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產品(pin)成本(ben)結構課程課程背景：利潤控制金(jin)融危機下(xia)尋找利潤的(de)有效工具!!!微利時代(dai)如何(he)賺錢？產品(pin)成本(ben)控制是關鍵(jian)。目前大多(duo)數(shu)企(qi)業是多(duo)品(pin)種少數(shu)量的(de)訂貨式(shi)生產，如果運用(yong)傳(chuan)統的(de)成本(ben)會計方法，就明顯感(gan)到對(dui)生產這本(ben)帳算(suan)
成(cheng)品(pin)成(cheng)本(ben)(ben)降低課程(cheng)課程(cheng)背景：利(li)潤(run)控制 金融(rong)危機下尋找(zhao)利(li)潤(run)的有效工具!!!微(wei)利(li)時代如(ru)何賺錢？生產(chan)(chan)成(cheng)本(ben)(ben)控制是(shi)關(guan)鍵。目前大多數企(qi)業是(shi)多品(pin)種少(shao)數量的訂貨式生產(chan)(chan)，如(ru)果運用傳(chuan)統的成(cheng)本(ben)(ben)會計(ji)方法(fa)，
建立供(gong)應鏈戰略(lve)培訓一(yi)、課程背景：制造型企業(ye)您是否慎(shen)密地思考過：我(wo)們在市場競爭中(zhong)的核(he)心是什么(me)？（產品）產品競爭力的核(he)心價值是什么(me)？（質量、成本、交期(qi)）我(wo)們生(sheng)產系統存在著什么(me)樣缺陷？（生(sheng)產資源管理(li)好嗎）我(wo)
物流信息(xi)(xi)系(xi)統課(ke)程學習目標(biao):了解物流信息(xi)(xi)系(xi)統的(de)(de)內(nei)容學習物流信息(xi)(xi)系(xi)統需(xu)求(qiu)分析物流信息(xi)(xi)系(xi)統設計的(de)(de)內(nei)容及總體設計電子商(shang)務(wu)的(de)(de)概念(nian)及其信息(xi)(xi)平臺的(de)(de)構(gou)建(jian)重點難(nan)點:物流信息(xi)(xi)系(xi)統的(de)(de)總體設計電子商(shang)務(wu)下物流服務(wu)的(de)(de)構(gou)建(jian)第(di)三方物
6S現場實(shi)務(wu)推行管理學習(xi)課(ke)程
倉儲物料配(pei)送培訓企業痛點1.庫存太少(shao)滿(man)足不了生產、庫存太多(duo)又(you)會造(zao)成(cheng)(cheng)資(zi)金積壓、呆滯料報(bao)廢、庫房面(mian)積受限(xian)等問(wen)題(ti)(ti)2.對(dui)于先入先出、有效期過期、保管(guan)品質劣變(bian)等問(wen)題(ti)(ti)經常苦惱不堪，盤點不及(ji)時，不準確，造(zao)成(cheng)(cheng)諸多(duo)困擾
供應(ying)(ying)鏈思想(xiang)培訓課程(cheng)背景諾貝爾獎(jiang)(jiang)經(jing)濟學(xue)獎(jiang)(jiang)得主克(ke)里斯托弗說：“未(wei)來(lai)企業(ye)(ye)競爭(zheng)產不是產品、價格、質量的競爭(zheng)，而是企業(ye)(ye)所在供應(ying)(ying)鏈與對手供應(ying)(ying)鏈的競爭(zheng)”。2001年《財富》雜(za)志將供應(ying)(ying)鏈管理作
流程再造管理培訓【課程背景】:當前企業面(mian)臨的“三(san)Ｃ”挑(tiao)戰(zhan)（因為顧客、競爭(zheng)和變化這三(san)個詞的英文字頭都是Ｃ，所以我(wo)們(men)叫做“三(san)Ｃ”挑(tiao)戰(zhan)）：-來(lai)自顧客的挑(tiao)戰(zhan)。顧
班組長(chang)訓練管(guan)(guan)理(li)培訓第(di)一(yi)天杰出班組長(chang)訓練營----班組日常化管(guan)(guan)理(li)模式(shi)建設之一(yi)課(ke)程(cheng)對象：廠長(chang)、生產部經理(li)、車間(jian)主任、班組長(chang)課(ke)程(cheng)背景：21世(shi)紀，中(zhong)國是世(shi)界(jie)上*的(de)生產制造國，您將(jiang)會看到到處都是工廠。制造業的(de)春
物資(zi)(zi)采購管(guan)理培訓課程背(bei)景(jing)：制(zhi)造型企業您是否慎密地思(si)考過(guo)：我們(men)在(zai)市場(chang)競(jing)爭(zheng)中的核心(xin)是什(shen)(shen)么(me)(me)？（產(chan)品）產(chan)品競(jing)爭(zheng)力的核心(xin)價(jia)值(zhi)是什(shen)(shen)么(me)(me)？（質量、成本、交期）我們(men)生(sheng)產(chan)系統存在(zai)著什(shen)(shen)么(me)(me)樣缺陷(xian)？（生(sheng)產(chan)資(zi)(zi)源管(guan)理好嗎）我們(men)要(yao)如
倉儲(chu)管(guan)理物(wu)料管(guan)控(kong)【課程背景】現代物(wu)流(liu)(liu)科(ke)學的發展(zhan)，為企業的發展(zhan)帶來了巨大(da)的經濟效益，物(wu)流(liu)(liu)已(yi)被譽為“第三利(li)潤(run)源”，因而受到企業的高度重視。倉儲(chu)活動作為現代物(wu)流(liu)(liu)系統中的一個重要環節，
杭州倉(cang)儲管理培訓(xun)課(ke)程背(bei)景(jing)現(xian)代物(wu)流(liu)科(ke)學的(de)(de)發展，為(wei)(wei)企業(ye)的(de)(de)發展帶來了巨大的(de)(de)經(jing)濟效益，物(wu)流(liu)已被譽為(wei)(wei)“第三利(li)潤源”，因而受(shou)到企業(ye)的(de)(de)高度重視。倉(cang)儲活動作為(wei)(wei)現(xian)代物(wu)流(liu)系統中(zhong)的(de)(de)一個重要環節(jie)，涉及
杭州金牌班組長課程(cheng)
生產計劃與庫存控制(zhi)公(gong)開課
備件管理與庫存控制課程
生產主管管理技能培訓
工廠車間現場管理培訓
車間主任調度管理課(ke)程