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王超
國內教(jiao)育(yu)(yu)領域中，涌(yong)現出眾多(duo)為(wei)企業(ye)(ye)及學校提供培訓(xun)課(ke)(ke)程的(de)教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構(gou)。如時代光華、知鳥等(deng)，專注(zhu)于企業(ye)(ye)培訓(xun)領域；而用友的(de)“藍(lan)墨云班(ban)課(ke)(ke)”、超星的(de)“學習通”則更(geng)受學校青睞。還(huan)有針對企業(ye)(ye)高管及講師的(de)小鵝通等(deng)特色機(ji)(ji)構(gou)。 下面我(wo)為(wei)您列(lie)舉并(bing)簡述一(yi)下2019年中國優秀企業(ye)(ye)培訓(xun)教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構(gou)的(de)概況： 1. 時代光華機(ji)(ji)構(gou)：創(chuang)立于...
較好的企業(ye)管(guan)理培(pei)訓(xun)公司包括競(jing)越咨(zi)(zi)詢(xun)培(pei)訓(xun)公司、凱洛(luo)格管(guan)理咨(zi)(zi)詢(xun)公司以及美國智(zhi)睿咨(zi)(zi)詢(xun)有(you)限公司（DDI）等。 一、競(jing)越 競(jing)越以其自主版權課程(cheng)數量眾多而著(zhu)稱，知(zhi)名課程(cheng)如“登攀者、探戈、UYLP、駐足思(si)考(kao)a”系列等。其講(jiang)師TTT的系列課程(cheng)也備受好評。與其他培(pei)訓(xun)機構不同，競(jing)越真(zhen)正用心(xin)進(jin)行產品研發，每(mei)一個課程(cheng)都...
人力資(zi)(zi)(zi)源管理(li)(li)師考(kao)試是獲得人力資(zi)(zi)(zi)源管理(li)(li)師職業資(zi)(zi)(zi)格的重要(yao)途徑。為(wei)了順利參加考(kao)試并取得好成(cheng)績(ji)，需(xu)要(yao)了解相關的報(bao)名(ming)(ming)方式(shi)和考(kao)試程序，同時也要(yao)做好充分的備考(kao)準備。 一(yi)(yi)、報(bao)名(ming)(ming)方式(shi) 人力資(zi)(zi)(zi)源管理(li)(li)師考(kao)試報(bao)名(ming)(ming)一(yi)(yi)般有兩種方式(shi)：個(ge)人報(bao)名(ming)(ming)和機構團體報(bao)名(ming)(ming)。 個(ge)人可以通過當地的職業技能鑒定網站進(jin)行網上報(bao)名(ming)(ming)或前往(wang)指定報(bao)名(ming)(ming)點(dian)進(jin)...
一(yi)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)師(shi)考(kao)試(shi)形(xing)(xing)式的(de)(de)概覽 當前(qian)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)師(shi)的(de)(de)考(kao)試(shi)形(xing)(xing)式呈現出多種多樣的(de)(de)特(te)點，各類型的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)師(shi)認(ren)證體系均具有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)參(can)考(kao)價(jia)值(zhi)，但至少應具備其中一(yi)種認(ren)證的(de)(de)考(kao)試(shi)形(xing)(xing)式。 二(er)、國家(jia)企業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)師(shi) 國家(jia)企業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)師(shi)是針對在企業、學校或社會培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構中從事培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)組織、教學管理的(de)(de)人員(yuan)所設立的(de)(de)認(ren)證。其報名(ming)條件根據不同級別有(you)所差(cha)異，...
一、廣(guang)州(zhou)中大管理咨(zi)詢有限(xian)公(gong)司(si)(si)(si) 中大咨(zi)詢是(shi)中國最(zui)具實(shi)效的咨(zi)詢公(gong)司(si)(si)(si)之一，自1993年(nian)開展業務以來(lai)，一直致(zhi)力于企業管理咨(zi)詢領域。經(jing)過(guo)多年(nian)穩健發(fa)展，現已成(cheng)為南方最(zui)大的管理咨(zi)詢公(gong)司(si)(si)(si)。 二、怡安(an)翰(han)威特咨(zi)詢公(gong)司(si)(si)(si) 擁有六十多年(nian)豐富經(jing)驗(yan)的怡安(an)翰(han)威特，是(shi)全(quan)球最(zui)早提供人力資源(yuan)外(wai)包與咨(zi)詢服務的公(gong)司(si)(si)(si)之一。其(qi)服務覆蓋全(quan)球...
一、組織(zhi)架構(gou)概(gai)述(shu) 在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓(xun)機(ji)構(gou)中(zhong)，校長直接管理著幾(ji)個(ge)關鍵部(bu)(bu)門(men)，以確保機(ji)構(gou)的(de)正(zheng)常(chang)運轉和(he)高效發展。具體來說，這(zhe)些部(bu)(bu)門(men)包括教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)部(bu)(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部(bu)(bu)、咨詢部(bu)(bu)以及市(shi)場部(bu)(bu)。 1. 教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)部(bu)(bu)：該(gai)部(bu)(bu)門(men)的(de)主要職責是安排學(xue)(xue)生(sheng)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)課程，確保教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動的(de)順利進(jin)行(xing)。他們(men)負責制定課程表，協調教(jiao)(jiao)(jiao)室資源，以及處(chu)理與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相關的(de)各種事(shi)務(wu)，...
總裁(cai)培訓的(de)(de)學資狀況各有不同(tong)，因為每所學校(xiao)(xiao)和課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)具體(ti)設(she)置都會(hui)對(dui)(dui)費用產生影響(xiang)(xiang)。知(zhi)名(ming)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)學費往往會(hui)因其(qi)卓越的(de)(de)教學質量而(er)相對(dui)(dui)較高。 1. 培訓內(nei)容(rong)的(de)(de)廣(guang)度與深(shen)度是決定費用的(de)(de)重(zhong)要因素。若課(ke)(ke)(ke)程(cheng)中包含了高端管(guan)理課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、實戰(zhan)模擬等全面培訓，那么其(qi)費用自(zi)然會(hui)相對(dui)(dui)提高。 2. 課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)時長也是影響(xiang)(xiang)學費的(de)(de)一(yi)個關鍵(jian)因素。...
在企(qi)業(ye)(ye)(ye)的發展歷程中，管理者(zhe)的執行力和效(xiao)率常常是決(jue)定企(qi)業(ye)(ye)(ye)戰略實現及發展機(ji)遇把(ba)握(wo)的關鍵(jian)因素。管理者(zhe)要有效(xiao)進行管理工作，必須(xu)具備一(yi)定的管理知(zhi)識和技(ji)能。眾多企(qi)業(ye)(ye)(ye)往往只(zhi)重視(shi)優秀員工的選拔，而忽視(shi)了管理者(zhe)所需(xu)的能力培養和技(ji)能訓練，導致企(qi)業(ye)(ye)(ye)流失了優秀的職員，只(zhi)留下了一(yi)般的管理者(zhe)。 一(yi)、業(ye)(ye)(ye)務經理培訓內容詳述 1...
【#主(zhu)持詞(ci)(ci)##導(dao)語(yu)】：親愛的(de)各位領導(dao)、同(tong)仁以及(ji)各位學(xue)員：大家(jia)(jia)好(hao)！今(jin)天，我們齊聚一(yi)堂，共同(tong)迎來了(le)這次重(zhong)要的(de)會議主(zhu)持詞(ci)(ci)培訓班(ban)。在(zai)這里，我們將(jiang)共同(tong)探(tan)討和(he)研究(jiu)主(zhu)持詞(ci)(ci)的(de)寫作(zuo)規律，以便使寫出的(de)會議主(zhu)持詞(ci)(ci)更加規范、具體。接(jie)下來，我將(jiang)為大家(jia)(jia)介紹本次培訓的(de)相關內容。 【篇一(yi)】：尊敬的(de)領導(dao)、各位同(tong)仁：大家(jia)(jia)好(hao)！經過一(yi)個...
團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)立即進入高效狀(zhuang)態，達成(cheng)共(gong)(gong)同目(mu)標。 為(wei)企業(ye)提供(gong)直接解決(jue)方案，打造出迅速(su)(su)行動(dong)、緊密合(he)作的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。 快(kuai)速(su)(su)設定年度(du)與(yu)季度(du)目(mu)標策(ce)略(lve) 專(zhuan)業(ye)協助(zhu)企業(ye)快(kuai)速(su)(su)設定目(mu)標，形(xing)成(cheng)有效的(de)工作計(ji)劃。 找到團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)之間的(de)競(jing)爭與(yu)合(he)作關系，以共(gong)(gong)同目(mu)標為(wei)驅動(dong)力，促進團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)長。 引領團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)夢想，明確(que)目(mu)標意(yi)義 深入引導團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)挖掘夢想，...
經(jing)過深入(ru)研究與調(diao)查，我(wo)國發布了“2016中(zhong)國企(qi)業培訓機構(gou)百(bai)強排行榜(bang)”，其(qi)中(zhong)博商管(guan)理科(ke)學研究院、時代光華、中(zhong)旭(xu)股份等(deng)企(qi)業榮登榜(bang)單前列。這些(xie)機構(gou)在社(she)會影響(xiang)力、行業地位、客戶價值以及培訓課程品質等(deng)方面表(biao)現出色，吸引了廣大企(qi)業和學員的關注。 在調(diao)查過程中(zhong)，我(wo)們發現中(zhong)國企(qi)業培訓機構(gou)主要分為三種類(lei)型：社(she)會機構(gou)...
在當(dang)下，企業(ye)(ye)管理(li)培訓(xun)(xun)(xun)課(ke)程(cheng)及企業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)(xun)種類(lei)繁多，對(dui)于管理(li)者(zhe)個體及企業(ye)(ye)而言，選擇適合(he)的(de)(de)培訓(xun)(xun)(xun)和內(nei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)程(cheng)已(yi)(yi)成為(wei)提(ti)升能(neng)力(li)的(de)(de)關鍵(jian)。市面(mian)上已(yi)(yi)有的(de)(de)管理(li)培訓(xun)(xun)(xun)課(ke)程(cheng)大多華而不實(shi)，基本(ben)沒有什(shen)么價值，要(yao)么過于理(li)論要(yao)么就是流于形式，真正能(neng)夠實(shi)現管理(li)者(zhe)能(neng)力(li)提(ti)升的(de)(de)課(ke)程(cheng)寥寥無幾。 針對(dui)這(zhe)一(yi)現狀，信匯中正領導(dao)力(li)的(de)(de)12Reads系列課(ke)程(cheng)...
通(tong)過閱讀經典(dian)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)教材，如《管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者必讀12篇》和《管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)實(shi)踐》，以及參加培訓，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者可(ke)以增強自(zi)己的(de)(de)(de)專業知識。實(shi)踐經驗在處理(li)(li)各種(zhong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)事(shi)務中積累至關(guan)重要。 2. 管(guan)(guan)(guan)好自(zi)己 管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者應(ying)以身作則，遵守自(zi)己制定的(de)(de)(de)規章制度。賞罰分明是領導力的(de)(de)(de)核心，確保能有效指揮(hui)團隊。 3. 管(guan)(guan)(guan)好他人 合理(li)(li)規劃崗位責(ze)任、權力...
深入探討校企(qi)合(he)作(zuo)的(de)(de)意義與(yu)價值，企(qi)業為尋求便利和政(zheng)策參(can)與(yu)職(zhi)業教育(yu)，不(bu)少企(qi)業在(zai)利益驅使下(xia)設立騙(pian)局。對(dui)于這樣的(de)(de)現(xian)象，我們不(bu)禁要(yao)問，誰是最大的(de)(de)受(shou)害者？ 一、企(qi)業的(de)(de)責任(ren)與(yu)義務(wu) 在(zai)校企(qi)合(he)作(zuo)中，企(qi)業應承擔起參(can)與(yu)學生(sheng)職(zhi)業素質(zhi)培(pei)養(yang)、教研(yan)(yan)教改、技術研(yan)(yan)發、實訓就業、教師團(tuan)隊互培(pei)、企(qi)業員工培(pei)訓和產(chan)學研(yan)(yan)基地(di)建設等工作(zuo)。一...
企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)云平臺(tai)(tai)魔(mo)(mo)學(xue)(xue)院(yuan)介紹(shao)： 魔(mo)(mo)學(xue)(xue)院(yuan)是一款面(mian)向企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)員工在線學(xue)(xue)習、考試(shi)和(he)培(pei)訓(xun)管理的(de)(de)云平臺(tai)(tai)，通過培(pei)訓(xun)商城(cheng)提供各類培(pei)訓(xun)增值服務。它綜合利用SaaS、移動(dong)互聯、云計算、大數據人(ren)工智能(neng)和(he)區塊鏈等技術，自(zi)主(zhu)研發的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)云平臺(tai)(tai)。通過“平臺(tai)(tai)+內容+服務”的(de)(de)模(mo)式，幫助中(zhong)國每一家(jia)企(qi)業(ye)(ye)建立自(zi)己的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)。 魔(mo)(mo)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)...