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中國企業培訓講師

講師,你愿意接受學員的評估嗎?

 
講師:王越 瀏覽次數:2303
 很多公司在聘請講師上課的時候,總是加一條,如果講師的滿意度低于80%,只付一半的費用,如果低于60%不付費用,對于這個問題,我談談我個人的觀點: 一、哪些講師會接受這樣的條件呢? 世界上沒有一位醫生可以保證他的手術一定是成功的,因為一個成功的手術除了靠醫生高明的技術之外,還需要患者的自身抵抗力,

很多公司在聘請講師上課的時候,總是加一條,如果講師的滿意度低于80%,只付一半的費用,如果低于60%不(bu)付費用,對于這個問題,我談談我個人的觀點:

一、哪些講師會接受這樣的條件呢?
世界上沒有(you)(you)(you)一(yi)位醫生(sheng)可(ke)以(yi)保證他的(de)(de)(de)手(shou)(shou)術(shu)一(yi)定(ding)是成功(gong)(gong)的(de)(de)(de),因為一(yi)個(ge)(ge)成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)術(shu)除了(le)(le)(le)靠醫生(sheng)高明的(de)(de)(de)技術(shu)之(zhi)外,還(huan)需要(yao)患者(zhe)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)身抵(di)抗力(li),除了(le)(le)(le)身體(ti)的(de)(de)(de)素(su)質之(zhi)外,心理的(de)(de)(de)原因也非(fei)常重要(yao),有(you)(you)(you)人會(hui)(hui)被活活地嚇死,所以(yi),在做手(shou)(shou)術(shu)之(zhi)前,醫生(sheng)都會(hui)(hui)都跟(gen)患者(zhe)的(de)(de)(de)家屬簽定(ding)協(xie)議(yi),協(xie)議(yi)的(de)(de)(de)內容大概(gai)的(de)(de)(de)內容是手(shou)(shou)術(shu)有(you)(you)(you)風險(xian),出(chu)了(le)(le)(le)問題(ti)概(gai)不(bu)負(fu)責(ze)類似這樣的(de)(de)(de)話。講(jiang)(jiang)師(shi)(shi),講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)內容往(wang)往(wang)是成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)案(an)例(li)(li),以(yi)往(wang)成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)案(an)例(li)(li)放到今(jin)天是否同(tong)(tong)樣適合?這個(ge)(ge)要(yao)打一(yi)個(ge)(ge)問號,同(tong)(tong)樣,以(yi)往(wang)大公(gong)司(si)成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)案(an)例(li)(li),是否小公(gong)司(si)就(jiu)能(neng)適合?這個(ge)(ge)同(tong)(tong)樣也有(you)(you)(you)疑問,有(you)(you)(you)些(xie)(xie)企(qi)業(ye)要(yao)求講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)根據自(zi)(zi)己公(gong)司(si)實際的(de)(de)(de)情況(kuang)進(jin)行講(jiang)(jiang),相(xiang)同(tong)(tong)一(yi)家公(gong)司(si),領(ling)導(dao)(dao)認為是員工出(chu)了(le)(le)(le)問題(ti),而員工卻認為是領(ling)導(dao)(dao)出(chu)了(le)(le)(le)問題(ti)?領(ling)導(dao)(dao)出(chu)錢讓講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)教育員工,你說(shuo)說(shuo)看,最后的(de)(de)(de)結果(guo)會(hui)(hui)是什(shen)么樣子的(de)(de)(de)?為什(shen)么有(you)(you)(you)些(xie)(xie)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)會(hui)(hui)接受(shou)這樣的(de)(de)(de)評估?只(zhi)是為了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)字:錢,賭(du)一(yi)把,萬一(yi)賭(du)贏了(le)(le)(le)呢?特別是針對一(yi)些(xie)(xie)剛出(chu)來講(jiang)(jiang)課的(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi),他們需要(yao)平臺,哪怕是不(bu)付錢,都愿意講(jiang)(jiang)課,有(you)(you)(you)些(xie)(xie)企(qi)業(ye)認為自(zi)(zi)己是占了(le)(le)(le)便宜(yi)的(de)(de)(de),其實并(bing)不(bu)是。

二、為什么講師會不接受學員的評估?
通(tong)常講了很多年的(de)(de)講師(shi)(shi),他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)課程安排得很滿,而且非(fei)(fei)常注重自(zi)(zi)己的(de)(de)品牌,另外,他(ta)(ta)們(men)(men)經歷了很多年的(de)(de)磨煉(lian),所(suo)以他(ta)(ta)們(men)(men)根本不(bu)(bu)(bu)需要(yao)或不(bu)(bu)(bu)在意學員(yuan)的(de)(de)評估,更多的(de)(de)希望是(shi)去(qu)評估學員(yuan),對(dui)這(zhe)家(jia)公(gong)司的(de)(de)員(yuan)工(gong)以及管理(li)水平提(ti)出(chu)自(zi)(zi)己的(de)(de)建(jian)議,這(zhe)樣的(de)(de)建(jian)議對(dui)這(zhe)家(jia)企業是(shi)有(you)(you)幫(bang)助(zhu)的(de)(de),因為他(ta)(ta)是(shi)站在第三方的(de)(de)立場上講的(de)(de),如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)學員(yuan)對(dui)講師(shi)(shi)的(de)(de)評估,評估的(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)(guo)如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)非(fei)(fei)常好(hao),大家(jia)都很開心,如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)評估的(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)(guo)不(bu)(bu)(bu)好(hao),一方面人(ren)事經理(li)會非(fei)(fei)常沒有(you)(you)面子(zi),因為講師(shi)(shi)是(shi)自(zi)(zi)己請(qing)來的(de)(de),這(zhe)個(ge)工(gong)作沒有(you)(you)干(gan)好(hao),另外,也給了學員(yuan)借口,你(ni)看看請(qing)的(de)(de)什(shen)么(me)講師(shi)(shi),講得這(zhe)么(me)差,叫我(wo)們(men)(men)如(ru)(ru)何執行?同樣不(bu)(bu)(bu)開心的(de)(de)還有(you)(you)講師(shi)(shi),老(lao)子(zi)好(hao)容易(yi)辛苦(ku)兩天給你(ni)們(men)(men)這(zhe)些家(jia)伙上課,還說不(bu)(bu)(bu)滿意,這(zhe)群人(ren)真(zhen)是(shi)的(de)(de),這(zhe)家(jia)公(gong)司沒有(you)(you)前途(tu)了,雙方都不(bu)(bu)(bu)討好(hao)。

三(san)、到底應該怎么做?
中國*的講師推廣平臺,哪里有培訓網(citymember.cn)王總認為,首先我們應該認識到,世界上的成功是不可復制的,馬云作為一位創業的導師,經常會講他成功的經驗,但你自己模仿試試看,哪怕是拿50億的(de)資金,也(ye)不可能(neng)有他(ta)現在的(de)業績,他(ta)的(de)成(cheng)功(gong)是在特定的(de)時間,做了正確的(de)事(shi)(shi)情,時事(shi)(shi)造英雄也(ye)是這個道(dao)理,每一位創業者都有自己(ji)的(de)夢想,只是有人(ren)成(cheng)功(gong)了,有人(ren)失敗(bai)了,就好(hao)像每位拍電視劇的(de)導演都希望他(ta)的(de)作品能(neng)獲(huo)得奧斯(si)卡獎一樣(yang),之所(suo)以沒有得到,不是因為自己(ji)拍得不好(hao),而是那些家伙沒有眼光。成(cheng)功(gong)是偶然(ran)的(de),失敗(bai)是必然(ran)的(de),講師講的(de)成(cheng)功(gong)故(gu)事(shi)(shi)不一定對企(qi)業有所(suo)幫助,但他(ta)講的(de)別人(ren)是如何(he)失敗(bai)的(de),可能(neng)會對大(da)家很有借鑒(jian)作用。

世界上(shang)沒(mei)有一(yi)(yi)位(wei)講師(shi)會說他的(de)方法一(yi)(yi)定是(shi)管用的(de),除(chu)非是(shi)騙子,管理本身是(shi)實踐科學,講師(shi)更多的(de)是(shi)提供一(yi)(yi)些建議,給企業參考,講師(shi)的(de)作用就是(shi)引導大家自(zi)己解決(jue)自(zi)己的(de)問題,而(er)不(bu)是(shi)代替企業解決(jue)自(zi)己的(de)問題,這是(shi)講師(shi)自(zi)已一(yi)(yi)定要定位(wei)好,知道(dao)如何做是(shi)一(yi)(yi)回事(shi),怎么(me)做是(shi)另一(yi)(yi)回事(shi),你去做的(de)時候會受到(dao)很多因素的(de)影響。



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王越
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