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結構化思(si)維(wei)(wei)培訓匯報課程(cheng)背景：員工(gong)的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)能(neng)力決定(ding)企(qi)(qi)業的(de)(de)工(gong)作效率！為什么(me)說和沒有邏輯的(de)(de)人(ren)討論業務是種災難？為什么(me)老板急切(qie)地想讓下屬訓練思(si)維(wei)(wei)中的(de)(de)結構？為什么(me)層級越高的(de)(de)人(ren)越重視(shi)思(si)維(wei)(wei)？在企(qi)(qi)業環境(jing)中，當(dang)員工(gong)能(neng)夠(gou)高