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變(bian)革(ge)與核心(xin)競爭力(li)【課(ke)程設計思想】本課(ke)程針(zhen)對(dui)具備全球視野與影響(xiang)力(li)的(de)商業(ye)(ye)領袖(xiu)，圍繞“戰略變(bian)革(ge)與核心(xin)競爭力(li)”這一核心(xin)詞，立足(zu)企業(ye)(ye)家個人(ren)認知與素養的(de)提升，從商業(ye)(ye)前沿締(di)造者、社會變(bian)革(ge)推進
企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)(zhan)略管(guan)理實施推進【課程設(she)計思想】戰(zhan)(zhan)(zhan)略是一(yi)套構(gou)成企(qi)(qi)業長遠計劃的(de)方案或概念。不同的(de)企(qi)(qi)業需要不同的(de)方案與(yu)其獨特(te)的(de)歷史(shi)、環境和能力相適(shi)應。戰(zhan)(zhan)(zhan)略分析是指人們導出戰(zhan)(zhan)(zhan)略的(de)過(guo)程。戰(zhan)(zhan)(zhan)略管(guan)理是運(yun)用(yong)一(yi)種方法(fa)來組織你的(de)企(qi)(qi)
互聯網思維的(de)(de)(de)顛(dian)覆(fu)與(yu)重(zhong)塑【課程設計思想(xiang)】我們面臨著一個瞬息萬變的(de)(de)(de)環境，互聯網正在重(zhong)塑整個商業(ye)(ye)世界(jie)，所有(you)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)在焦(jiao)慮中尋求(qiu)解(jie)決方向。隨(sui)著市場的(de)(de)(de)飽和，企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)逐漸觸碰到成長的(de)(de)(de)邊(bian)界(jie)，曾經(jing)(jing)駕輕就熟的(de)(de)(de)各(ge)種經(jing)(jing)營手
傳(chuan)統企業電子商(shang)(shang)務轉型戰略【課程設計思想(xiang)】比爾(er).蓋茨(ci)早在十幾年前(qian)就曾說(shuo)過(guo)一句(ju)話：“21世紀，要么(me)電子商(shang)(shang)務，要么(me)無商(shang)(shang)可務。”營銷專家比爾(er)? 奎恩博士在其(qi)《生(sheng)產消費力量》一
企業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)經(jing)營(ying)管(guan)理【課程(cheng)(cheng)(cheng)設計思(si)想(xiang)】當(dang)今企業(ye)之(zhi)間(jian)的(de)(de)競爭(zheng)，是創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維的(de)(de)競爭(zheng)。本課程(cheng)(cheng)(cheng)通過多個真實案(an)例(li)分析，揭示創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維的(de)(de)形成與發展，梳理企業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)經(jing)營(ying)的(de)(de)核心邏輯，展示創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)戰(zhan)略的(de)(de)力量。本課程(cheng)(cheng)(cheng)著(zhu)重(zhong)探討：營(ying)銷(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、戰(zhan)
戰略轉(zhuan)型思(si)維(wei)【課程設計思(si)想】這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)信息爆炸(zha)的時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)數據為王的時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)商業(ye)秩序重(zhong)構的時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)。“互(hu)聯(lian)(lian)網+”時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，互(hu)聯(lian)(lian)網打破了(le)消費者與企(qi)業(ye)之間信息不對稱的格局(ju)，開啟了(le)消
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