傳統的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，要么學員到(dao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)固定(ding)的(de)(de)(de)教室參加公開課程(cheng)，要么邀請講師(shi)到(dao)企業內部(bu)，給員工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，哪里有(you)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)網的(de)(de)(de)王(wang)總(zong)認為(wei)，傳統的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方式會越(yue)來越(yue)難做，是因(yin)為(wei)：
一(yi)、傳(chuan)統(tong)培訓受時間的影響；
很多培(pei)(pei)訓機構不(bu)(bu)愿意組(zu)織公開課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)，為(wei)什(shen)么呢？往(wang)往(wang)是(shi)(shi)因為(wei)招生人數不(bu)(bu)夠(gou)而(er)虧損，培(pei)(pei)訓機構的(de)(de)公開課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)經(jing)常會因為(wei)招生的(de)(de)原因，人數不(bu)(bu)夠(gou)而(er)取消，難道企業(ye)真的(de)(de)不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)培(pei)(pei)訓嗎？不(bu)(bu)是(shi)(shi)企業(ye)不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)培(pei)(pei)訓，而(er)是(shi)(shi)當時(shi)培(pei)(pei)訓的(de)(de)內容與(yu)企業(ye)當前(qian)發展的(de)(de)階段不(bu)(bu)匹配，企業(ye)今天做(zuo)的(de)(de)是(shi)(shi)最(zui)重要(yao)(yao)、最(zui)緊急的(de)(de)事(shi)，而(er)那些重要(yao)(yao)但不(bu)(bu)緊急的(de)(de)事(shi)就(jiu)會往(wang)后(hou)推，所以，不(bu)(bu)是(shi)(shi)公開課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)不(bu)(bu)好(hao)組(zu)織，也不(bu)(bu)是(shi)(shi)企業(ye)不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)培(pei)(pei)訓，而(er)是(shi)(shi)當下的(de)(de)培(pei)(pei)訓課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)是(shi)(shi)否是(shi)(shi)該企業(ye)急需(xu)的(de)(de)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)過一段時(shi)間才需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)，企業(ye)往(wang)往(wang)很難找到解決(jue)當下自己問題的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)。
二、傳統培訓(xun)受空間的影響
傳統的培(pei)(pei)訓(xun)方式往往需要(yao)企業到(dao)培(pei)(pei)訓(xun)機構舉辦課程的所(suo)在地(di)，比如上(shang)海(hai)，而(er)我是(shi)在南京，南京當(dang)(dang)前沒有這個(ge)主(zhu)題(ti)(ti)，但這個(ge)主(zhu)題(ti)(ti)是(shi)我所(suo)需要(yao)的，我需要(yao)到(dao)上(shang)海(hai)上(shang)課，雖然目前有高(gao)鐵，速度挺(ting)快的，但也需要(yao)提前一(yi)天的時間(jian)到(dao)上(shang)海(hai)，否則第二天很難準時到(dao)，提前到(dao)上(shang)海(hai)，而(er)且當(dang)(dang)天培(pei)(pei)訓(xun)不(bu)能(neng)回來(lai)，中間(jian)產(chan)生的不(bu)僅僅是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)費用，還有住(zhu)宿與(yu)差旅費，對很多人來(lai)講，錢可(ke)能(neng)不(bu)是(shi)問題(ti)(ti)，但太麻(ma)煩(fan)了，不(bu)是(shi)每個(ge)人都喜(xi)歡或(huo)適應出差的。
三、傳統培訓受費用的影(ying)響(xiang)
參(can)加公開課程(cheng)相對比較便(bian)宜，但請(qing)講(jiang)師到企業內(nei)部培(pei)訓，費用(yong)就(jiu)比較高，在(zai)國內(nei)請(qing)一位中(zhong)等(deng)水平的講(jiang)師，一天的費用(yong)，機(ji)構報價會在(zai)1.5萬元/天(tian)以(yi)上，一般是(shi)(shi)２天(tian)的(de)培訓課程，培訓費用就(jiu)是(shi)(shi)3萬，再加上來回的機票費，講師與助理吃(chi)住費、招待(dai)費、教材費等(deng)相關組織費用(yong)加起來應該會在3.5萬/次(ci)，如果一年做１０次(ci)培(pei)訓，就(jiu)要(yao)35萬，這樣的費用(yong)，針對中小(xiao)企業(ye)來(lai)講是非常難承受的。
四、傳統培訓受(shou)人(ren)數的影響
傳(chuan)統的(de)(de)培(pei)(pei)訓課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，一般很正式，如果一次培(pei)(pei)訓人(ren)數(shu)太少的(de)(de)話(hua)，成本(ben)相對更高，另外，人(ren)數(shu)少，講師上課(ke)(ke)通常(chang)沒有熱情，針對中(zhong)小企業(ye)，特(te)別是(shi)管理(li)類(lei)的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，因為管理(li)人(ren)員只(zhi)有幾個人(ren)，根本(ben)夠不成一個班，只(zhi)能參加培(pei)(pei)訓機(ji)構組(zu)織(zhi)的(de)(de)公開課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，但往(wang)往(wang)自(zi)己(ji)需要某(mou)方面的(de)(de)內容(rong)的(de)(de)時候，培(pei)(pei)訓機(ji)構卻沒有舉(ju)辦，培(pei)(pei)訓機(ji)構組(zu)織(zhi)的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)只(zhi)能是(shi)非常(chang)少部份(fen)企業(ye)當下所(suo)需要的(de)(de)內容(rong)。但自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)數(shu)又夠不成一個班，所(suo)以沒有辦法。
五(wu)、傳統培訓效(xiao)果的影響
傳統的培(pei)訓，往往是(shi)(shi)一(yi)對多，一(yi)個講(jiang)師(shi)，幾十上百位學員，有(you)些人是(shi)(shi)聽明(ming)(ming)白，有(you)些人沒有(you)明(ming)(ming)白，有(you)些人認為自己明(ming)(ming)白了，其實是(shi)(shi)理解錯了，但現(xian)場跟講(jiang)師(shi)交流的機構(gou)非常(chang)少(shao)，就算沒有(you)聽明(ming)(ming)白，你也沒有(you)機會提問題。
培(pei)(pei)訓(xun)行業的培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)一(yi)(yi)年(nian)比一(yi)(yi)年(nian)多，具哪(na)里(li)有(you)培(pei)(pei)訓(xun)網統計(ji)目(mu)前專(zhuan)職培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)超過６萬(wan)人，但很多講(jiang)師(shi)的課程量并不多，一(yi)(yi)方面企業需(xu)要持續的提升(sheng)自己，另一(yi)(yi)方面卻出(chu)現大量講(jiang)師(shi)沒有(you)課程可(ke)講(jiang)，所以，哪(na)里(li)有(you)培(pei)(pei)訓(xun)網推出(chu)微培(pei)(pei)訓(xun)，下面講(jiang)一(yi)(yi)講(jiang)微培(pei)(pei)訓(xun)：
１、什么是“微培訓”
簡單點說，“微培訓”就是每次(ci)培訓只有1個小時，在開始之前企業與講師需(xu)要(yao)確定1個(ge)小(xiao)時的內(nei)容，通常一次培訓(xun)不超過３個(ge)人(ren)，雙方(fang)另外協商除外，學(xue)員的提問內(nei)容限培訓(xun)大綱的內(nei)容；
２、微培(pei)訓的方式(shi)，有三種方式(shi)：
第一(yi)種：面(mian)對面(mian)培訓(xun)(xun)，企業(ye)可以到講師(shi)所(suo)在地或講師(shi)也可以到企業(ye)所(suo)在地進行(xing)培訓(xun)(xun)，通常情況下，面(mian)對面(mian)培訓(xun)(xun)僅限于講師(shi)所(suo)在地的企業(ye)；
第(di)二種：電話培訓(xun)(xun)，通過電話，講師與企業交流(liu)１小時(shi)的培訓(xun)(xun)內容；
第三種(zhong)：網絡視(shi)頻(pin)培(pei)訓，通過視(shi)頻(pin)，講師把內容傳授給企業(ye)；
３、“微培訓”對學員有什么(me)好處(chu)？
Ａ、“微培訓”，無需(xu)出(chu)差，上面(mian)已(yi)講過可以電話(hua)，也可能網絡在(zai)線；
Ｂ、“微培訓”，隨時學習解決問題(ti)
每次培訓因為只有１小時，相信大部份(fen)的(de)講師每天(tian)都可以抽出1小(xiao)時(shi)的(de)時(shi)間，企業老板在(zai)白天工作中遇到的(de)問題，可以通過晚上的(de)時(shi)間與(yu)講師進(jin)行1小時交(jiao)流(liu)，當然企業老板(ban)在工(gong)作中遇到的問題隨時可能跟講師進行交(jiao)流(liu)。
Ｃ、“微培(pei)訓”效果(guo)遠超過傳統培(pei)訓
一對一的培訓，有問題及(ji)時交(jiao)流解答(da)，確保百(bai)分(fen)(fen)百(bai)理解，同樣(yang)學員(yuan)受到(dao)講(jiang)師百(bai)分(fen)(fen)百(bai)的尊(zun)重、重視(shi)。
Ｄ、“微培(pei)訓”是傳統培(pei)訓的補充(chong)
在正(zheng)常(chang)邀請講師(shi)或參加講師(shi)培訓之前，1個小時的溝通(tong)學(xue)習，很少的代價，讓企業了解該講師的內容是否是自己想要(yao)的內容。
４、“微培(pei)訓”對講師有什么好處？
Ａ、對講師(shi)也是(shi)一種(zhong)提升
傳統培(pei)訓講師只講自己想講的(de)，很少給學員提問的(de)機會(hui)，很多講師并不(bu)知道自己的(de)內(nei)容(rong)是否(fou)是學員想要的(de)，并不(bu)了(le)解學員在想什么(me)，導致的(de)結果是講師多年講課(ke)，但沒有成長，一(yi)對一(yi)的(de)課(ke)程，及時了(le)解學員的(de)想法，讓自己的(de)內(nei)容(rong)做到滴水(shui)不(bu)漏。
Ｂ、充分利用自己的(de)時(shi)間
“微培訓”的(de)時間(jian)可以很(hen)自由，雙方約定好就行，可以是(shi)上午的(de)，也可以下午，甚至是(shi)晚(wan)飯的(de)時間(jian)，不會出現明(ming)顯的(de)時間(jian)沖突。
Ｃ、增(zeng)加更多的(de)收入
希望參(can)(can)加“微培訓”的人遠遠超過參(can)(can)加正式傳統上課的人，面對面培訓通(tong)常收費是在2000元左(zuo)右，電話與(yu)視頻培訓是在(zai)1000元左右(you)，當(dang)然不同的講(jiang)師收(shou)費也是不一樣的，可以(yi)自己(ji)調(diao)整。
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