縱觀中國企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)領(ling)域，能夠(gou)(gou)講企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)講師(shi)(shi)不算少(shao)，但能夠(gou)(gou)把企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)講好的(de)(de)(de)講師(shi)(shi)還真不多。換句話說，就(jiu)是現在(zai)做法(fa)弄術的(de)(de)(de)人很(hen)多，能夠(gou)(gou)談(tan)經(jing)論道的(de)(de)(de)人很(hen)少(shao)。在(zai)組(zu)建《企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)大(da)學堂(tang)》講師(shi)(shi)團(tuan)的(de)(de)(de)過(guo)程中，在(zai)近萬人的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)講師(shi)(shi)隊(dui)伍里，真正具(ju)備相應(ying)水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)不超過(guo)100人，真可(ke)謂是百里挑一(yi)了(le)。一(yi)名企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)講師(shi)(shi)，達到(dao)能夠(gou)(gou)演(yan)講企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)，不是一(yi)兩天就(jiu)可(ke)以(yi)練成(cheng)的(de)(de)(de)。沒有對企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經(jing)營(ying)實踐的(de)(de)(de)親身(shen)體驗和深刻(ke)認(ren)識，單(dan)從書本和網絡中東抄西摘，拼湊成(cheng)一(yi)份課件(jian)PPT，就(jiu)想大(da)談(tan)特談(tan)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)，顯然是非常(chang)幼稚可(ke)笑的(de)(de)(de)。
很(hen)多(duo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員，經過幾年的正規(gui)院(yuan)校學習(xi)，拿到(dao)了(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化專業(ye)(ye)*。以后還有(you)可能接受企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化師培訓，拿到(dao)了(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化師資格(ge)證(zheng)書。這(zhe)些人(ren)自(zi)以為自(zi)己(ji)是(shi)正規(gui)軍，目空一切(qie)妄自(zi)尊(zun)大(da)(da)，不愿意(yi)再繼續學習(xi)思考(kao)。其(qi)實，從(cong)院(yuan)校出(chu)來的學院(yuan)派，對企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化的理解和講(jiang)解，基本上都(dou)是(shi)書里來書里去，與(yu)中國企(qi)(qi)業(ye)(ye)實際(ji)相距甚(shen)遠。這(zhe)些人(ren)所(suo)寫的企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化文(wen)(wen)(wen)(wen)章，一個典(dian)型(xing)的特征就是(shi)都(dou)有(you)參考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻。引(yin)經據典(dian)旁征博(bo)引(yin)，洋洋灑(sa)灑(sa)高(gao)談闊論，大(da)(da)多(duo)都(dou)是(shi)從(cong)企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化角(jiao)度談企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化。從(cong)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的角(jiao)度看(kan)來，這(zhe)些理論學說毫無實際(ji)用處。
相比之下，我們(men)更看重(zhong)(zhong)那(nei)些(xie)從實(shi)踐中感悟(wu)總結出來(lai)的(de)(de)企(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)大佬(lao)大腕。扳著指(zhi)頭(tou)細數過(guo)(guo)(guo)來(lai)，這(zhe)類大佬(lao)大腕總共不超過(guo)(guo)(guo)20人(ren)。我們(men)曾(ceng)經(jing)(jing)編輯過(guo)(guo)(guo)《中國企(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)博(bo)覽》，里面收錄(lu)了(le)曾(ceng)經(jing)(jing)在網上公開發(fa)表過(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)章的(de)(de)60多(duo)(duo)位作(zuo)者。盡管各自觀點不同，但基本(ben)上都是(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)內心感悟(wu)，比那(nei)些(xie)正(zheng)(zheng)式(shi)發(fa)表的(de)(de)文(wen)(wen)章好(hao)讀(du)多(duo)(duo)了(le)。很明顯，有過(guo)(guo)(guo)企(qi)業(ye)經(jing)(jing)營經(jing)(jing)驗的(de)(de)人(ren)，看待企(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)角度，與那(nei)些(xie)所(suo)謂的(de)(de)學(xue)院派(pai)是(shi)(shi)(shi)(shi)完全不同的(de)(de)。對(dui)企(qi)業(ye)來(lai)說，企(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么并(bing)不重(zhong)(zhong)要，企(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)有多(duo)(duo)么好(hao)也無所(suo)謂，最關(guan)鍵(jian)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)企(qi)業(ye)有什么用處。很多(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)家(jia)學(xue)者對(dui)企(qi)業(ye)這(zhe)種功利思(si)想和(he)(he)態度嗤之以鼻，認為是(shi)(shi)(shi)(shi)低(di)俗和(he)(he)下賤(jian)。其實(shi)，真正(zheng)(zheng)可(ke)笑和(he)(he)可(ke)憐的(de)(de)正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)他們(men)自己(ji)(ji)。在企(qi)業(ye)實(shi)際需要面前，專(zhuan)(zhuan)家(jia)式(shi)的(de)(de)愚蠢和(he)(he)科(ke)學(xue)化(hua)的(de)(de)謊言就(jiu)原(yuan)形畢露了(le)。
相比(bi)企業(ye)文化(hua)鼎(ding)盛的(de)年代，當(dang)前(qian)市場上可謂冷(leng)寂沉默多了。大(da)(da)浪(lang)淘沙，經(jing)過一番(fan)洗刷，當(dang)今留下來(lai)的(de)都(dou)是金子。沒有了跟風投機的(de)喧囂(xiao)吵鬧，真正有思想的(de)人(ren)才能夠靜心下來(lai)思考。我們認為，目(mu)前(qian)才是企業(ye)文化(hua)發展的(de)*時機。我們組建《企業(ye)文化(hua)大(da)(da)學堂》講師團(tuan)，目(mu)的(de)就是要把精華力量濃縮凝聚起來(lai)，重新舉(ju)起企業(ye)文化(hua)事業(ye)大(da)(da)旗。
企業文化(hua)(hua)(hua)理(li)論和實踐已(yi)經(jing)幾十年(nian)，所(suo)有能(neng)夠開發(fa)的(de)(de)觀點(dian)學說(shuo)和操作方法(fa)，應該說(shuo)都已(yi)經(jing)被開發(fa)完了。要找到新(xin)(xin)的(de)(de)突破口，又談(tan)何容易？但(dan)是，如果(guo)沒有一面(mian)新(xin)(xin)的(de)(de)大(da)旗，那是很難(nan)召(zhao)喚(huan)起大(da)家的(de)(de)激情和勇氣。這(zhe)(zhe)面(mian)大(da)旗在哪里？我們認為(wei)，企業文化(hua)(hua)(hua)要總結過去，務實當(dang)今(jin)，開辟(pi)未來，提(ti)出全新(xin)(xin)的(de)(de)理(li)念現(xian)代企業文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)功能(neng)與塑造。這(zhe)(zhe)個(ge)理(li)念的(de)(de)核心(xin)內容，就是企業文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)新(xin)(xin)四化(hua)(hua)(hua)功能(neng)化(hua)(hua)(hua)，機制化(hua)(hua)(hua)，現(xian)代化(hua)(hua)(hua)，自主化(hua)(hua)(hua)。
企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)界(jie)(jie)里文(wen)人相(xiang)輕，山頭主(zhu)義現(xian)象非常嚴重。一些(xie)人做了(le)幾(ji)個(ge)案例，寫了(le)幾(ji)本(ben)著作和(he)手冊，和(he)一些(xie)名人高官合影幾(ji)次，就自(zi)以為(wei)了(le)不(bu)得了(le)。目空(kong)一切(qie)妄自(zi)尊大，不(bu)把別人放(fang)在(zai)(zai)眼(yan)里，一副勢不(bu)兩立(li)(li)不(bu)共戴天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子(zi)。理論(lun)界(jie)(jie)也是各說各話，互(hu)(hu)不(bu)交流(liu)(liu)(liu)，把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)學(xue)(xue)(xue)說*化(hua)(hua)(hua)，攻擊詆毀他人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)學(xue)(xue)(xue)說。其(qi)實，這些(xie)都(dou)是沒(mei)有(you)必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)是海(hai)洋，是天空(kong)，是宇宙(zhou)，包容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)所(suo)有(you)觀(guan)點(dian)學(xue)(xue)(xue)說。沒(mei)有(you)誰(shui)(shui)正(zheng)(zheng)確(que)誰(shui)(shui)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，也沒(mei)有(you)誰(shui)(shui)高明(ming)誰(shui)(shui)愚鈍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差別。每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)學(xue)(xue)(xue)說，都(dou)代(dai)(dai)表自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)(li)場角度(du)。企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)只有(you)彼此(ci)借鑒互(hu)(hu)補，企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)人只有(you)相(xiang)互(hu)(hu)交流(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)習，才能夠(gou)成就未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌。過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)都(dou)已(yi)經(jing)過去，抱殘守缺固步(bu)自(zi)封必將被(bei)時(shi)代(dai)(dai)所(suo)淘(tao)汰。如今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)界(jie)(jie)，就如同《水(shui)滸傳》中眾多好(hao)漢(han)各據山頭一樣，需(xu)要一面(mian)“替天行道(dao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嶄新旗(qi)幟，將108位英(ying)雄好(hao)漢(han)聚(ju)集在(zai)(zai)水(shui)泊梁(liang)山的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忠義堂(tang)。這就是我(wo)們(men)創(chuang)立(li)(li)《企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)大學(xue)(xue)(xue)堂(tang)》講師團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)初(chu)衷。我(wo)們(men)希望，在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大旗(qi)之下(xia)，在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間之內，大家都(dou)能和(he)平相(xiang)處，互(hu)(hu)相(xiang)學(xue)(xue)(xue)習，彼此(ci)交流(liu)(liu)(liu)，共同發展。每(mei)個(ge)人都(dou)不(bu)需(xu)要改變什么，犧牲什么，只需(xu)要開(kai)放(fang)心胸(xiong)，開(kai)闊眼(yan)界(jie)(jie)，面(mian)向實際，面(mian)向未來，真正(zheng)(zheng)站在(zai)(zai)企(qi)(qi)業角度(du)和(he)立(li)(li)場看待企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)(hua)(hua)。為(wei)此(ci)，我(wo)們(men)一開(kai)始(shi)就確(que)立(li)(li)了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念和(he)價(jia)值觀(guan)體系(xi)：
理(li)念：
開放 包容 民主(zhu) 自由
使命：
引導學習 啟(qi)發覺悟
愿景(jing)：
顛覆經典，突(tu)破流俗，創(chuang)造新生，開辟企(qi)業文(wen)化建設新局面。
戒律(lv)：
不(bu)咨(zi)詢 不(bu)中(zhong)介(jie) 不(bu)辯論(lun) 不(bu)裝修
價(jia)值觀：
免費 共(gong)享
講師團基本運作方式：
以(yi)講師團為(wei)基礎，以(yi)《現(xian)代企業文(wen)化功(gong)能與塑(su)造(zao)》課程為(wei)核心理念，以(yi)每年定期的《現(xian)代企業文(wen)化功(gong)能與塑(su)造(zao)》研(yan)討會(hui)為(wei)主要活動平臺。
講師(shi)團(tuan)的主(zhu)要三個目標：
1 培養一批新理念(nian)的企(qi)業文化講師隊伍，面向市場需要(yao)和未來發展。
2 徹底改變古典過時的企(qi)業文化觀(guan)點(dian)和做法(fa)，開創革命性新(xin)局面(mian)
3 通(tong)過(guo)講師團把中國企業文(wen)化力(li)量(liang)團聚起(qi)來，克服過(guo)去文(wen)人相(xiang)輕(qing)互相(xiang)詆毀的惡習。
企業文化(hua)的新四(si)化(hua)內(nei)涵(han)和任(ren)務：
第(di)一(yi)、功能(neng)化問題導向，注重實(shi)效。
目的：糾正克服形式主義傾向(xiang)
第二、機制(zhi)化(hua)變革(ge)創(chuang)新，機制(zhi)活化(hua)。
目的：糾(jiu)正克服教(jiao)條主(zhu)義傾向
第三、現代化開放包容，與時俱進。
目的：糾正克服保守主義傾向
第四、自(zi)主化心態(tai)塑(su)造(zao)，自(zi)我覺悟。
目的：糾正克服機會(hui)主義(yi)傾向
《現(xian)代企(qi)業文(wen)化功(gong)能與(yu)塑(su)造(zao)》課(ke)程(cheng)提綱如下：
第(di)一(yi)， 企(qi)業文化要以重(zhong)大問(wen)題(ti)為導向，解決問(wen)題(ti)的文化才是(shi)好文化。
第二， 明確企業文化(hua)建(jian)設的總體要(yao)(yao)求，是要(yao)(yao)做到三個有利于。
第三， 企業文化建設存(cun)在重大偏差，90%的投入放(fang)在10%的問題上。
第四， 心態是(shi)(shi)土壤(rang)，理念(nian)是(shi)(shi)種子，文化是(shi)(shi)大(da)樹(shu)，治(zhi)企先(xian)要治(zhi)心。
第五， 企業文(wen)化的兩面性(xing)，是(shi)(shi)佛還(huan)是(shi)(shi)魔(mo)取決(jue)于(yu)企業的心(xin)態正(zheng)(zheng)還(huan)是(shi)(shi)不正(zheng)(zheng)。
第(di)六， 戰略和文化是(shi)企業的兩(liang)(liang)個(ge)基本支柱(zhu)，兩(liang)(liang)者缺一(yi)不可，相(xiang)互配合。
第(di)七， 企業文(wen)(wen)化建設的六項基本(ben)原則，企業文(wen)(wen)化要活化不要僵化。
第八， 企(qi)業文化(hua)的現代化(hua)特征和(he)任務(wu)，企(qi)業要自己掌握漁的本領。
我們預期講師(shi)團規模要達到100人(ren)左(zuo)右(you)。其中領銜專家20人(ren)左(zuo)右(you)，主要包含(han)企業(ye)(ye)文化方面發表文章較(jiao)多的，被收錄在《中國企業(ye)(ye)文化博覽》中的名(ming)人(ren)名(ming)師(shi)。高(gao)級講師(shi)50人(ren)左(zuo)右(you)，由所有(you)對企業(ye)(ye)文化課程感興趣和(he)有(you)經(jing)驗的講師(shi)組成(cheng)。另外(wai)還有(you)30名(ming)左(zuo)右(you)初級講師(shi)，也就是學員級的初入門者。這些人(ren)有(you)志(zhi)于向企業(ye)(ye)文化講師(shi)發展，但缺乏(fa)足夠的經(jing)驗和(he)資歷。經(jing)過講師(shi)團學習培養，可(ke)以作為儲(chu)備人(ren)才和(he)后備軍團。
完成組建講師(shi)團的(de)第一步后(hou)(hou)，再進入第二步實體操作。然(ran)后(hou)(hou)按照計劃開展(zhan)工作。
我(wo)們的(de)(de)目標(biao)是明確的(de)(de)，旗幟(zhi)是鮮明的(de)(de)，策(ce)略(lve)是務實的(de)(de)，步伐是穩(wen)健的(de)(de)，任(ren)務是艱巨的(de)(de)，希(xi)望是宏偉的(de)(de)。我(wo)們歡迎所有同(tong)仁(ren)積極參與。這(zhe)不是某(mou)些(xie)人的(de)(de)個人事業，而是大家的(de)(de)共同(tong)事業。
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