很(hen)多(duo)人(ren)想(xiang)轉型成為(wei)培(pei)訓講(jiang)師(shi)，但是很(hen)多(duo)人(ren)很(hen)迷茫不知道如何(he)轉型，不知道路徑是什么，那(nei)怎么辦呢？答(da)案很(hen)簡單，那(nei)就給五步成師(shi)的創(chuang)始人(ren)李(li)新海(hai)老(lao)師(shi)打電話即可(ke)。
昨天晚上(shang)一位潛在學(xue)員給我打電話，問了一個問題(ti)。這個問題(ti)超級經(jing)典，我建(jian)議你(ni)認(ren)真的閱讀。
潛在學(xue)員：“李老師(shi)，我(wo)想轉型成為培(pei)訓師(shi)，現在的職位是(shi)企業高管，我(wo)和朋(peng)友(you)聊天，朋(peng)友(you)給我(wo)的建議是(shi)讓(rang)我(wo)從企業培(pei)訓師(shi)做起(qi)，積累經(jing)驗(yan)，我(wo)之(zhi)前去學(xue)過TTT課(ke)程，主講老師(shi)也是(shi)這(zhe)樣(yang)的建議，讓(rang)我(wo)在企業多(duo)多(duo)積累，熟悉(xi)企業培(pei)訓的全部內容(rong)，羽(yu)翼豐(feng)滿再(zai)慢(man)慢(man)往(wang)職業培(pei)訓師(shi)去轉，請問李老師(shi)，這(zhe)樣(yang)是(shi)不是(shi)會比較適(shi)合(he)我(wo)啊？”
李新海：你(ni)(ni)想(xiang)聽真(zhen)話呢，還是(shi)(shi)(shi)假話。假話的(de)(de)答案就是(shi)(shi)(shi)，你(ni)(ni)朋友(you)說的(de)(de)對，那位TTT的(de)(de)主講老(lao)師說的(de)(de)對。甚至你(ni)(ni)接觸(chu)更多的(de)(de)人，他(ta)(ta)們都會這么說。但是(shi)(shi)(shi)如果(guo)(guo)你(ni)(ni)想(xiang)聽真(zhen)話，那李新海老(lao)師要告(gao)訴你(ni)(ni)，他(ta)(ta)們都欺(qi)騙了(le)(le)(le)你(ni)(ni)。不(bu)是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們故(gu)意去欺(qi)騙你(ni)(ni)，而是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們根本沒有站(zhan)在(zai)你(ni)(ni)的(de)(de)角(jiao)度去思考。你(ni)(ni)現在(zai)是(shi)(shi)(shi)高(gao)管了(le)(le)(le)，你(ni)(ni)去做企業(ye)培(pei)訓師，薪資是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)降低(di)了(le)(le)(le)，你(ni)(ni)如果(guo)(guo)做1-3年，你(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)成為(wei)職業(ye)培(pei)訓師速度慢了(le)(le)(le)。
潛在學員：是(shi)啊(a)，李老師(shi)(shi)，確實薪(xin)資降低了(le)，確實距離我(wo)成為職業培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)要晚(wan)1-3年。可(ke)是(shi)我(wo)的朋友和(he)TTT老師(shi)(shi)說的不無道理啊(a)，他們也是(shi)希望我(wo)準備好了(le)再轉型職業培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)啊(a)。
李新(xin)海：道(dao)理，什么是道(dao)理。企業(ye)的(de)(de)道(dao)理，讓你升(sheng)職(zhi)(zhi)加薪，就(jiu)必須要工作滿(man)幾年，做人的(de)(de)道(dao)理，就(jiu)必須要按部就(jiu)班，就(jiu)是要厚積(ji)薄發，這(zhe)道(dao)理誰不(bu)知道(dao)。可關鍵是，職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓師有他(ta)的(de)(de)潛規(gui)則(ze)，職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓師有他(ta)鮮為人知的(de)(de)轉型路徑(jing)。真正掙錢的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓師是不(bu)告訴你的(de)(de)，真正想轉型的(de)(de)你，又根本找(zhao)不(bu)到有效(xiao)的(de)(de)路徑(jing)。幸(xing)好你遇到了我，那我就(jiu)告訴你三招，幫助你一步就(jiu)轉型職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓師。
第(di)一(yi)招，千(qian)萬不要離職，好好做你的高(gao)管，積累經驗(yan)，開發出一(yi)門版權(quan)課程，申請(qing)國家版權(quan)。
如果不(bu)會(hui)開(kai)發課程，不(bu)會(hui)申(shen)請版權(quan)可以問我。
第二招，把(ba)課(ke)程完(wan)善，先在線(xian)上進行講課(ke)，音(yin)頻(pin)課(ke)程即(ji)可，公司不同意(yi)你(ni)講課(ke)，你(ni)可以起(qi)一個藝名(ming)，先積累粉絲，先知識(shi)變現，先掙錢再說(shuo)(shuo)。現在不是說(shuo)(shuo)什么私域流量嗎，你(ni)先把(ba)你(ni)的(de)流量做起(qi)來。
如果不(bu)會(hui)授課，不(bu)會(hui)包裝自己，不(bu)會(hui)變(bian)現，不(bu)會(hui)打造個(ge)人IP可以問我。
第(di)三招，把(ba)課(ke)(ke)程(cheng)，把(ba)音(yin)頻課(ke)(ke)程(cheng)的精華(hua)，整理成書(shu)籍(ji)，出版(ban)一般職場書(shu)籍(ji)，當(dang)你成為作者(zhe)了(le)(le)，你將更牛了(le)(le)，更火(huo)了(le)(le)，私域流量更多了(le)(le)。那(nei)個時候就可(ke)以離職了(le)(le)。
如果不(bu)會寫書(shu)，可(ke)以問我。
當你聽我(wo)的(de)話，把這三招都做了(le)(le)，那你就(jiu)可以(yi)離(li)職了(le)(le)。就(jiu)可以(yi)直接轉(zhuan)型(xing)成(cheng)為職業培訓師了(le)(le)。
潛在學員：李老師啊，那我(wo)按你說的做(zuo)了(le)，那這需要(yao)花費多(duo)長時間啊？
李新(xin)海：3個(ge)(ge)月(yue)開(kai)發(fa)課程(cheng)，3個(ge)(ge)月(yue)線上變現(xian)，3個(ge)(ge)月(yue)寫書，全部過程(cheng)9個(ge)(ge)月(yue)，不到一年即可(ke)(ke)實現(xian)。當然書籍的(de)出(chu)版周期比較長，這里我(wo)們(men)忽略(lve)不計了。畢竟你寫完了，就已經可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)相應的(de)宣傳了。另外，你上班的(de)過程(cheng)中，你不離職，拿著高薪，業余(yu)時間講課變現(xian)，掙第二份(fen)工(gong)資。多爽啊。最關鍵的(de)是，你的(de)速度是快的(de)，3個(ge)(ge)月(yue)就可(ke)(ke)以(yi)在(zai)線上授課掙錢了。現(xian)在(zai)是互聯網時代，現(xian)在(zai)知識(shi)付(fu)費這么火，你若(ruo)錯過，那(nei)多可(ke)(ke)惜啊。
潛在學員：嗯，李老師我明白了，我愿意選(xuan)擇這(zhe)樣快速(su)的方式(shi)，實現自己的夢想(xiang)。
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