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中國企業培訓講師

培訓課程中講師要讓學員有感觀參與

 
講師:李新海 瀏覽次數:2293
 你現在想象一下,一名學員他坐在椅子上老老實實的聽課,當培訓師講到重點的時候,他就用手機在備忘錄上記筆記,請問你,這樣的學習,效果能好么。 答案,很明顯,效果不好。 這樣的學習僅僅是調動了學員的聽覺,和一點點觸覺,而且這個觸覺也僅僅停留在記筆記上,標準的參與思維,李老師認為是,由培訓師運用

你(ni)現在(zai)(zai)想象一下,一名學(xue)員(yuan)他(ta)坐在(zai)(zai)椅子上老老實(shi)實(shi)的聽(ting)課,當培訓師講到(dao)重點的時候,他(ta)就用手機在(zai)(zai)備忘錄上記筆(bi)記,請問你(ni),這(zhe)樣的學(xue)習(xi),效果(guo)能好么(me)。

答案,很明顯(xian),效果(guo)不好。

這樣的學習僅僅是(shi)調動了學員(yuan)的聽覺,和(he)一點(dian)點(dian)觸(chu)覺,而且這個觸(chu)覺也(ye)僅僅停留在記(ji)筆記(ji)上,標準的參(can)與(yu)思維,李老師(shi)認為是(shi),由(you)培訓(xun)師(shi)運用一系列的課(ke)程設計和(he)安排(pai),讓(rang)學員(yuan)聽到、看到、摸到、感覺到以及(ji)幻想到。

1、看到

看到的是培(pei)訓(xun)(xun)師本人、培(pei)訓(xun)(xun)師的著裝、培(pei)訓(xun)(xun)師的每一個動作。

看到的(de)是投影儀(yi)播放出來的(de)課件、課件上面的(de)文字和圖片、以及播放的(de)視頻(pin)。

看到的是現場(chang)的學員(yuan),還(huan)有現場(chang)布置的氛圍和環境(jing)。

2、聽到

聽到的是培(pei)訓師講(jiang)出(chu)來很有(you)邏輯的話(hua)術。

聽到的是投影儀播放(fang)出來的音頻(pin)(pin)和視(shi)頻(pin)(pin)的聲(sheng)音。

聽(ting)到的是學員彼此交流,回答老(lao)師問(wen)題的聲(sheng)音(yin)。

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3、摸到

摸到的(de)是學(xue)員自己(ji)的(de)筆和紙,攜帶的(de)筆記(ji)本電(dian)腦。

摸到的(de)是學員(yuan)參加互動游(you)戲,學員(yuan)身體上的(de)肢體接觸。

4、感覺到

感覺到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)種從陌(mo)生(sheng)到(dao)熟悉(xi)的(de)(de)過程,感覺的(de)(de)是(shi)(shi)培(pei)訓師在舞臺(tai)上激(ji)情演(yan)講的(de)(de)狀態。

這種感覺全憑培訓師的功(gong)力(li),是否能(neng)讓學員第一(yi)時間進(jin)入學習的狀態,

5、幻想到

幻想(xiang)(xiang)到(dao)的(de)是自(zi)己因(yin)(yin)為客觀(guan)(guan)身(shen)處(chu)課程中,基于看到(dao)、聽(ting)到(dao)、摸到(dao)、感(gan)覺到(dao)的(de)融為一(yi)體,猶如自(zi)己已經身(shen)處(chu)特別美(mei)好的(de)畫面(mian)中。這(zhe)種幻想(xiang)(xiang),就(jiu)(jiu)等于把培(pei)訓(xun)師講課的(de)效果,變成了(le)(le)電影(ying)(ying)院(yuan)播放巨幕(mu)3D電影(ying)(ying)一(yi)樣,深(shen)深(shen)的(de)吸引了(le)(le)學(xue)員的(de)思想(xiang)(xiang),讓學(xue)員全神貫注的(de)聽(ting)培(pei)訓(xun)師講課,絲(si)毫(hao)不(bu)敢懈(xie)怠,生怕遺落(luo)掉(diao)一(yi)個(ge)(ge)字,或者稍微溜號,就(jiu)(jiu)會跟(gen)不(bu)上培(pei)訓(xun)師的(de)思維。最高境界(jie),就(jiu)(jiu)好比(bi)當(dang)年,有(you)(you)一(yi)部電影(ying)(ying)《阿凡達》,時(shi)長約三個(ge)(ge)小時(shi),觀(guan)(guan)眾看這(zhe)個(ge)(ge)電影(ying)(ying)都(dou)入(ru)(ru)迷(mi)了(le)(le),時(shi)間長了(le)(le)需要上廁所,都(dou)不(bu)去(qu),非要跟(gen)著電影(ying)(ying)的(de)劇情看完了(le)(le)再去(qu)上廁所。培(pei)訓(xun)師的(de)課程,也(ye)是同理可證,也(ye)需要有(you)(you)超強(qiang)的(de)魅力,讓學(xue)員能幻想(xiang)(xiang)到(dao)一(yi)種畫面(mian)感(gan),放佛(fo)自(zi)己已經進入(ru)(ru)到(dao)了(le)(le)美(mei)輪美(mei)奐的(de)另一(yi)個(ge)(ge)世界(jie),而且電影(ying)(ying)三個(ge)(ge)小時(shi),課程時(shi)間三個(ge)(ge)小時(shi),都(dou)將因(yin)(yin)為觀(guan)(guan)眾,或者學(xue)員的(de)入(ru)(ru)迷(mi),而感(gan)覺時(shi)間過的(de)超級快。

節選自李新海原創(chuang)書籍《培訓(xun)師思維》,歡迎感興趣的(de)朋友(you)與我(wo)溝通關于培訓(xun)的(de)話題(ti)。



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李新海
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