“走出自己的(de)固有(you)觀念，去感(gan)受他人的(de)思想”，這(zhe)是“九型(xing)人格”的(de)教義所強調的(de)。在了解什么是九型(xing)人格領導力之(zhi)前，我們首先應該了解什么是九型(xing)人格？
九型人格是一門講求實踐效益的應用心理學，它按照人們慣性的思維模式，情緒反應和行為習慣等性格特質，將人分為九種。分別是：我有我的標準--------完美型、我要幫助所有的人----助人型、我要出人頭地--------成就型、我是獨一無二的------自我型、我要了解世界--------理智型、我很小心謹慎--------忠誠型、我是充滿歡樂的------活躍型、讓我來支配----------領袖型、我寧愿息事寧人------平和型。九型人格是一個有2000多年歷史的古老學問，古阿拉伯蘇菲宗派的師父用它來幫助弟子們了解、轉化自己、與他人溝通。一九九三年，*史丹福大學商學院開辦了“人格、自我認知與領導”的課程，把九型人格應用于企業管理與領導力提升的領域上。九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響，揭示的是人們內在最深層的價值觀和注意力焦點。知曉自己的真性格，知曉個性的優勢與局限，做到揚長避短，增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任，提升管理效能，建立優勝團隊。是一個易學易懂、知人善用的企業管理工具。
那么什么是(shi)九型人(ren)(ren)格領導(dao)(dao)力呢(ni)？簡單來說就是(shi)：領導(dao)(dao)者如(ru)何激勵他人(ren)(ren)自(zi)愿地在(zai)(zai)組織中做出(chu)卓越的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就；討論的(de)(de)(de)(de)是(shi)領導(dao)(dao)者如(ru)何通(tong)過實(shi)際(ji)行動，把理念(nian)化(hua)為(wei)(wei)行動，把愿景化(hua)為(wei)(wei)現實(shi)，把障礙化(hua)為(wei)(wei)革新，把分裂化(hua)為(wei)(wei)團結，把風險化(hua)為(wei)(wei)獎賞(shang)；討論的(de)(de)(de)(de)是(shi)領導(dao)(dao)者要創(chuang)造一(yi)種氛圍，讓人(ren)(ren)們在(zai)(zai)此(ci)氛圍下抓住極富挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，取得非凡(fan)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功。今天的(de)(de)(de)(de)確不(bu)乏挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。在(zai)(zai)這個(ge)(ge)特(te)殊的(de)(de)(de)(de)時代(dai)，無論從數(shu)量看(kan)還是(shi)從復雜程度(du)看(kan)，挑(tiao)戰(zhan)似乎越來越多。每一(yi)代(dai)人(ren)(ren)都會(hui)面臨(lin)他們自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)問題和情況。挑(tiao)戰(zhan)多本身并不(bu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)問題，通(tong)過我們的(de)(de)(de)(de)努力，我們有能力改變我們生活和工作的(de)(de)(de)(de)這個(ge)(ge)世界。
二(er)十一(yi)世紀是(shi)知識(shi)產業(ye)的(de)(de)世紀，是(shi)一(yi)個(ge)全球(qiu)化(hua)、多元化(hua)的(de)(de)世紀，當(dang)前社會組(zu)織需要變(bian)(bian)革，文化(hua)素質需要提(ti)高。變(bian)(bian)革讓員工(gong)不(bu)安，競爭讓一(yi)切變(bian)(bian)得不(bu)確定，因此，組(zu)織需要一(yi)群能掌握方向感和(he)成就感的(de)(de)優秀領導(dao)者。這就要求(qiu)領導(dao)者要有(you)實現愿景的(de)(de)策略(lve)，要懂得溝通與傾聽(ting)，喚(huan)起參(can)與變(bian)(bian)革的(de)(de)熱忱，認同組(zu)織開創(chuang)的(de)(de)文化(hua)，并(bing)(bing)具有(you)敏銳的(de)(de)思(si)考能力，以應(ying)變(bian)(bian)快速變(bian)(bian)動的(de)(de)環境。并(bing)(bing)且要有(you)一(yi)顆不(bu)斷學(xue)習的(de)(de)心，接受新的(de)(de)觀(guan)念，信任并(bing)(bing)尊重部屬的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，不(bu)斷在(zai)分工(gong)整合中，促進團隊協作(zuo)(zuo)，激發工(gong)作(zuo)(zuo)潛能。對(dui)內建(jian)立高效(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)團隊，對(dui)外建(jian)立良好合作(zuo)(zuo)關系，進而了解多元的(de)(de)文化(hua)，培養(yang)世界觀(guan)等工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責。
各種卓越(yue)的領(ling)導實踐，使我(wo)們堅(jian)信我(wo)們能改變這個世界(jie)。
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