我們(men)的(de)(de)經(jing)濟在回(hui)暖，雖(sui)然(ran)比較慢。但是(shi)不要因為我們(men)已經(jing)見到了一線(xian)光明(ming)，就把(ba)原先的(de)(de)壞習慣給找(zhao)回(hui)來。我們(men)必須從(cong)這個不景氣(qi)的(de)(de)經(jing)濟環(huan)境里學會一種技能如(ru)(ru)何(he)(he)更(geng)好的(de)(de)管理我們(men)的(de)(de)金錢。現在問題是(shi)：我們(men)從(cong)哪(na)里去學習掌(zhang)握我們(men)的(de)(de)財(cai)(cai)務呢(ni)？注意，我這里說的(de)(de)是(shi)基(ji)本的(de)(de)財(cai)(cai)務知識如(ru)(ru)何(he)(he)預(yu)算(suan)、如(ru)(ru)何(he)(he)堅(jian)持計劃、如(ru)(ru)何(he)(he)儲蓄、如(ru)(ru)何(he)(he)評價花費等(deng)等(deng)。
最近一朋友有機會(hui)(hui)在阿拉(la)巴馬(ma)州的(de)(de)戰略人力資(zi)源管理（SHRM）會(hui)(hui)議上聽見關于(yu)財務技能的(de)(de)講(jiang)座(zuo)。Kudos在阿拉(la)巴馬(ma)的(de)(de)HR會(hui)(hui)議上認可了財務技能在經(jing)營環(huan)境中的(de)(de)重要作用
下面是會議的一些內(nei)容：
1.財務技能(neng)具體是什(shen)么？
會議的(de)顧問團體給我們一(yi)個財務(wu)技能(neng)的(de)定義：“可以(yi)用自(zi)己的(de)知識和技能(neng)來(lai)有(you)效的(de)管(guan)理資本(ben)使(shi)自(zi)己的(de)有(you)生之年(nian)財務(wu)順暢，健康。”
2. 為什么專業(ye)的經營(ying)者會在(zai)意員工在(zai)這(zhe)方面(mian)的培訓教育(yu)呢？
年(nian)輕的時(shi)候，你并沒有在(zai)(zai)學校里接(jie)受(shou)財(cai)務(wu)管(guan)理的教育，在(zai)(zai)*，也只有7個州對學校有補(bu)充財(cai)務(wu)管(guan)理課程的要求(qiu)。
而職場有(you)很多機會可(ke)以給員工提供培訓，關于買(mai)房、退(tui)休計劃、家庭(ting)變故、健(jian)康問題等。利用職場做一(yi)個財務教(jiao)育大(da)課堂將是企業或(huo)者經營者增(zeng)進員工的生產力、穩(wen)定性和(he)忠誠度(du)的一(yi)個巨大(da)的機會。
3.在這個追求高(gao)(gao)效、高(gao)(gao)產、高(gao)(gao)利潤(run)的經濟環境中，經理(li)(li)人如何(he)才(cai)能把(ba)財務技能培訓的理(li)(li)念(nian)推(tui)銷給高(gao)(gao)層(ceng)呢？
這(zhe)里(li)和大(da)(da)家(jia)分享下E. Thomas Garman（員工(gong)財務教育基金會會長、*弗(fu)吉尼亞理(li)工(gong)大(da)(da)學名譽教授(shou)）的一個報告。下面的統(tong)計數據清晰的提供了(le)職(zhi)場中財務技能培(pei)訓的必要性。
三千萬工人(ren)中，有四分之一(yi)掙扎在嚴重的財務困境(jing)中。他們(men)當中，將近一(yi)半的人(ren)，因為困頓的財務問題嚴重的影響(xiang)著他們(men)的健康；30%至(zhi)80%的人(ren)因此在工作場所一(yi)直處于憂慮狀態而不能集中精(jing)力工作，甚至(zhi)占用(yong)工作時間來處理他們(men)的財務問題。
企業主有機(ji)會和責任對各(ge)階層的員工(gong)進行財(cai)務技能培訓教育(yu)，如今，正是好(hao)時機(ji)！！
這是一(yi)個新的(de)命題，那么讓我們(men)(men)(men)繼(ji)續收集一(yi)些關于職場財務技能培訓項目的(de)資(zi)料去幫(bang)(bang)助我們(men)(men)(men)的(de)員工。其實指(zhi)導員工如何去管理金錢(qian)不(bu)僅可(ke)以幫(bang)(bang)助他們(men)(men)(men)，也可(ke)以幫(bang)(bang)助我們(men)(men)(men)的(de)組(zu)織。
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