對于(yu)專(zhuan)職(zhi)培(pei)訓師(shi)而言(yan)，眼界和知識(shi)面很重要，它既決定了講(jiang)師(shi)個人的(de)底(di)蘊和升華著培(pei)訓的(de)品質。身體和靈魂必須有一個在(zai)路上(shang)，身體在(zai)路上(shang)，可(ke)以(yi)理解(jie)為(wei)旅行或活(huo)動，靈魂在(zai)路上(shang)，可(ke)以(yi)理解(jie)為(wei)書中自(zi)有黃金屋、書中自(zi)有顏如玉、書中自(zi)有利(li)中劍(jian)。這句話可(ke)以(yi)成為(wei)培(pei)訓師(shi)的(de)信條，教(jiao)書育人，培(pei)訓師(shi)應(ying)當有更多智慧和履歷(li)。
女兒小湯圓還(huan)沒有闖(chuang)進我的小世界時(shi)，曾游歷過(guo)25個(ge)國家、走遍大半個(ge)中國，護(hu)照本子滿滿的都是(shi)簽(qian)章，那時(shi)只是(shi)單純地想著開(kai)拓眼界，增(zeng)長見(jian)識。另外，小時(shi)候常想著要(yao)看看外面(mian)的世界，以圓夢為名義出(chu)行，別有一(yi)番樂趣。
在培訓產業沉淀若許年，驀然發現，過往的(de)萬里之(zhi)行，是非常寶貴的(de)人生(sheng)經驗，它可以成為(wei)教(jiao)材中的(de)一個(ge)片段，或故事里的(de)一個(ge)玩味(wei)環節。
比如，最近我要前往珠海(hai)地(di)產公(gong)司(si)講授《西餐禮儀(yi)與(yu)基礎知識》公(gong)開(kai)講座，我想(xiang)起在德國、意大利和法國的(de)那些時(shi)光，刀叉的(de)用法，老友的(de)西餐廳失態(tai)囧(jiong)事。
比如，在經紀(ji)公司講授《新常態(tai)下的財富方程式(shi)》公開講座，我想起在東京、巴黎、柏(bo)林、吉隆坡、香港(gang)等街(jie)頭走(zou)進的銀行，研(yan)究他們的理財產(chan)品，不同(tong)地域廣告設(she)計(ji)與(yu)推廣方式(shi)都讓我耳目一新。
比如(ru)，在(zai)知(zhi)識產(chan)權公司講(jiang)授《職場(chang)商務禮儀》員工培(pei)訓課程(cheng)，我想起英倫風筆挺的西裝，在(zai)香舍麗(li)舍大道上看(kan)過的職場(chang)品(pin)牌服飾。
比如，當我在(zai)壽險(xian)公司(si)講(jiang)授(shou)《優質競賽方(fang)案設計(ji)》培(pei)訓(xun)課(ke)程時，我可以以韓國(guo)友人(ren)的(de)設計(ji)公司(si)為背景(jing)，通過(guo)現身說(shuo)法，與學(xue)員分享創意(yi)的(de)來源。
比如，在(zai)(zai)(zai)創意公(gong)司分享《工(gong)業(ye)4.0營銷(xiao)啟(qi)示錄(lu)》時，我可以(yi)侃侃而談曾經在(zai)(zai)(zai)英國聽導(dao)游(you)講(jiang)過的蒸汽機故事，也可以(yi)游(you)刃有余地講(jiang)解電力(li)革命在(zai)(zai)(zai)歐美的歷史。不得不說，出行(xing)前的攻略學習，常常有的放矢，書本知(zhi)識搬(ban)遷到風景當(dang)中，就像(xiang)烙印一(yi)樣，雕刻在(zai)(zai)(zai)大腦CPU內存條(tiao)里(li)。
……
行(xing)走萬里路的經歷，是人生最可寶貴的財富。
讀(du)萬卷書(shu)很重要(yao)(yao)，但書(shu)本多是(shi)總結過去的知識；行萬里路更重要(yao)(yao)，它更加生動有趣，萬象更新在(zai)當(dang)下，旅程中發生的故(gu)事、看過的風景、認識的人都可能成為趣味性(xing)十足(zu)的培訓(xun)(xun)教案。做營銷，就是(shi)講(jiang)故(gu)事，做培訓(xun)(xun)，講(jiang)故(gu)事亦是(shi)不可或缺(que)的一部(bu)分，屬(shu)于培訓(xun)(xun)師(shi)的基本功(gong)。
多(duo)走走，多(duo)瞧瞧，多(duo)聽聽，多(duo)看看……企業(ye)講(jiang)師有時(shi)很像(xiang)作家，課(ke)程設計需(xu)要(yao)(yao)靈(ling)感；企業(ye)講(jiang)師有時(shi)也像(xiang)建(jian)造師，建(jian)筑(zhu)理(li)想殿堂需(xu)要(yao)(yao)創(chuang)意，培訓課(ke)堂上的應變方式需(xu)要(yao)(yao)創(chuang)意；而(er)靈(ling)感和創(chuang)意經常迸發(fa)于萬(wan)里旅程之上，井噴(pen)于經歷(li)過(guo)的人與事之中。
根據最近(jin)朋友(you)圈狂刷的(de)(de)(de)聯合國(guo)對年齡的(de)(de)(de)新定義，0-17歲(sui)是少年，18歲(sui)至65歲(sui)屬于青(qing)年期……趁年輕(qing)，還(huan)能到處走(zou)時，行萬里(li)路以陶冶情操、擴寬眼界，對于培訓師(shi)而言(yan)，真(zhen)真(zhen)是極好的(de)(de)(de)。
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