),逐漸擺脫了傳統銷售模式(shi)的(de)各(ge)種弊端,不(bu)僅更好地打開了市場(chang)銷路(lu),而且對農(nong)產(chan)(chan)品(pin)品(pin)牌塑造、品(pin)牌知名度和影響(xiang)力(li)的(de)提
新零售(shou)電(dian)(dian)商課程課程背(bei)景:社交電(dian)(dian)商迭代升級,各大(da)平臺加碼混(hun)戰,紅人(ren)(ren)經濟(ji)在我們(men)面前(qian)被(bei)無限放大(da)。當一(yi)個人(ren)(ren)成為一(yi)座貨架,我們(men)可(ke)以(yi)看到,老羅首(shou)播銷售(shou)額(e)破億的背(bei)后(hou),是登上熱搜的46.5萬(wan)盒(he)小龍蝦、4.5萬(wan)張奈雪的
右腦思維課程 課程背(bei)景:以(yi)往(wang)在工(gong)作中,我(wo)們往(wang)往(wang)都(dou)喜歡(huan)或者被教育(yu)成用邏輯思維,可當人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)會叫道理的時(shi)候(hou),又有多(duo)少人(ren)(ren)會真正的聽進去,改(gai)變行(xing)為或者影(ying)響(xiang)認知呢?近十年來,講故事的方式(shi)日漸被人(ren)(ren)們接受并
銀行PPT設計課程(cheng) 課程(cheng)收益:通過學(xue)習(xi),學(xue)員(yuan)能夠:1、學(xue)會(hui)快(kuai)速制(zhi)作基(ji)于銀行實際場景的PPT技巧2、提升(sheng)PPT設計審美審丑認知3、掌握常見的PPT背(bei)后的基(ji)本邏(luo)輯 課程(cheng)大綱/要點:思維
微課(ke)(ke)設計制作課(ke)(ke)程(cheng)課(ke)(ke)程(cheng)背景:今日頭條(tiao)為(wei)(wei)什么火?因(yin)為(wei)(wei),在移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)時代它(ta)讓(rang)每個(ge)人(ren)都成(cheng)為(wei)(wei)內容(rong)的(de)提供者(zhe)和獲(huo)取者(zhe)。3G是(shi)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)的(de)雛(chu)形(xing),4G是(shi)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)的(de)正式版,5G是(shi)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)的(de)升級(ji)版。從3G到(dao)5G,移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)
銀(yin)行微(wei)信社(she)群(qun)課程課程背景:提到社(she)群(qun),很(hen)多人第一(yi)印象是(shi)各種微(wei)信群(qun),對(dui)銀(yin)行來講(jiang),要是(shi)認(ren)為社(she)群(qun)就(jiu)是(shi)拉幾個微(wei)信群(qun),這樣(yang)的社(she)群(qun)從誕生(sheng)就(jiu)注定失(shi)敗;很(hen)多銀(yin)行社(she)群(qun)都是(shi)走(zou)過(guo)形式,如何做(zuo)好(hao)銀(yin)行社(she)群(qun)管理?本(ben)次課程將為你帶來
品牌(pai)(pai)(pai)IP打造(zao)流量課程課程背景(jing):行(xing)業(ye)(ye)競爭愈發激烈,門店(dian)目標客(ke)戶人數日(ri)益減少,同(tong)類賣場(chang)同(tong)類產品選擇越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多;如何獲取更多的優質目標客(ke)戶?如何樹立企(qi)業(ye)(ye)內容品牌(pai)(pai)(pai)?如何設(she)計營銷活(huo)動,讓客(ke)戶關(guan)注品牌(pai)(pai)(pai)產品?如何利用
企(qi)業(ye)私域流量課(ke)程課(ke)程背景(jing):券商痛點:客戶都不來線(xian)下(xia)機構,到底如何可(ke)以(yi)更好的進行投資者教育(yu)?無(wu)休(xiu)、高(gao)壓、疲于(yu)應對(dui),最怕最煩營(ying)銷(xiao)(xiao);獲(huo)客、營(ying)銷(xiao)(xiao)手(shou)(shou)段和方(fang)式單一,不會(hui)運用線(xian)上營(ying)銷(xiao)(xiao)手(shou)(shou)段,無(wu)從(cong)下(xia)手(shou)(shou);市(shi)場營(ying)銷(xiao)(xiao)趨(qu)勢:新
微(wei)(wei)信視頻號課程課程背景:2007年,如果你嘗(chang)試在淘寶上(shang)開網(wang)店,那你的營(ying)銷目前一定(ding)很好,因為你蹭上(shang)了紅(hong)利(li)流量;2011年,如果你嘗(chang)試在雙微(wei)(wei)(微(wei)(wei)信、微(wei)(wei)博(bo))上(shang)做營(ying)銷,那也一定(ding)很好,因為你蹭上(shang)了紅(hong)利(li)流量;20
銀行(xing)人短視(shi)頻(pin)培訓(xun)課(ke)程背景:過去幾年,人們的業余時(shi)間是刷微博、刷朋友圈、刷公眾號(hao),而到了現在,人們不是在刷短視(shi)頻(pin),就是在看各種(zhong)直播!比起純文字內容,人們傾向于選擇更直觀、生動的視(shi)頻(pin)呈現形式。隨著5G時(shi)代
打(da)造(zao)企業(ye)IP課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景:金融行業(ye)競爭愈發(fa)激(ji)烈,網點客戶人數日益(yi)減少,同(tong)類(lei)賣場同(tong)類(lei)產品選擇越(yue)來越(yue)多;如(ru)(ru)(ru)(ru)何(he)(he)獲取(qu)更多的(de)優質目標客戶?如(ru)(ru)(ru)(ru)何(he)(he)樹立銀行內容品牌?如(ru)(ru)(ru)(ru)何(he)(he)設計營銷活動(dong),讓(rang)客戶關注品牌產品?如(ru)(ru)(ru)(ru)何(he)(he)利用移動(dong)
新(xin)媒體(ti)運(yun)營宣傳課程課程背(bei)景:移動(dong)互(hu)聯網時代下,流量(liang)紅利基(ji)本被(bei)各(ge)類(lei)頭部占(zhan)據。企業隨隨便(bian)便(bian)的發一些(xie)內(nei)容就可以帶來流量(liang)已經成為歷史,越來越多的企業開始(shi)重視企業新(xin)媒體(ti)的全系運(yun)營,開展(zhan)精細化的新(xin)媒體(ti)運(yun)營體(ti)系,這
爆款文案寫作(zuo)課(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)背景:為什么(me)80%的人寫不出(chu)爆款文案?2小(xiao)時帶(dai)貨4000萬的文案是怎么(me)創(chuang)作(zuo)出(chu)來的?如何用故事打動人心,快(kuai)速賣(mai)斷(duan)貨?如何讓精彩的文案助你銷量倍增、訂單源(yuan)源(yuan)不斷(duan)?—&mda
金融(rong)直播(bo)投教(jiao)課(ke)程課(ke)程背景:現在都(dou)是互聯網時代(dai)了,我們也要(yao)跟(gen)上時代(dai)的(de)腳(jiao)步(bu),隨著新模式(shi)的(de)開啟,金融(rong)從業人員(銀(yin)行、保(bao)險、證券)應該積(ji)極試水直播(bo)、社交帶(dai)貨等“社交電商”的(de)營(ying)銷(xiao)方式(shi),進(jin)
金融投(tou)教工具課(ke)程課(ke)程背景:投(tou)資(zi)(zi)者(zhe)教育與保護是一項長期性(xing)、基礎性(xing)、專業性(xing)的工作(zuo),要(yao)做(zuo)好并(bing)不簡(jian)單。我(wo)國資(zi)(zi)本市場(chang)以中小投(tou)資(zi)(zi)者(zhe)為主,且新(xin)(xin)入市投(tou)資(zi)(zi)者(zhe)具有年輕(qing)化、高學歷、權利意識強(qiang)、信息渠道多元等新(xin)(xin)特征。行業在開