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【課程背景】當代很(hen)多年青人普(pu)遍存在迷茫彷徨和(he)虛度青春的(de)現象(xiang)。對很(hen)多大學(xue)生特別是高職院校的(de)大學(xue)生而言，“立志(zhi)當高遠”只不過是一句空談。諸(zhu)葛亮(liang)在《誡子書》里講“夫君(jun)子之
【課(ke)程(cheng)時(shi)(shi)間】2天（12小(xiao)時(shi)(shi)）【學(xue)習(xi)收獲】什么是習(xi)慣(guan)(guan)*七(qi)大習(xi)慣(guan)(guan)的(de)(de)具體(ti)內(nei)容七(qi)大習(xi)慣(guan)(guan)的(de)(de)內(nei)在關系如何將(jiang)七(qi)大習(xi)慣(guan)(guan)化(hua)為內(nei)在的(de)(de)品質如何制定目(mu)標、改善人際關系、開辟(pi)一條使生(sheng)活(huo)更(geng)加美好的(de)(de)道路【課(ke)程(cheng)內(nei)容】--課(ke)程(cheng)活(huo)動：組
【課(ke)(ke)程(cheng)時間】6個小時【課(ke)(ke)程(cheng)對象(xiang)】全員【課(ke)(ke)程(cheng)大綱(gang)】單元一(yi)：消除職業(ye)倦怠，點(dian)燃工作激情一(yi)、職業(ye)倦怠介紹測試：你(ni)是否進入職業(ye)倦怠期？古希臘神話：西西佛(fo)斯現象(xiang)案例(li)：老木匠造房子職業(ye)倦怠包括：情感衰竭、去人格化(hua)
【課(ke)程意(yi)義】 中國的禮儀是(shi)以(yi)(yi)修身為(wei)基礎的，社是(shi)合(he)于(yu)理的言行舉止，它是(shi)以(yi)(yi)內心的德為(wei)基本前提的，重建當代日常禮儀應做到敬、凈、靜、雅四個字。禮學(xue)精神最主要表(biao)現為(wei)&ldqu
適(shi)合中國人的壓力疏導與(yu)情志調養方法
【課程背(bei)景(jing)】在中(zhong)國幾千年的歷史中(zhong)，古代醫學(xue)和養(yang)(yang)生理論都十分重(zhong)視(shi)人(ren)體的健康(kang)。先秦時期老子(zi)《道(dao)德經(jing)》中(zhong)關于(yu)“清靜無為”，“少私(si)寡欲”的思想背(bei)后被后世情(qing)志養(yang)(yang)生
【課程(cheng)介紹】 儒家(jia)(jia)思(si)想產(chan)生于一個禮壞樂崩的春秋(qiu)亂(luan)世，是天子失德、民(min)不聊(liao)生的時代，領導人(ren)(ren)(天子)是司機，準備載大家(jia)(jia)到一個幸福(fu)的地方，那是人(ren)(ren)們共同追求(qiu)的目標，
【課(ke)程背景】不忘歷史(shi)才能(neng)(neng)開辟(pi)未來，善于繼(ji)承(cheng)才能(neng)(neng)善于創新。只(zhi)有堅持從(cong)歷史(shi)走向未來，從(cong)延續民族(zu)文(wen)化血脈中開拓(tuo)前進，我們才能(neng)(neng)做好(hao)今天的事業”。2014年9月，習總書記在(zai)紀念孔子(zi)誕辰2565周年國
幫助培養新時(shi)代優秀團(tuan)干部，學(xue)習中化(hua)傳統(tong)文化(hua)，修知涵(han)養、立身處世之道
【課(ke)程背景(jing)】中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國*成(cheng)長于中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優(you)(you)秀傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)的(de)環境之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優(you)(you)秀傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)的(de)忠(zhong)實(shi)傳(chuan)承者(zhe)和弘(hong)揚(yang)者(zhe)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優(you)(you)秀傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)為黨性教(jiao)育課(ke)堂提供(gong)了方法論指導。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國*誕生于具有數千年傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)積淀的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國，天然地受到優(you)(you)秀傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)
四德教育培訓
【課程背(bei)景】中國女性每年(nian)有20萬的(de)人(ren)口死(si)于(yu)(yu)婦(fu)科疾病(bing)，她們不是(shi)(shi)死(si)于(yu)(yu)婦(fu)科疾病(bing)，她們是(shi)(shi)死(si)于(yu)(yu)對自己(ji)的(de)無知！太(tai)不了(le)解(jie)自己(ji)了(le)，所以才葬(zang)送了(le)自己(ji)的(de)生命。因(yin)為婦(fu)科疾病(bing)，哪怕(pa)是(shi)(shi)癌(ai)癥都是(shi)(shi)不可怕(pa)的(de)，它有*的(de)治療期，但是(shi)(shi)很多
課程背景中(zhong)(zhong)醫(yi)是華夏文明(ming)五千年的(de)文化積(ji)累(lei)，中(zhong)(zhong)醫(yi)知(zhi)識博(bo)大精(jing)深，源(yuan)遠流長，為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)華民族的(de)繁衍昌盛做出了巨大的(de)貢獻。進入(ru)新(xin)世紀(ji)新(xin)時代，中(zhong)(zhong)醫(yi)仍(reng)然(ran)為(wei)(wei)民族的(de)健(jian)康發(fa)揮著(zhu)不(bu)可替代的(de)作用。在(zai)抗擊(ji)疫(yi)情的(de)過程中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)醫(yi)發(fa)揮著(zhu)特殊(shu)
戰略在于執行培訓【課程(cheng)背景(jing)】在新(xin)(xin)的(de)形勢、新(xin)(xin)的(de)競爭條件(jian)下，電力(li)將如(ru)何應(ying)對新(xin)(xin)的(de)變(bian)化(hua)？如(ru)何建立新(xin)(xin)的(de)競爭優勢，如(ru)何生(sheng)存(cun)和發展？在經濟全球(qiu)化(hua)的(de)今天，首先要解決的(de)問題(ti)不是(shi)規模(mo)、網(wang)點(dian)的(de)問題(ti)，不是(shi)經營戰略和經營模(mo)式的(de)
正能量提升培訓
優(you)秀員工(gong)職業素養提(ti)升
溝通表達能力(li)提(ti)升課程
三觀教育培訓