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萬盛蘭
國內教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)中，涌(yong)現出眾(zhong)多為(wei)企(qi)(qi)業及(ji)學校提供培訓課程的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構。如時代光華(hua)、知鳥等(deng)，專注(zhu)于企(qi)(qi)業培訓領(ling)域(yu)；而用友的(de)“藍墨云班課”、超星的(de)“學習通”則更受學校青睞。還有針對(dui)企(qi)(qi)業高管及(ji)講師的(de)小鵝通等(deng)特色(se)機(ji)構。 下面(mian)我為(wei)您列舉(ju)并簡述一(yi)下2019年中國優秀企(qi)(qi)業培訓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構的(de)概況： 1. 時代光華(hua)機(ji)構：創立于...
較好的(de)企業管理(li)培訓(xun)公(gong)司包(bao)括競越(yue)咨(zi)詢培訓(xun)公(gong)司、凱洛格管理(li)咨(zi)詢公(gong)司以(yi)及(ji)美國智睿(rui)咨(zi)詢有限公(gong)司（DDI）等。 一(yi)(yi)、競越(yue) 競越(yue)以(yi)其(qi)自(zi)主版(ban)權課(ke)程(cheng)數量眾多而(er)著稱，知名課(ke)程(cheng)如“登攀者、探戈(ge)、UYLP、駐足(zu)思(si)考a”系列(lie)等。其(qi)講師TTT的(de)系列(lie)課(ke)程(cheng)也備(bei)受好評。與(yu)其(qi)他培訓(xun)機(ji)構不同(tong)，競越(yue)真正用心進行產品研發，每(mei)一(yi)(yi)個課(ke)程(cheng)都...
人(ren)力(li)資源管理(li)師(shi)考(kao)試是獲(huo)得人(ren)力(li)資源管理(li)師(shi)職業(ye)資格(ge)的(de)重要(yao)途徑(jing)。為了(le)順利(li)參加考(kao)試并取得好成績，需要(yao)了(le)解相關的(de)報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)方式和考(kao)試程序，同時也要(yao)做好充分的(de)備考(kao)準備。 一、報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)方式 人(ren)力(li)資源管理(li)師(shi)考(kao)試報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)一般有兩種方式：個人(ren)報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)和機構團體(ti)報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)。 個人(ren)可以(yi)通過當地的(de)職業(ye)技能(neng)鑒(jian)定網站進行網上報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)或前往指定報(bao)(bao)(bao)名(ming)(ming)點進...
一、培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)考試(shi)形式(shi)的(de)(de)(de)概覽 當前，培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)考試(shi)形式(shi)呈現出多(duo)種多(duo)樣的(de)(de)(de)特點，各(ge)類型(xing)的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)認(ren)證(zheng)體系均具有一定(ding)的(de)(de)(de)參考價值(zhi)，但(dan)至少應具備其(qi)中一種認(ren)證(zheng)的(de)(de)(de)考試(shi)形式(shi)。 二、國家企(qi)業培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi) 國家企(qi)業培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)是針對在企(qi)業、學(xue)校或社會培訓(xun)(xun)機構中從事培訓(xun)(xun)組織、教學(xue)管理(li)的(de)(de)(de)人員所設立(li)的(de)(de)(de)認(ren)證(zheng)。其(qi)報名條件根據不同級別有所差(cha)異，...
一、廣州(zhou)中(zhong)大(da)管理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)有限公(gong)司 中(zhong)大(da)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)是中(zhong)國最具實(shi)效的(de)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)公(gong)司之一，自1993年開展業(ye)務以來，一直致力于企(qi)業(ye)管理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)領域。經過多(duo)年穩健發展，現(xian)已成為南方最大(da)的(de)管理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)公(gong)司。 二、怡(yi)安翰(han)威特咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)公(gong)司 擁有六十多(duo)年豐(feng)富(fu)經驗的(de)怡(yi)安翰(han)威特，是全球(qiu)最早提供人力資源外包與咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)服務的(de)公(gong)司之一。其(qi)服務覆(fu)蓋全球(qiu)...
一(yi)、組織架(jia)構概述 在(zai)教育培訓機(ji)構中，校(xiao)長直接(jie)管理(li)著幾(ji)個(ge)關鍵部(bu)(bu)門，以(yi)(yi)確保機(ji)構的正常運轉和(he)高(gao)效(xiao)發展。具體(ti)來說，這些部(bu)(bu)門包(bao)括教務(wu)部(bu)(bu)、教學部(bu)(bu)、咨(zi)詢部(bu)(bu)以(yi)(yi)及市場(chang)部(bu)(bu)。 1. 教務(wu)部(bu)(bu)：該部(bu)(bu)門的主要職責是安排學生和(he)教師(shi)的課(ke)程(cheng)，確保教學活(huo)動(dong)的順利進行。他們負責制定課(ke)程(cheng)表，協調教室(shi)資(zi)源，以(yi)(yi)及處理(li)與(yu)教學相關的各種(zhong)事務(wu)，...
總裁培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)資狀況各有不同，因為每所學(xue)(xue)校和課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)具體(ti)設置都會(hui)對(dui)費(fei)(fei)用產(chan)生(sheng)影響。知名學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)(xue)費(fei)(fei)往(wang)往(wang)會(hui)因其卓越(yue)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)質量而相(xiang)對(dui)較(jiao)高。 1. 培(pei)訓(xun)內容(rong)的(de)(de)(de)廣度與深度是決定費(fei)(fei)用的(de)(de)(de)重要(yao)因素。若課(ke)程(cheng)中包含了高端管理課(ke)程(cheng)、實戰模擬等(deng)全面培(pei)訓(xun)，那(nei)么(me)其費(fei)(fei)用自(zi)然會(hui)相(xiang)對(dui)提高。 2. 課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)時(shi)長也是影響學(xue)(xue)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)一個關鍵因素。...
在企(qi)業的(de)(de)(de)發展(zhan)歷程(cheng)中，管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)(de)執行力和(he)效(xiao)率常常是決(jue)定企(qi)業戰(zhan)略實(shi)現及(ji)發展(zhan)機(ji)遇(yu)把握(wo)的(de)(de)(de)關鍵(jian)因(yin)素。管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)要有效(xiao)進行管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作，必須(xu)具備一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)知識(shi)和(he)技(ji)能。眾多企(qi)業往(wang)往(wang)只重視優秀員(yuan)工的(de)(de)(de)選拔，而忽視了管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)所需的(de)(de)(de)能力培養和(he)技(ji)能訓練(lian)，導(dao)致企(qi)業流失了優秀的(de)(de)(de)職員(yuan)，只留下了一(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)。 一(yi)(yi)(yi)、業務經理(li)(li)(li)(li)(li)培訓內容(rong)詳述 1...
【#主(zhu)持詞##導(dao)(dao)語】：親愛(ai)的各(ge)位領導(dao)(dao)、同(tong)仁以及各(ge)位學員：大家好(hao)！今天(tian)，我們齊聚一堂，共同(tong)迎來了這次重(zhong)要的會(hui)議主(zhu)持詞培(pei)訓(xun)班(ban)。在這里，我們將共同(tong)探(tan)討和研(yan)究主(zhu)持詞的寫作(zuo)規(gui)律，以便使寫出的會(hui)議主(zhu)持詞更加規(gui)范(fan)、具體。接(jie)下來，我將為(wei)大家介紹本次培(pei)訓(xun)的相關內容。 【篇一】：尊敬(jing)的領導(dao)(dao)、各(ge)位同(tong)仁：大家好(hao)！經過一個...
團(tuan)(tuan)隊立即進入高效狀態，達(da)成共(gong)同(tong)目標(biao)(biao)。 為企(qi)(qi)業(ye)提供直接(jie)解決(jue)方案，打造出迅速行(xing)動、緊密合作的(de)團(tuan)(tuan)隊。 快(kuai)速設定(ding)年度與季度目標(biao)(biao)策(ce)略 專業(ye)協助(zhu)企(qi)(qi)業(ye)快(kuai)速設定(ding)目標(biao)(biao)，形成有(you)效的(de)工作計(ji)劃。 找(zhao)到團(tuan)(tuan)隊之間的(de)競(jing)爭與合作關系，以共(gong)同(tong)目標(biao)(biao)為驅動力，促(cu)進團(tuan)(tuan)隊成長。 引領團(tuan)(tuan)隊夢想(xiang)，明確目標(biao)(biao)意義(yi) 深入引導(dao)團(tuan)(tuan)隊挖掘(jue)夢想(xiang)，...
經過深入研究(jiu)與調(diao)(diao)查，我(wo)國發布了“2016中(zhong)國企業培(pei)訓機構(gou)百(bai)強(qiang)排行榜”，其中(zhong)博商管理(li)科(ke)學研究(jiu)院、時代光華、中(zhong)旭股份(fen)等(deng)企業榮登榜單前(qian)列。這些機構(gou)在社(she)會影響力(li)、行業地(di)位、客戶價值以及(ji)培(pei)訓課程品(pin)質等(deng)方面表現出色(se)，吸引了廣大企業和學員的關注。 在調(diao)(diao)查過程中(zhong)，我(wo)們發現中(zhong)國企業培(pei)訓機構(gou)主要分為(wei)三種(zhong)類(lei)型：社(she)會機構(gou)...
在當下(xia)，企(qi)業管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)及企(qi)業內訓(xun)種類繁多(duo)，對于管(guan)理(li)者個體及企(qi)業而(er)言，選擇適合的(de)培(pei)(pei)訓(xun)和內訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)已(yi)(yi)成為提(ti)升能(neng)力的(de)關(guan)鍵。市面上已(yi)(yi)有的(de)管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)大多(duo)華而(er)不實，基(ji)本沒有什么價值，要么過(guo)于理(li)論要么就是(shi)流于形式，真正能(neng)夠實現管(guan)理(li)者能(neng)力提(ti)升的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)寥(liao)寥(liao)無幾(ji)。 針對這一現狀，信(xin)匯(hui)中正領導力的(de)12Reads系(xi)列課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)...
通過閱(yue)讀經典(dian)管(guan)(guan)(guan)理教材，如《管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)必讀12篇》和《管(guan)(guan)(guan)理的實(shi)踐(jian)》，以(yi)及參加培訓，管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)可(ke)以(yi)增強(qiang)自(zi)己的專業知識(shi)。實(shi)踐(jian)經驗在處理各種(zhong)管(guan)(guan)(guan)理事(shi)務(wu)中積累(lei)至(zhi)關重要。 2. 管(guan)(guan)(guan)好自(zi)己 管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)應以(yi)身作則，遵守自(zi)己制定的規章制度。賞罰分明是(shi)領導力的核心，確保(bao)能有(you)效指揮團隊。 3. 管(guan)(guan)(guan)好他人 合理規劃(hua)崗位責(ze)任、權力...
深入探討(tao)校企合作的意(yi)義(yi)(yi)與(yu)價值，企業(ye)為(wei)尋求便(bian)利(li)和政策參與(yu)職業(ye)教育，不少企業(ye)在利(li)益驅使下(xia)設立(li)騙局。對(dui)于這樣的現象(xiang)，我(wo)們不禁要問，誰是最大的受害者(zhe)？ 一(yi)、企業(ye)的責任與(yu)義(yi)(yi)務 在校企合作中(zhong)，企業(ye)應承擔起參與(yu)學生職業(ye)素質(zhi)培養、教研(yan)(yan)教改(gai)、技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發、實訓就業(ye)、教師團隊(dui)互(hu)培、企業(ye)員(yuan)工(gong)培訓和產(chan)學研(yan)(yan)基地建設等工(gong)作。一(yi)...
企業(ye)培(pei)訓云(yun)平臺(tai)魔(mo)學院介紹(shao)： 魔(mo)學院是一(yi)款(kuan)面向企業(ye)的(de)員工在線學習、考試和(he)(he)培(pei)訓管(guan)理的(de)云(yun)平臺(tai)，通過培(pei)訓商城提供(gong)各類培(pei)訓增(zeng)值服務。它綜合利用(yong)SaaS、移動(dong)互聯、云(yun)計算、大數據人工智能和(he)(he)區塊鏈(lian)等技術(shu)，自主研(yan)發的(de)企業(ye)培(pei)訓云(yun)平臺(tai)。通過“平臺(tai)+內(nei)容(rong)+服務”的(de)模式，幫助中國每一(yi)家企業(ye)建立自己的(de)企業(ye)大學。 魔(mo)學院的(de)...