一(yi)、重慶(qing)薪(xin)酬激(ji)勵(li)培(pei)訓(xun)的(de)背景 在現(xian)代(dai)企業(ye)管理中(zhong)，薪(xin)酬激(ji)勵(li)是提升員(yuan)工積極(ji)性(xing)與企業(ye)競爭力的(de)重要手(shou)段。重慶(qing)作為一(yi)個充滿活力的(de)城市，在人(ren)(ren)才(cai)激(ji)勵(li)方面有諸多舉(ju)措(cuo)。例如重慶(qing)市推出的(de)“重慶(qing)英才(cai)計劃”，該(gai)計劃共設優秀科(ke)學家、名(ming)家名(ming)師(shi)、創新創業(ye)領(ling)軍(jun)人(ren)(ren)才(cai)、技術技能(neng)領(ling)軍(jun)人(ren)(ren)才(cai)、青年拔(ba)尖(jian)人(ren)(ren)才(cai)5個專(zhuan)項，每年支持眾(zhong)多高層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)和(he)創新創業(ye)示范團隊，投(tou)入大量(liang)財政(zheng)資金。這(zhe)一(yi)計劃體現(xian)了(le)重慶(qing)對人(ren)(ren)才(cai)的(de)重視，也從側面反映出薪(xin)酬激(ji)勵(li)在吸引和(he)留住人(ren)(ren)才(cai)方面的(de)重要性(xing)。
同時，在企(qi)(qi)業層面(mian)(mian)，薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)也是企(qi)(qi)業管(guan)理的(de)關鍵環(huan)節(jie)。培訓學(xue)校等各(ge)類(lei)企(qi)(qi)業都(dou)有自己的(de)薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)方(fang)案(an)。如培訓學(xue)校的(de)薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)方(fang)案(an)涉及職務津貼(tie)、工資(zi)(zi)構成等多方(fang)面(mian)(mian)內容。職務津貼(tie)方(fang)面(mian)(mian)，副校長、工會主(zhu)席、支部副書記、中(zhong)層干部、保教主(zhu)任、班(ban)主(zhu)任等都(dou)有不同的(de)津貼(tie)標(biao)準；工資(zi)(zi)構成則包含(han)基礎工資(zi)(zi)、崗(gang)(gang)位工資(zi)(zi)、獎金、工齡(ling)工資(zi)(zi)、教學(xue)效益獎、年終獎勵(li)(li)(li)等，這反映出不同崗(gang)(gang)位、不同工作表(biao)現的(de)員工會得到(dao)不同的(de)薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)。
二(er)、薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)與(yu)意(yi)義 1. 培(pei)訓(xun)內(nei)(nei)容(rong) 薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)培(pei)訓(xun)涵蓋多方(fang)(fang)面知識。包括(kuo)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本概念，如(ru)它是企(qi)業運(yun)用(yong)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)的(de)(de)(de)(de)刺(ci)激(ji)(ji)(ji)，使員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)采取積(ji)極(ji)行為實現目標(biao)以提(ti)高(gao)(gao)勞動生產(chan)率的(de)(de)(de)(de)做法。還包括(kuo)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)制(zhi)(zhi)度的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)與(yu)實施方(fang)(fang)法，例如(ru)在設(she)計(ji)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)結構時，要(yao)考(kao)慮(lv)基(ji)本工(gong)(gong)資(zi)、績(ji)效(xiao)工(gong)(gong)資(zi)、加班工(gong)(gong)資(zi)、薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)福利等，并且還要(yao)進(jin)行內(nei)(nei)在薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)設(she)計(ji)。同(tong)時，培(pei)訓(xun)也會涉及到員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)績(ji)效(xiao)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)定，這有(you)助于讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)明確努力(li)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向，也讓企(qi)業的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)更加科學合理。 2. 意(yi)義 對于企(qi)業而(er)(er)言，有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)培(pei)訓(xun)意(yi)義重大。一(yi)方(fang)(fang)面可(ke)以幫助企(qi)業更好地(di)運(yun)用(yong)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)機制(zhi)(zhi)，避免薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)可(ke)能(neng)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)負(fu)面影(ying)響，如(ru)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)間的(de)(de)(de)(de)競爭和猜忌導致團(tuan)隊分裂等。另一(yi)方(fang)(fang)面，能(neng)提(ti)高(gao)(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作熱情和積(ji)極(ji)性，增強(qiang)團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)(yuan)之間的(de)(de)(de)(de)合作和溝通，提(ti)高(gao)(gao)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)和執行力(li)，進(jin)而(er)(er)提(ti)高(gao)(gao)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)整體績(ji)效(xiao)。對于員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)來(lai)說(shuo)，了解薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)機制(zhi)(zhi)有(you)助于他們更好地(di)規劃自己的(de)(de)(de)(de)職業發(fa)展，通過(guo)提(ti)升自身能(neng)力(li)來(lai)獲取更高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)回報，同(tong)時也能(neng)增強(qiang)自身的(de)(de)(de)(de)歸屬感和忠誠度。
三、重(zhong)慶薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)激勵(li)(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)因素 1. 培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)與(yu)(yu)深度 如果(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)全面(mian)深入(ru)，涵蓋薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)激勵(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)基礎、各種(zhong)激勵(li)(li)(li)模式(shi)(shi)、實際案例(li)分析以及在(zai)不同行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)等(deng)，那么(me)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)用(yong)(yong)可能會(hui)相(xiang)對較高(gao)(gao)(gao)。例(li)如一些高(gao)(gao)(gao)端的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)可能會(hui)深入(ru)探討如何根據不同崗位(wei)、不同層級員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求制定個性化的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)激勵(li)(li)(li)方(fang)(fang)(fang)(fang)案，這需(xu)要培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)講(jiang)師(shi)(shi)具備(bei)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識和(he)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)實踐經(jing)(jing)驗(yan)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)成本自然較高(gao)(gao)(gao)，反映在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)用(yong)(yong)上也(ye)會(hui)偏高(gao)(gao)(gao)。 2. 培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)講(jiang)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)質與(yu)(yu)經(jing)(jing)驗(yan) 培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)講(jiang)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)用(yong)(yong)影響(xiang)(xiang)很大(da)。經(jing)(jing)驗(yan)豐富、在(zai)薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)激勵(li)(li)(li)領(ling)域有深入(ru)研(yan)究(jiu)和(he)成功實踐經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)師(shi)(shi)，其(qi)授課費(fei)(fei)用(yong)(yong)往(wang)往(wang)較高(gao)(gao)(gao)。這些講(jiang)師(shi)(shi)可能是(shi)在(zai)大(da)型企業(ye)長(chang)期從事(shi)人力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)工(gong)作，對薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)激勵(li)(li)(li)有獨到見解的(de)(de)(de)(de)(de)專家，或(huo)者是(shi)在(zai)學(xue)術研(yan)究(jiu)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)有卓越(yue)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)者。他們能夠(gou)將理(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)實踐相(xiang)結(jie)(jie)(jie)合(he)，為學(xue)員提(ti)供高(gao)(gao)(gao)質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)容(rong)，所以他們的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)費(fei)(fei)用(yong)(yong)也(ye)會(hui)相(xiang)應提(ti)高(gao)(gao)(gao)。 3. 培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)長(chang)與(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi) 培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)長(chang)較長(chang)、采用(yong)(yong)多(duo)種(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)（如線上線下相(xiang)結(jie)(jie)(jie)合(he)、課堂(tang)講(jiang)授與(yu)(yu)案例(li)分析相(xiang)結(jie)(jie)(jie)合(he)、模擬演練等(deng)）的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)激勵(li)(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，費(fei)(fei)用(yong)(yong)通常(chang)也(ye)會(hui)比(bi)較高(gao)(gao)(gao)。較長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)長(chang)意味著更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)投入(ru)，多(duo)種(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)則(ze)需(xu)要培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)提(ti)供方(fang)(fang)(fang)(fang)具備(bei)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)設備(bei)和(he)教(jiao)學(xue)手段，這些都會(hui)增加培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)成本，從而導致培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費(fei)(fei)用(yong)(yong)上升。
四、重慶薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)費(fei)用實例(li)分析 從(cong)所給資料來看，有提(ti)到(dao)“1980元:學(xue)薪(xin)酬(chou)績效 + 合(he)伙人激(ji)勵(li)(li)(li) + 全面預算管控”這(zhe)樣(yang)的(de)(de)培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)費(fei)用。這(zhe)個價格(ge)可能(neng)是綜(zong)合(he)考慮了上述的(de)(de)影(ying)響因素后確(que)定的(de)(de)。它可能(neng)包(bao)含了一定時長的(de)(de)課(ke)程(cheng)，涵蓋(gai)了薪(xin)酬(chou)績效、合(he)伙人激(ji)勵(li)(li)(li)等多方面內(nei)(nei)容，并且(qie)由具(ju)備(bei)一定資質(zhi)的(de)(de)講師(shi)授課(ke)。然而(er)，不(bu)同的(de)(de)培(pei)訓(xun)機構(gou)、不(bu)同的(de)(de)培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)在費(fei)用上可能(neng)會有較大差異。有些可能(neng)低(di)于這(zhe)個價格(ge)，提(ti)供(gong)較為基礎的(de)(de)薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)內(nei)(nei)容，適合(he)小型企(qi)業(ye)(ye)或(huo)對(dui)薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)需求不(bu)太復(fu)雜的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)；而(er)有些可能(neng)高(gao)于這(zhe)個價格(ge)，提(ti)供(gong)更(geng)加高(gao)端、定制化的(de)(de)培(pei)訓(xun)服務，例(li)如針對(dui)大型企(qi)業(ye)(ye)集團復(fu)雜的(de)(de)組織架構(gou)和多樣(yang)化的(de)(de)員工群體設計的(de)(de)薪(xin)酬(chou)激(ji)勵(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)。
五(wu)、重慶(qing)薪酬(chou)激勵培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢 隨著(zhu)重慶(qing)經濟(ji)的(de)(de)(de)不(bu)斷發(fa)展(zhan)和企(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)水平的(de)(de)(de)逐步提高，薪酬(chou)激勵培(pei)(pei)(pei)訓(xun)有望(wang)朝著(zhu)更加(jia)專(zhuan)業(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)、個(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)和實(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)方向發(fa)展(zhan)。在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)方面，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)內容將不(bu)斷深入，結合更多(duo)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)學(xue)、管理(li)(li)學(xue)等(deng)(deng)多(duo)學(xue)科知識，使薪酬(chou)激勵方案(an)更加(jia)科學(xue)合理(li)(li)。個(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)則體(ti)現在(zai)(zai)根(gen)據(ju)不(bu)同(tong)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)規模(mo)、行業(ye)(ye)、文化(hua)(hua)(hua)等(deng)(deng)特點，定制專(zhuan)屬的(de)(de)(de)薪酬(chou)激勵培(pei)(pei)(pei)訓(xun)課程。實(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)要求培(pei)(pei)(pei)訓(xun)課程更加(jia)貼近(jin)企(qi)業(ye)(ye)實(shi)際需求，能夠讓企(qi)業(ye)(ye)在(zai)(zai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)后快速(su)將所學(xue)知識應用(yong)到(dao)實(shi)際的(de)(de)(de)薪酬(chou)管理(li)(li)中，提高企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)。在(zai)(zai)這種發(fa)展(zhan)趨勢下，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)費(fei)用(yong)可(ke)能會(hui)根(gen)據(ju)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)層次和服務質量呈現出更加(jia)多(duo)樣化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)價格區間(jian)。
綜上(shang)所述，重(zhong)慶薪(xin)酬激(ji)勵培訓(xun)費用受到多種因素(su)的影響，目前(qian)有(you)1980元這樣的價格實(shi)例，但在不(bu)同情(qing)況(kuang)下(xia)會有(you)較(jiao)大波動。企業或(huo)個(ge)人(ren)在選擇薪(xin)酬激(ji)勵培訓(xun)時(shi)，需要綜合考慮自身需求、培訓(xun)內容、講師資質(zhi)等(deng)多方面因素(su)，以獲取性(xing)價比最高的培訓(xun)服務。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/134042.html