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5g時代新(xin)媒體營銷培訓(xun) 課程(cheng)背(bei)景(jing)：1、5G時代提速帶來的網絡生態宣(xuan)傳推廣和引流(liu)的機會2、生活環(huan)境及(ji)習慣的改變(bian)帶來的業務難點以(yi)及(ji)突破過(guo)程(cheng)中需要的知識、技能和心(xin)態3、金融行業監管環(huan)境下通過(guo)個人微(wei)
社群營銷思維(wei)課程(cheng) 課程(cheng)背景(jing)：1、特殊事(shi)件導致的(de)線(xian)(xian)下營銷全面停滯，足不出戶如何維(wei)持業績穩定2、全民(min)上網(wang)帶來的(de)線(xian)(xian)上獲(huo)客機會(hui)不可或缺3、未(wei)來營銷格局：線(xian)(xian)上+線(xian)(xian)下；公(gong)域+私域；個人(ren)+矩陣(zhen)
金融銷售團隊(dui)管理者培(pei)訓課程大綱：一、團隊(dui)領導者角(jiao)色定位和職(zhi)責1、團隊(dui)管理者定位和工(gong)作職(zhi)責（1）橋梁(liang)作用（2）業務帶(dai)頭人（3）市場偵(zhen)察兵（4）貼心(xin)大總管2、經營管理三大抓手（1）用對人（2）做對事（3）
證(zheng)券(quan)營銷(xiao)活動策(ce)劃(hua)課程 課程背(bei)景：證(zheng)券(quan)市場(chang)日趨成(cheng)熟，從(cong)粗放(fang)經營到(dao)精細化管(guan)理，在強(qiang)監管(guan)的(de)市場(chang)環境中，證(zheng)券(quan)公司既要(yao)做到(dao)合(he)規(gui)發展，又要(yao)不斷創(chuang)造業績，同時(shi)兼顧著(zhu)為(wei)行業為(wei)企(qi)業培養合(he)格人(ren)才，為(wei)客戶提供優質
銀行(xing)業務(wu)(wu)拓展課(ke)程 課(ke)綱(gang)內(nei)容(rong)：一、宏觀經濟形勢與銀行(xing)業務(wu)(wu)發(fa)(fa)展的(de)關(guan)聯1、不(bu)同視角的(de)經濟所關(guan)注的(de)問題(1)宏觀經濟(2)中觀經濟(3)微觀經濟2、銀行(xing)業務(wu)(wu)發(fa)(fa)展內(nei)憂外患1)網(wang)絡科(ke)技及5G技術引發(fa)(fa)的(de)互
銀行業務營(ying)銷推進課(ke)程 課(ke)程背(bei)景(jing)：1、年底年初是歸(gui)家(jia)團聚的日子，大(da)量外出務工(gong)人員回到(dao)家(jia)鄉與(yu)族人團聚，必然帶來(lai)大(da)量回流資金。2、實體經濟不景(jing)氣(qi)，網絡金融(rong)競(jing)爭激(ji)烈(lie)，歸(gui)攏資金是金融(rong)機構的工(gong)作(zuo)要點，讓(rang)
銀行渠道(dao)建(jian)設與管(guan)理課程 課程簡(jian)介：營銷中(zhong)，4P原則是底層邏輯(ji)，針對執行層面的(de)(de)員工能夠操作的(de)(de)內容，只(zhi)有(you)其中(zhong)的(de)(de)兩(liang)項(xiang)：渠道(dao)和促(cu)銷。現(xian)實工作中(zhong)，理論的(de)(de)東西說的(de)(de)再(zai)完美，也(ye)無(wu)法解決實際工作中(zhong)的(de)(de)難題。我們(men)
團隊管理者有效輔導課程 課程背(bei)景：公(gong)(gong)司發展(zhan)壯(zhuang)大過程中，有計劃、有規模地吸引和培(pei)養符合公(gong)(gong)司整體戰(zhan)略的(de)員工，決(jue)定了公(gong)(gong)司未來發展(zhan)的(de)續(xu)航能力。培(pei)養兼(jian)具“金融專(zhuan)業性(xing)”和&ldq
財富顧問賦(fu)能課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)背景：服務高凈值(zhi)客戶(hu)不僅需要財經(jing)(jing)知識精深，還需要具備跨界思維和資源整合(he)能力。銀行資深理(li)財經(jing)(jing)理(li)每天忙于應對業(ye)務指標(biao)考(kao)核(he)，無暇(xia)深入系(xi)統地經(jing)(jing)營個人(ren)軟實力，從而(er)缺少成就感，無法
法律(lv)實(shi)務(wu)(wu)與客戶營銷(xiao)課程 課程背景：財富管(guan)理是(shi)金融行業的(de)核心業務(wu)(wu)，員工對財富業務(wu)(wu)的(de)理解(jie)和(he)對相關知(zhi)識(shi)的(de)掌(zhang)握(wo)程度決定了業務(wu)(wu)需求挖掘的(de)深度。業務(wu)(wu)實(shi)戰中，我們發現客戶其(qi)實(shi)并不是(shi)要單純(chun)地買某(mou)個金融產品，
全(quan)量資產AUM提升課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)大(da)綱：一、開門(men)紅業務營(ying)(ying)銷六大(da)基(ji)礎1、主(zhu)打產品1)負債類(lei)2)保(bao)險類(lei)3)權益(yi)類(lei)2、目(mu)標客(ke)戶1)本行(xing)客(ke)戶深挖(wa)2)行(xing)外專項拓展【案例1】某國有銀行(xing)針對(dui)存量客(ke)戶的重復(fu)營(ying)(ying)銷策
家族理財七大要務課程 課程背景：新政策(ce)、經(jing)濟(ji)環境(jing)、法律、稅務、經(jing)營管理等方(fang)面的(de)(de)各(ge)項變化，使(shi)得高凈值(zhi)客戶群(qun)(qun)體成(cheng)為風險管理的(de)(de)“高危人群(qun)(qun)”。風險，是(shi)財富的(de)(de)天敵，防控風險可(ke)以
客(ke)戶家(jia)族財富規(gui)劃(hua)課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景(jing)：《2022中(zhong)國(guo)高凈(jing)(jing)值人(ren)群家(jia)族傳承報告(gao)》顯示，中(zhong)國(guo)擁(yong)有(you)600萬人(ren)民幣家(jia)庭凈(jing)(jing)資產的“富裕(yu)家(jia)庭”數量達到508萬戶；擁(yong)有(you)千萬人(ren)民幣家(jia)庭凈(jing)(jing)資產
理財經理業(ye)(ye)務(wu)技能提升課(ke)程 課(ke)程背(bei)景(jing)：為滿足“以(yi)客(ke)戶為中心，以(yi)業(ye)(ye)務(wu)為導向，以(yi)專業(ye)(ye)為依托(tuo)”的財富管(guan)(guan)理業(ye)(ye)務(wu)需求，本課(ke)程通過對(dui)銀行(xing)財富管(guan)(guan)理業(ye)(ye)務(wu)一線(xian)工作的大量研究，模擬真實業(ye)(ye)務(wu)
內訓師授課技巧課程
互(hu)聯(lian)網金融的(de)營銷(xiao)
市場開拓及客戶維護
互聯網金融發(fa)展應對(dui)