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共贏領(ling)導(dao)力(li)培(pei)訓方案 課程對象：企業(ye)的(de)管(guan)理(li)人員(yuan)、主管(guan)、部門經理(li) 培(pei)訓目(mu)的(de)：大(da)海航(hang)行靠舵手，高(gao)層管(guan)理(li)者(zhe)就是(shi)他所(suo)經營管(guan)理(li)企業(ye)的(de)舵手。高(gao)層管(guan)理(li)者(zhe)領(ling)著全體員(yuan)工在復(fu)雜多變和充滿著激烈競爭的(de)市(shi)場
員工(gong)職(zhi)業(ye)化培訓大(da)綱(gang) 課程背景和針對(dui)問題：企業(ye)的(de)戰略(lve)沒有問題，制度沒有問題，可還(huan)是難以強大(da)；而我們還(huan)會經常聽到一些困惑的(de)管理者搖著(zhu)頭說： 1)這個人(ren)能力尚可，就是職(zhi)業(ye)化素(su)質太差(cha)了&h
以(yi)結果(guo)為導(dao)向(xiang)的(de)客(ke)戶(hu)關系管理(li)(li) 課程對象：需要提升關系型營銷能力(li)的(de)人 課程收益：理(li)(li)解銷售(shou)支撐工(gong)作的(de)核心學會對客(ke)戶(hu)進(jin)行分類(lei)管理(li)(li)挖(wa)掘客(ke)戶(hu)二次銷售(shou)機會應對突發狀(zhuang)況方法通過服務建(jian)立價(jia)值體(ti)系巧言
新任經理(li)人的(de)(de)管(guan)理(li)技(ji)能提升 課程(cheng)對象：企業中層管(guan)理(li)者 培訓目的(de)(de)：大海航行靠(kao)舵手(shou)，管(guan)理(li)者就是(shi)他所經營管(guan)理(li)企業的(de)(de)舵手(shou)。高層管(guan)理(li)者領著全(quan)體員工(gong)在復雜多變和充(chong)滿著激烈競(jing)爭的(de)(de)市場環境中乘風(feng)破浪
團隊(dui)建設培(pei)(pei)訓課(ke)程(cheng)學習 課(ke)程(cheng)對象：需要加強團隊(dui)協作能力的(de)(de)人群 培(pei)(pei)訓目(mu)的(de)(de)：單(dan)(dan)*匹馬打天下(xia)的(de)(de)時代(dai)已經過去，一個(ge)人可(ke)以走的(de)(de)很(hen)(hen)快，但團隊(dui)可(ke)以走的(de)(de)很(hen)(hen)遠。團隊(dui)意識(shi)簡單(dan)(dan)來說就(jiu)是大(da)局意識(shi)、協作精(jing)神(shen)和(he)
門(men)店經理(li)(li)管理(li)(li) 課程對(dui)象(xiang)：企業中層管理(li)(li)者(zhe) 培(pei)訓目(mu)的：門(men)店經理(li)(li)從(cong)事管理(li)(li)崗(gang)位(wei)，是基于自身(shen)能力的體現(xian)，但大多數人是從(cong)業務崗(gang)位(wei)走出(chu)來，業務能力很強(qiang)，但管理(li)(li)經驗、能力尚有欠缺，在實(shi)
提(ti)升領(ling)導力與執(zhi)行(xing)(xing)力 課程對象：企業的(de)管(guan)理人員(yuan)、主(zhu)管(guan)、部門(men)經(jing)理 培訓目的(de)：大海(hai)航行(xing)(xing)靠舵手(shou)就是他所經(jing)營管(guan)理企業的(de)舵手(shou)。高層管(guan)理者領(ling)著全(quan)體(ti)員(yuan)工在復雜多變和充滿著激烈(lie)競爭(zheng)的(de)市場環境中(zhong)乘風破
高效(xiao)銷售(shou)(shou)談(tan)判技(ji)巧 課(ke)(ke)程(cheng)說明：高端商務時(shi)代已經(jing)來臨，如何在競(jing)爭(zheng)激烈的現代商業環境里立于不敗(bai)之地，談(tan)判技(ji)巧已經(jing)是銷售(shou)(shou)人員(yuan)、銷售(shou)(shou)經(jing)理、商務采購等人員(yuan)的必修課(ke)(ke)。面對客戶需要談(tan)，升職(zhi)加薪需要談(tan)，太太孩
跨部門(men)溝(gou)通(tong)(tong)技(ji)巧培(pei)訓(xun)學習 課程(cheng)對(dui)象：部門(men)經理(li)、員(yuan)工(gong) 課程(cheng)內容(rong)：本課程(cheng)通(tong)(tong)過(guo)改變受訓(xun)人(ren)(ren)員(yuan)的工(gong)作態度(du)和(he)對(dui)人(ren)(ren)際關系的看法，理(li)解提升溝(gou)通(tong)(tong)意識對(dui)于(yu)職業人(ren)(ren)在職場的重要性，本課程(cheng)結合中國企(qi)業管理(li)實際
顧(gu)問(wen)式(shi)銷售(shou)技(ji)巧(qiao)培訓學習 課程背景：客(ke)戶銷售(shou)的(de)關鍵是(shi)和(he)客(ke)戶建立長(chang)期的(de)和(he)顧(gu)問(wen)式(shi)的(de)關系。達到(dao)這種關系的(de)途(tu)徑(jing)是(shi)開放的(de)信息交流，其目的(de)是(shi)使買賣雙方建立明(ming)智而互利的(de)決(jue)定。客(ke)戶的(de)變化：具備了更多(duo)的(de)產品知識
高效執行(xing)與目(mu)標管理(li) 課(ke)程對象：企(qi)業(ye)管理(li)者(zhe)、職業(ye)經(jing)理(li)人(ren)、企(qi)業(ye)班(ban)組長 課(ke)程人(ren)數：40人(ren)左右 授課(ke)目(mu)的：提(ti)升管理(li)者(zhe)基本素(su)質(zhi)?提(ti)升領導(dao)力和領導(dao)藝術掌握通過目(mu)標管理(li)提(ti)升
提升員工職(zhi)業(ye)素(su)養(yang) 課(ke)程對象(xiang)：需(xu)要提升職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)的(de)人 課(ke)程內容：一(yi)、習慣、理(li)念建立習慣是知識(shi)、技巧、態度的(de)混合體、決定一(yi)個(ge)人的(de)思維模式。理(li)念是地(di)圖，決定一(yi)個(ge)人的(de)
商務禮儀提升 課(ke)(ke)程對象(xiang)：銷售經理、銷售人員(yuan) 課(ke)(ke)程目標： 1、課(ke)(ke)程將從公(gong)務行為的不(bu)同角(jiao)度(du)、不(bu)同層面(mian)、不(bu)同內容進行闡(chan)述與(yu)訓練，使學員(yuan)全(quan)方位的掌握客戶經理在(zai)公(gong)務場(chang)合應有的行為規
有效管(guan)(guan)理沖(chong)(chong)突(tu) 課程說明：根(gen)據*管(guan)(guan)理協會(hui)的(de)一項調(diao)研，管(guan)(guan)理者(zhe)至(zhi)少(shao)會(hui)有24%的(de)工作花在沖(chong)(chong)突(tu)管(guan)(guan)理上的(de)，這是對時間巨大(da)的(de)浪費。沖(chong)(chong)突(tu)管(guan)(guan)理是一門學(xue)問(wen)，無論是企業管(guan)(guan)理者(zhe)，還是家(jia)庭成員都(dou)必須掌握(wo)，否則組織在內
大客戶(hu)營(ying)銷(xiao)與自我轉變課程背景：客戶(hu)銷(xiao)售的(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)和客戶(hu)建立(li)長期(qi)的(de)(de)和顧問(wen)式的(de)(de)關(guan)系。達到這種(zhong)關(guan)系的(de)(de)途徑是(shi)開放的(de)(de)信息交流(liu)，其目的(de)(de)是(shi)使買賣雙方建立(li)明智而(er)互利的(de)(de)決定(ding)。客戶(hu)的(de)(de)變化：具(ju)備了更(geng)多的(de)(de)產品知識；在作購買決定(ding)
關(guan)鍵節點的(de)(de)(de)(de)大客(ke)(ke)戶(hu)營銷(xiao) 課程背景：客(ke)(ke)戶(hu)銷(xiao)售的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)和客(ke)(ke)戶(hu)建立長期的(de)(de)(de)(de)和顧(gu)問式的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。達到(dao)這(zhe)種關(guan)系的(de)(de)(de)(de)途徑(jing)是(shi)開(kai)放的(de)(de)(de)(de)信息交流，其目的(de)(de)(de)(de)是(shi)使買賣雙方建立明智而互(hu)利的(de)(de)(de)(de)決(jue)定。客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)變化：具備了更多的(de)(de)(de)(de)產品知識；
打造陽(yang)光心態學(xue)習 課程對象：需(xu)要塑造陽(yang)光心態的個(ge)人(ren)(ren)或團隊 培訓(xun)目的：在日常生活中(zhong)，很多人(ren)(ren)有(you)過情緒(xu)難以控制、壓力無法承受(shou)的情況。如果有(you)，您是放任放縱，還是控制和疏導？“人(ren)(ren)
打造(zao)黃金人(ren)際(ji)關系(xi) 課程對(dui)象：希望(wang)建立良好(hao)人(ren)際(ji)關系(xi)的人(ren)群和(he)團隊 培訓目的：生活在復(fu)雜(za)人(ren)際(ji)關系(xi)的現代(dai)社會(hui)，很(hen)多人(ren)有過情緒難以控制(zhi)、面對(dui)人(ren)際(ji)關系(xi)所造(zao)成(cheng)的壓力無(wu)(wu)法承(cheng)受，又或因(yin)為(wei)無(wu)(wu)法處理好(hao)人(ren)