今天的(de)(de)(de)我(wo)把溝(gou)通建立(li)人(ren)際(ji)關系放(fang)在職(zhi)場的(de)(de)(de)第一位，因為我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)知道，如果你(ni)做(zuo)事能(neng)力(li)好是十分，人(ren)際(ji)關系只有(you)八(ba)分，你(ni)的(de)(de)(de)綜合(he)顯現出(chu)來的(de)(de)(de)一個績效也只有(you)八(ba)分。然(ran)而，如果你(ni)做(zuo)事能(neng)力(li)只有(you)八(ba)分，人(ren)際(ji)關系卻(que)可以達到10分，那么你(ni)綜合(he)顯現出(chu)來的(de)(de)(de)至少也有(you)九分。所以除(chu)了要(yao)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)事，還(huan)一定要(yao)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)人(ren)，要(yao)學會(hui)(hui)(hui)建立(li)和諧(xie)的(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系。
然而，有人(ren)就來(lai)說了(le)，老師(shi)這(zhe)可(ke)為難了(le)，我的(de)口才不(bu)好，我不(bu)太會說話，我怎(zen)么(me)能(neng)(neng)夠建(jian)立和(he)諧(xie)的(de)人(ren)際關系(xi)呢？我的(de)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)課向來(lai)都說溝(gou)(gou)通(tong)(tong)首先是意(yi)識問(wen)(wen)題，而不(bu)是能(neng)(neng)力(li)的(de)問(wen)(wen)題。其實會說話的(de)人(ren)不(bu)代表會溝(gou)(gou)通(tong)(tong)，你只要(yao)建(jian)立三(san)個(ge)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)，掌握三(san)個(ge)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)，就能(neng)(neng)夠建(jian)立和(he)諧(xie)的(de)人(ren)際關系(xi)。這(zhe)三(san)個(ge)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)分別是。主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)打招呼，廣(guang)交朋友，不(bu)樹敵。主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)展示(shi)自我，知會他人(ren)，這(zhe)樣可(ke)以(yi)獲得認同(tong)和(he)支持。以(yi)及主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)說事(shi)兒，主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)打開心扉，化解(jie)(jie)疑(yi)慮并(bing)解(jie)(jie)決問(wen)(wen)題。這(zhe)三(san)個(ge)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)都是意(yi)識問(wen)(wen)題，而非能(neng)(neng)力(li)問(wen)(wen)題。
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