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王 超 老師
——人力資源管理實戰專家
長江商學院高層管理培訓項目(EMBA) 課程設計專家
長江商學院工商管理碩士MBA
北京航空航天大學碩士研究生
和記黃埔地產集團 人才發展總監
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1.什么是個(ge)人(ren)(ren)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)儲(chu)備？ 個(ge)人(ren)(ren)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)儲(chu)備是基于(yu)某個(ge)專(zhuan)業(ye)方向進(jin)行的有意(yi)識(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)積(ji)累(lei)、梳(shu)理及整合，在職場(chang)實操中(zhong)， 主要是結合個(ge)人(ren)(ren)所(suo)從(cong)事崗位的專(zhuan)業(ye)方向、工作內(nei)容(rong)及業(ye)務知(zhi)識(shi)(shi)(shi)要求(qiu)，進(jin)行系統積(ji)累(lei)、多方學習，以更好地(di)完成工作及實現個(ge)人(ren)(ren)社(she)會價值。
一家(jia)大(da)型商貿(mao)連(lian)鎖企業(ye)的電工(gong)(gong)在維修時取掉(diao)圍擋提示(shi)，導致電梯滑(hua)落。雖有自(zi)動制(zhi)動裝(zhuang)置(zhi)未造成人員傷亡，但(dan)企業(ye)處理(li)不當引發(fa)勞(lao)動仲裁。企業(ye)原本占(zhan)理(li)卻敗訴(su)，原因是(shi)制(zhi)度執行不到位，處理(li)問(wen)題拖泥帶(dai)水。正確處理(li)員工(gong)(gong)嚴重失職問(wen)題應注意以下幾點。 一、明確工(gong)(gong)
降(jiang)本(ben)增(zeng)效(xiao)是(shi)企業(ye)人(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理的核心要(yao)點(dian)，降(jiang)低人(ren)工成本(ben)不能簡單粗暴地裁員降(jiang)薪(xin)，要(yao)降(jiang)低低效(xiao)或無效(xiao)的人(ren)工成本(ben)，不影(ying)響或盡(jin)量少影(ying)響公司運轉，具體操作(zuo)有四個步驟： 一、清晰企業(ye)未來戰略或發展方向，明確人(ren)才保留重點(dian)。比如決(jue)定(ding)走創新差異化路(lu)線，就要(yao)保
蘇州一(yi)家企業辭退十年老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)時，因離職面(mian)談(tan)沒談(tan)好(hao)，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)感(gan)覺受委屈屈辱，花兩年打官司后(hou)勝訴(su)，公司賠了 25 萬。離職面(mian)談(tan)需(xu)注意以(yi)下要點。 一(yi)、不能讓(rang)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)驚訝。若員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)對被面(mian)談(tan)感(gan)到意外，會難以(yi)接受結(jie)果(guo)，易(yi)出事故。 二、不要傷害員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)尊嚴。
員(yuan)(yuan)工離職(zhi)(zhi)，公司不需要支(zhi)付補償(chang)或賠償(chang)金的(de)情況有(you)三大類： 一、企(qi)業(ye)無過錯(cuo)，員(yuan)(yuan)工主(zhu)動離職(zhi)(zhi)：在(zai)企(qi)業(ye)不存在(zai)過錯(cuo)的(de)情況下，員(yuan)(yuan)工因自(zi)身(shen)原因主(zhu)動提出離職(zhi)(zhi)，企(qi)業(ye)無需支(zhi)付。 二(er)、員(yuan)(yuan)工自(zi)身(shen)問題被辭退，六種情形： 1、試用(yong)期不符合(he)條(tiao)件(jian)：員(yuan)(yuan)工在(zai)試用(yong)
企業(ye)(ye)貿然采用(yong)(yong)靈活用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)存在風險且可能費(fei)錢。靈活用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)是在員工(gong)(gong)(gong)和(he)用(yong)(yong)人單位之間插入外(wai)包(bao)服務(wu)商(shang)（靈活用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)平臺），但很(hen)多小企業(ye)(ye)不了解其利弊就采用(yong)(yong)。企業(ye)(ye)采用(yong)(yong)靈活用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)模式需從(cong)(cong)以下三點思考和(he)分析(xi)。 一、界定用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)身份(fen)。要清楚區分全(quan)職和(he)非全(quan)職用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)身份(fen)，從(cong)(cong)聘
主要圍繞 HRBP 崗位展開討論，強調其對企業(ye)(ye)的重(zhong)要性。 一、大企業(ye)(ye)裁(cai)撤 HRBP 引發(fa)熱議。 1. 有(you)贊等大企業(ye)(ye)裁(cai)撤 HRBP 崗位，只保(bao)留基(ji)礎人事(shi)管理工作，引發(fa)不同觀點。有(you)人認為(wei)創業(ye)(ye)經營以活下去為(wei)首要任務時可砍掉輔
有同學詢(xun)問新(xin)到一家(jia)公司(si)如何做組(zu)織診斷(duan)以了解(jie)團隊(dui)現(xian)狀，現(xian)通過韋斯伯德六盒(he)模型分(fen)享四步搞定組(zu)織診斷(duan)的(de)方法，首先介紹(shao)六盒(he)模型六個問題的(de)設計。 一、使命和目標(biao)（Box1），思考我(wo)們為誰創(chuang)造什(shen)么價值，審視目標(biao)，明確我(wo)們的(de)服務對(dui)象和創(chuang)造的(de)價值所在(zai)
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