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供應(ying)商(shang)商(shang)超(chao)(chao)(chao)渠道(dao)(dao)課程(cheng)(cheng) 課程(cheng)(cheng)背(bei)景：對(dui)于(yu)眾多快速消費品(pin)(pin)、小家電、家居(ju)生(sheng)活用品(pin)(pin)等商(shang)超(chao)(chao)(chao)供應(ying)商(shang)而言，商(shang)超(chao)(chao)(chao)渠道(dao)(dao)（或稱現(xian)代(dai)渠道(dao)(dao)、KA渠道(dao)(dao)等）是不可(ke)回避、不可(ke)替代(dai)的(de)。商(shang)超(chao)(chao)(chao)渠道(dao)(dao)對(dui)公(gong)司的(de)品(pin)(pin)牌建設、銷量(liang)貢獻、新品(pin)(pin)推
新(xin)(xin)產(chan)品成(cheng)功(gong)上市(shi)(shi)課(ke)程 培(pei)訓對象：市(shi)(shi)場部人員、銷售部人員 課(ke)程背景：新(xin)(xin)產(chan)品成(cheng)功(gong)的(de)關(guan)鍵(jian)在(zai)于(yu)絕妙的(de)策劃嗎？區域團隊(dui)為什么對新(xin)(xin)品多有抵觸情緒？新(xin)(xin)產(chan)品上市(shi)(shi)是件復雜的(de)事情嗎？…&h
消費(fei)者(zhe)促銷活動(dong)策劃課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)背景：每年(nian)我(wo)(wo)們都(dou)會組(zu)織形式(shi)各樣的(de)活動(dong)，對于很多不成(cheng)功的(de)活動(dong)，我(wo)(wo)們往往并不了(le)(le)解是哪個環節出了(le)(le)問題(ti)，下(xia)次做(zuo)活動(dong)時又是一(yi)次轟(hong)轟(hong)烈烈，又是一(yi)次全民運動(dong)，結果(guo)發現產出少的(de)可
如何爭取母(mu)(mu)嬰渠道(dao)的(de)主(zhu)推課(ke)(ke)程(cheng) 課(ke)(ke)程(cheng)簡介：在母(mu)(mu)嬰渠道(dao)，很多時候(hou)，不是(shi)消費者(zhe)要啥(sha)(sha)他(ta)們就賣(mai)啥(sha)(sha)，而(er)是(shi)他(ta)們賣(mai)啥(sha)(sha)消費者(zhe)就會(hui)買啥(sha)(sha)！供應商能否爭取到他(ta)們的(de)主(zhu)推，至關(guan)重要。本課(ke)(ke)程(cheng)用6個課(ke)(ke)題(ti)，幫助供應商業(ye)務團隊在
區(qu)域業(ye)績(ji)提升課(ke)程(cheng)培訓(xun)對象：銷(xiao)售區(qu)域管理(li)(li)者、業(ye)代/區(qu)經(jing)/總監培訓(xun)目標：1、理(li)(li)清提升區(qu)域業(ye)績(ji)的策略和(he)方法，提振(zhen)團隊(dui)信心(xin)，提升企業(ye)業(ye)績(ji)；2、通過打造樣板市場，復制區(qu)域好(hao)業(ye)績(ji)的能力課(ke)程(cheng)大(da)綱：第一部分(fen)：區(qu)域市場
經銷商聯(lian)合生意計劃課程(cheng) 課程(cheng)背景經銷商管理最終(zhong)目的(de)是(shi)為了引導客戶的(de)資(zi)源為廠家(jia)所用，共同做好市場。目前培(pei)訓(xun)市場上“經銷商管理”的(de)相關(guan)課程(cheng)長期不(bu)曾更新，基礎掃盲(mang)式的(de)培(pei)訓(xun)已
金牌店長管理能力(li)強化課程(cheng) 培(pei)訓(xun)對象(xiang)：品牌專賣店店長、儲備(bei)店長 培(pei)訓(xun)目標：引(yin)導學員從(cong)業務到管理轉型，打造有戰斗力(li)的零售團隊； 課程(cheng)大綱：引(yin)子：管理即“管人&rd
*導(dao)購(gou)(gou)強化(hua)(hua)訓練課程培(pei)訓目標：塑(su)造成為優秀(xiu)導(dao)購(gou)(gou)的必備的職業心(xin)態(tai)基于對消費者心(xin)理的探尋，學習優秀(xiu)導(dao)購(gou)(gou)的關鍵的顧客業務技能培(pei)訓對象：熟練導(dao)購(gou)(gou)及店長級導(dao)購(gou)(gou)（服裝、化(hua)(hua)妝品、建材(cai)、家居(ju)、家電、零(ling)售等終端銷售人員）
提(ti)升督導(dao)團(tuan)隊管理(li)能力課程 課程目標：1、提(ti)升督導(dao)團(tuan)隊管理(li)能力2、學習督導(dao)系統(tong)診斷(duan)思(si)維，提(ti)升改進方案落地效果(guo) 培(pei)訓對象：連鎖企業（直營&加(jia)盟）負責多(duo)店管理(li)的區(qu)域經理(li)、巡店督導(dao)
學(xue)習顧問式(shi)營(ying)銷(xiao)技能課(ke)程(cheng)背景：隨著銀(yin)(yin)行(xing)業競爭加(jia)劇，特別是(shi)跨界競爭的(de)(de)日(ri)漸激烈(lie)，如何打造(zao)銀(yin)(yin)行(xing)的(de)(de)核(he)心(xin)競爭力成為(wei)當下銀(yin)(yin)行(xing)迫(po)在眉睫的(de)(de)主題(ti)。客(ke)戶(hu)經理隊伍掌握(wo)了銀(yin)(yin)行(xing)核(he)心(xin)的(de)(de)客(ke)戶(hu)資源(yuan)，是(shi)銀(yin)(yin)行(xing)的(de)(de)核(he)心(xin)人才(cai)團隊，是(shi)核(he)心(xin)競爭力打
大(da)訂單(dan)培訓(xun)課程課程背景：1.為什(shen)么相同的產品(pin)，業務人(ren)員(yuan)的業績相差(cha)幾十倍？2.為什(shen)么銷(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)經常向公司申請政(zheng)策支持，但業績卻很(hen)不理想？3.為什(shen)么不同的客戶，銷(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)說詞千篇一律？4.為什(shen)么銷(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)輕(qing)易給
談判實戰(zhan)技(ji)巧(qiao)課(ke)程培訓目(mu)標：增強(qiang)對銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售溝通(tong)(tong)與(yu)商務談判的理解，提升B2B銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售溝通(tong)(tong)與(yu)談判的控制技(ji)能培訓大(da)綱：引言：銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售人(ren)員的核心能力就是溝通(tong)(tong)第(di)一部分(fen) 銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售溝通(tong)(tong)提升引子：為什么被(bei)洗腦(nao)的總是你？一、銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)
母嬰行業會員(yuan)(yuan)精準營銷 您是否有(you)以下經(jing)歷：搞促銷群(qun)發短信，還被別人拉(la)黑(hei).....想搞個媽媽班，總(zong)沒顧客(ke)來捧場，最怕(pa)冷(leng)冷(leng)清清顧客(ke)不(bu)進(jin)店，進(jin)店只(zhi)是隨便轉轉，轉完也不(bu)買貨員(yuan)(yuan)工(gong)還在迷戀成交率，不(bu)斷的開
生意回(hui)顧(gu)與目(mu)標(biao)計劃(hua)你有沒有遇到這樣的(de)問(wen)題－對業(ye)務經理的(de)工(gong)作總結不滿意，分析不全面沒深度，思路不清？－業(ye)務團隊過多(duo)強調市場上的(de)問(wen)題，哪有那么多(duo)【客觀原(yuan)因】？－業(ye)務團隊對公(gong)司(si)新一年的(de)銷售目(mu)標(biao)內(nei)心抵制，團隊
銷(xiao)(xiao)售團隊執行(xing)(xing)力提(ti)(ti)升(sheng) 培(pei)訓(xun)(xun)目標(biao)：提(ti)(ti)升(sheng)銷(xiao)(xiao)售團隊執行(xing)(xing)能力，提(ti)(ti)升(sheng)目標(biao)到結果的(de)轉化； 培(pei)訓(xun)(xun)對象：銷(xiao)(xiao)售主管(guan)、銷(xiao)(xiao)售經理等 課程大綱：前(qian)言(yan)：為什么還要強調執行(xing)(xing)力？第一節、銷(xiao)(xiao)售人員職業素養
打造(zao)高績(ji)效團隊課程學習(xi) 培(pei)訓(xun)目標：引(yin)導業務型人(ren)(ren)(ren)才到管(guan)理型人(ren)(ren)(ren)才的角色轉(zhuan)換；提(ti)升營銷管(guan)理者管(guan)人(ren)(ren)(ren)能力，構建有戰(zhan)斗力的團隊；學習(xi)區(qu)域/門店(dian)目標管(guan)理方法，提(ti)升業績(ji)！ 培(pei)訓(xun)對象：營銷管(guan)理者、渠(qu)
實(shi)體店引流(liu)(liu)業務(wu)渠道課程背景： 對實(shi)體店來講，客流(liu)(liu)量及進(jin)店人數是生意(yi)的起點。互(hu)聯網時代全民上網，這種消(xiao)費習慣趨(qu)勢(shi)也不可擋。線下傳統(tong)門店客流(liu)(liu)量因此(ci)受到沖(chong)擊，經營(ying)壓力(li)變大。加上競爭的加
流通渠道深度分(fen)銷運作精要 課程背景(jing)： 雖然現在(zai)超市(shi)很(hen)發達(da)，電商也(ye)很(hen)強(qiang)勢，但是(shi)在(zai)我(wo)服務的(de)(de)企業，比如(ru)說百事、蒙牛、雙匯(hui)、統一(yi)等，仍然會有約50%的(de)(de)銷量(liang)是(shi)在(zai)小終端產生的(de)(de)。更有