很(hen)多人(ren)總是問培訓有(you)沒有(you)用，能解決企業的問題嗎(ma)？對(dui)此我發表個(ge)人(ren)見解：
1、 改(gai)變是痛苦的(de)
學2天交2000元(yuan)參加銷售(shou)團(tuan)隊管理(li)的(de)培訓(xun)，你就能(neng)解決銷售(shou)團(tuan)隊管理(li)中(zhong)的(de)問題(ti)，你相嗎？反(fan)正(zheng)我不信，企業中(zhong)的(de)問題(ti)往(wang)往(wang)是(shi)由(you)于領導自身(shen)的(de)原因導致的(de)，員工(gong)的(de)工(gong)作狀(zhuang)態就是(shi)領導的(de)一面(mian)鏡子(zi)，江山易改(gai)，本性(xing)難(nan)移，你想一下子(zi)改(gai)變一個人(ren)，除非有(you)兩種方式(shi)；一就是(shi)大喜，比如一下子(zi)中(zhong)了1億(yi)大獎，可(ke)能他會(hui)改變(bian)，跟以前不一(yi)樣(yang)，另一(yi)種(zhong)方式(shi)就是大悲，比(bi)如(ru)醫(yi)生告訴他，活不過30天(tian)(tian)了，他會(hui)改變(bian)(bian)，人很難接受大(da)的(de)(de)(de)改變(bian)(bian)，但可以(yi)接受小(xiao)的(de)(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)，改變(bian)(bian)舊習(xi)慣是(shi)(shi)痛苦(ku)的(de)(de)(de)，改變(bian)(bian)是(shi)(shi)需要勇氣的(de)(de)(de)，通過(guo)兩天(tian)(tian)的(de)(de)(de)培訓(xun)，你能自覺(jue)改變(bian)(bian)嗎？
2、找到適合(he)自己價值觀(guan)的(de)方(fang)法
人與(yu)人之間很(hen)多時(shi)候工(gong)作內容是(shi)相(xiang)似的(de)(de)(de)，但(dan)工(gong)作方(fang)法千(qian)差萬別，所謂條(tiao)條(tiao)道路通羅(luo)馬，每個(ge)人應該根據(ju)自(zi)己的(de)(de)(de)價值觀、強項找到適合自(zi)己的(de)(de)(de)方(fang)式，比如，參加銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)技巧的(de)(de)(de)培訓，男(nan)性(xing)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)人員(yuan)和(he)客戶溝通的(de)(de)(de)方(fang)式與(yu)女性(xing)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)人員(yuan)和(he)客戶溝通的(de)(de)(de)方(fang)式是(shi)不一樣的(de)(de)(de)，但(dan)學了別人的(de)(de)(de)方(fang)法之后，你應該接合自(zi)己的(de)(de)(de)特點去應用，而不是(shi)排拆、貶低別的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)方(fang)式。
3、 不要帶著(zhu)功利心去聽
如果你(ni)(ni)(ni)看(kan)一(yi)本(ben)書(shu)之前總是(shi)(shi)(shi)帶著(zhu)必需(xu)要學(xue)到(dao)(dao)知識，必需(xu)有(you)用的(de)心態(tai)去看(kan)，讀書(shu)是(shi)(shi)(shi)痛苦的(de)，你(ni)(ni)(ni)會(hui)歪曲作(zuo)者(zhe)的(de)意思，你(ni)(ni)(ni)只會(hui)看(kan)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)想(xiang)看(kan)到(dao)(dao)的(de)，你(ni)(ni)(ni)得(de)到(dao)(dao)的(de)往往是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)認為(wei)(wei)的(de)內(nei)容，你(ni)(ni)(ni)看(kan)到(dao)(dao)的(de)往往是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)認為(wei)(wei)的(de)，而不是(shi)(shi)(shi)作(zuo)者(zhe)所表達的(de)，同樣，參加(jia)培訓也是(shi)(shi)(shi)一(yi)樣，如果你(ni)(ni)(ni)帶著(zhu)審視的(de)心態(tai)聽課，把自(zi)己(ji)當成評委(wei)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)學(xue)不到(dao)(dao)有(you)價值(zhi)的(de)內(nei)容。
總結：
培(pei)(pei)訓(xun)應該(gai)是(shi)(shi)長(chang)期(qi)的事，而不是(shi)(shi)短(duan)期(qi)的行為，培(pei)(pei)訓(xun)后(hou)應該(gai)結合(he)自(zi)己特(te)長(chang)找到(dao)合(he)適自(zi)己的方式，每次小改變。培(pei)(pei)訓(xun)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)接(jie)受(shou)，同樣可以懷疑，懷疑時你會(hui)找答案(an)。
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