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華(hua)為HRBP運作課程 通(tong)過本課程的(de)學習，期望您有以下收獲：理解華(hua)為HR轉型(xing)的(de)過程學習華(hua)為HR轉型(xing)的(de)成(cheng)功實踐和方法(fa)借(jie)鑒華(hua)為HRBP賦(fu)能的(de)工具和方法(fa) 學習對象：HR總監、HRBP&nb
華為(wei)價(jia)值鏈管理(li)(li)體(ti)系課程【引言(yan)】1、目前大多數企業(ye)面臨的困境：-按公(gong)司總體(ti)要求制定(ding)了部(bu)門(men)績(ji)效KPI指(zhi)標(biao)，但缺乏有(you)(you)效的過程管理(li)(li)，甚至把績(ji)效管理(li)(li)定(ding)位為(wei)人力資源部(bu)門(men)的工(gong)作，造成企業(ye)一直在“年初有(you)(you)目
校園招(zhao)聘(pin)組織與管理課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)導語】眾(zhong)所周知，社(she)招(zhao)生和應屆生比起來(lai)，工作(zuo)經(jing)驗(yan)較(jiao)為豐(feng)富(fu)，培(pei)養成本低，工作(zuo)可以更快(kuai)上手(shou)。但許多(duo)公司在招(zhao)聘(pin)實踐中發現，優秀(xiu)的社(she)招(zhao)生非(fei)常稀(xi)缺，而且短期(qi)內很難招(zhao)到足夠(gou)多(duo)的人來(lai)滿足業
華為(wei)人(ren)(ren)(ren)才鏈管(guan)理課程【引(yin)言】1、目前大(da)多數企(qi)業(ye)面臨的(de)困境：-許(xu)多公司(si)還沒(mei)有(you)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)力(li)預算(suan)，人(ren)(ren)(ren)力(li)需求的(de)提出(chu)和評審(shen)就是憑感覺、拍腦袋的(de)過程；有(you)的(de)公司(si)雖(sui)然有(you)職(zhi)位(wei)說明書，但還是不知道應該招(zhao)聘什么樣(yang)的(de)人(ren)(ren)(ren)；許(xu)多公司(si)的(de)人(ren)(ren)(ren)
華(hua)為組織(zhi)管理實踐課程【引言】OD是(shi)(shi)近(jin)期HR界比較流行的(de)一(yi)個詞，但對于究(jiu)竟什么是(shi)(shi)OD，如何開展OD，眾說紛紜(yun)，還沒(mei)有一(yi)個明確的(de)權威的(de)界定。華(hua)為從2000年(nian)開始，通過20年(nian)的(de)持續管理變革，建立起(qi)了覆蓋全業
華為企業(ye)文化(hua)與實踐課(ke)程(cheng)(cheng)【課(ke)程(cheng)(cheng)背景】企業(ye)文化(hua)是一(yi)(yi)個企業(ye)基業(ye)長青的基石，其(qi)核心價值觀一(yi)(yi)經確立并成為全體(ti)成員(yuan)的共識(shi)，就會產(chan)生長期的穩(wen)定性(xing)，對(dui)企業(ye)具(ju)有(you)持久(jiu)的精(jing)神支撐力(li)，對(dui)企業(ye)及員(yuan)工(gong)行為起(qi)到導向和規范(fan)作用。華為
華為人力資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)課程【課程背景】華為通過堅持向西方先(xian)進公(gong)司(si)學習管(guan)(guan)理(li)思想和(he)(he)工具，并通過持續的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)變革，建立起了(le)一整套能夠吸引人才并能讓組織和(he)(he)個(ge)人充滿(man)活力的(de)(de)人力資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)體系和(he)(he)運作機制，促進了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)商業成