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職業化的培訓

訓練效益：
1、引導90后大學生進行角色認知與職場定位，科學認識人生的第一份工作，發現自身優點，祛除自身缺點，使之符合職場與崗位的要求，養成高效能職業習慣，提升職業化綜合素養。
2、平衡心態，建設心智，管理心本，做好情緒管理，科學應對職場壓力，樹立積極進取、腳踏實地、不畏艱難的職業化素養，培養優秀員工精神，讓其懂得成功的來源與價值，激發內動力，生發智慧，懂得付出與合作。
3、科學做好職業規劃，培養具備感恩、責任、忠誠的90后職業化員工，有效降低90后大學生的流失率，凝聚一種積極良性的職業氛圍，為企業打造一支善于思考、善于解決問題、善于合作的高效能團隊。
4、有效增進學員間信任、溝通與協作水平，掌握職場交際技巧，學習職場禮儀，塑造職業化形象，做一名合格的職業化下屬，幫助企業更好的凝聚新生團隊。
5、形成(cheng)一種(zhong)正向的團(tuan)隊(dui)(dui)文化, 激(ji)活受訓(xun)人員的學習(xi)熱鍵，幫助企業建立(li)起合理有效的規(gui)律性學習(xi)機制(zhi)，優(you)化新鮮血液(ye)，增加團(tuan)隊(dui)(dui)活力，做好新、老(lao)團(tuan)隊(dui)(dui)之間的有效對接，并在(zai)整個企業內(nei)部產(chan)生裂變(bian)效應。

培訓課題一：900軍校“職業化”特訓營開營訓練『2小時』
課程目標：
1、打破學員間的溝通協作障礙，快速促成團隊融合
2、組建訓練營學習班委并建立訓練營的學習文化
3、營造熱烈的互助、研討、分享、踐行的學習氛圍
4、塑造學員空杯、投入、突破自我的學習心態
5、構建“死黨制(zhi)”的學習搭檔機制(zhi)，以加強(qiang)學員間彼此督(du)導之作用

培訓課題二：鍛造合格海衛士之職業化訓練『7小時』
課程目標：
1、改變學員的心智模式，在短時間內建立良性心態與思考方式，實現自己的角色轉換，由“對抗”走向“對話”，由“要我做”到“我要做”的脫變，達到事半功倍的態度與績效改善。
2、引導學員重新正確的認識自我，發現優點，祛除缺點，第一時間融入到工作中；
3、樹立學員積極進取、腳踏實地、不畏艱難的優良品質，培養優秀員工職業精神；
4、讓學員懂得成功的來源與價值，激發內動力，生發智慧；
5、科學做好職業(ye)(ye)規劃，培(pei)養90后(hou)職業(ye)(ye)化員工，利于團隊建設。

課程內容設置：
第一單元  角色認知：此時此刻，你是一個職業人
1、互動：90后新員工職場暢想
2、討論：何為職業人？
3、從校園人到職業人的必經之路
4、分享：我的職場故事慧
5、視頻：工作的價值

第二單元  團隊認知：企業是一支正規軍，容不得員工是游擊隊
1、企業和員工是什么關系？ 
2、企業需要員工，但員工更需要企業
3、雖說“鐵打的營盤流水的兵”，但軍隊堅持高水平高質量地訓練士兵，希望士兵優秀
4、90后職場新人的兩個關鍵期
5、分享：20歲的光陰不再來

第三單元  合格職場人訓練：互動體驗
1、改變或調整自己的心態——堅決執行、*服從
2、改變或調整自己的狀態——腳踏實地，積極主動
3、改變或調整自己的習慣——當日事，當日畢，提前到辦公室
4、改變或調整自己做事的方式——系統思考，雙贏思維
5、改變或調整自己為(wei)人(ren)處事的方(fang)式——主動溝通，團隊協作

第四單元  職業化素養：企業需要好員工，你準備好了嗎？
1、衡量優秀員工有幾個指標
2、優秀員工不是天生的，你也可以鍛煉成長
3、今天不是優秀員工沒有關系，關鍵是要為成為優秀員工而全力準備
4、無論世界如何巨變，對優秀員工的需求不會變，你不想成為它嗎？
5、成為優秀員工不難，難的是一直“敬業”下去
反思：你會敬業嗎？
剖析：蓋洛普——中國只有6%的員工敬業！
案例：你是“被迫上班族”？
人(ren)在(zai)職(zhi)場：工作是人(ren)生(sheng)的(de)第一大事(shi)

第五單元   職業人的智慧源泉
1、角色的轉變
從“天之驕子”走向“普通百姓”
從“眼高手低”轉向“腳踏實地”
從“無助迷茫”開始“堅定目標”
從“拖拉散漫”變為“嚴格自律”
職業化員工：愛+責任+忠誠
2、起航的意義
案例分享：涅盤重生
90后大學生從業容易走進的8大誤區
剖析：90大學生的優勢與劣勢
討論：我為誰而工作？
解密：職場新人*的問題是態度問題！
3、智慧的源泉
分享+討論：
企業員工的“四品”
員工工作的“四態”
人生成長的“四境”
工具：現場生發智慧
脫(tuo)變(bian)：如何(he)成為一(yi)名職業化下屬

第六單元  職場正能量
1、角色與位置
思考：我是誰？
互動環節：剖析“我”的優勢和劣勢
如何找準自己的位置和角色
人在職場：付出＞得到、能力＞位置
教練技術：成為最優秀的你
2、認知正能量
互動：錯位法則
發掘自己的正能量
培養自己的正能量
學會做正確的選擇
工具：個人提升輪盤
3、職場正能量
視頻一：我快樂嗎？——快樂的能量
視頻二：我幸福嗎？——行動的能量
分享：領導即老師/能力即方向
視頻：人定勝天·道法自然
工具：善行`善念`微笑
第一天晚上
大型室內體驗課程《破繭成蝶》
提高團(tuan)隊成員對(dui)逆(ni)境的(de)思考，清空依賴的(de)習慣思維(wei)，切底挑(tiao)戰自己的(de)潛(qian)意識，重(zhong)建自我對(dui)人(ren)際(ji)生活、工作方式的(de)信心

第二天
第七單元  職業化工作方法
1、認知自己的職務
權限
責任
義務
2、科學的工作方法：PDCA
制定計劃
D：立即行動
C：檢查
A：修正
3、團隊科學工作法
權責分明
自動自發
合作共贏

第八單元  成功的法則
1、討論：成功的標準？
2、感悟：成功的起點？
分享：馬斯洛的需求層次理論
感悟：成功是從優秀員工做起
分享：工作的質量往往決定生活的質量
工具：職場成功人生必備的8種素養
3、如何科學做好職業規劃
90后職場現狀
職業生涯概述
分享：職場生涯規劃的三個階段
工具：職業生涯成功的四個關鍵
科學制定職業生涯規劃
職(zhi)業生涯中的職(zhi)業化

第九單元  點亮智慧人生
1、游戲：我與團隊共成長
2、天機可以泄露： 
解碼：是什么因素在影響人生/工作的結果？！
分享：職業化員工的*
工具：心態平衡+心智建設+心本管理
3、我的成長機會：
行動創造價值：生命周期
科學運用潛意識的力量
工具：學會使用人生的放大鏡與縮小鏡
4、分享：如何做到“用心工作、快樂生活”
5、視(shi)頻：《點亮智慧(hui)人生》

第十單元  職場禮儀與交際
1、個人形象塑造
2、職場禮儀必備
3、職(zhi)場交際技巧

第十一單元  自由問答環節
1、學員分享
2、自由問答
3、作業(ye)：“我”的成長計劃書

培訓課題三：鍛造合格海衛士之塑造高效團隊 『8小時』
課程目標：
1、通過自我角色的認知和明確團隊在個人成長中的重要位置，組建“以結果為導向型”團隊。
2、學會團隊之間的高效溝通與協調，成功處理人際關系，產生自動自發的職業精神，從而實現團隊的良性成長，促進企業的高效發展。
3、形成一種正向的團隊文化，做好新、老團隊之間的有效對接，并在整個企業內部產生裂變效應。
課程內容設置：
第一單元  團隊篇
1、團隊檢閱
組建團隊
效果檢閱
發現問題
總結成果
科學應用
2、團隊的真正涵義：剖析    
3、團隊的真正價值：測試
4、團隊的發展階段：工具
5、高績效團隊的五個統一
6、互(hu)動：DISC性(xing)格測(ce)試與(yu)西游(you)團(tuan)隊(dui)

第二單元  溝通篇
1、視頻+討論：《方與圓》
2、全面認知溝通
3、溝通的種類與價值
4、體驗活動：
u現場互動：何謂有效溝通
u聆聽與溝通：分組演練
u分享：溝通過程中的情緒管理
u工具指向：學會運用科學的溝通語言
5、九型人格與有效溝通
6、溝通與職場人際關系
7、分組演練：如何與上級高效溝通、平級高效溝通、跨部門高效溝通
8、音樂舞臺劇：讓愛在心中流淌（學員參與）
第二天晚上 室內天課程《瘋狂生物鏈》
1.使學員認識工作不僅僅是賣力，同時學會更有效的工作； 
2.促進學員明確目標愿景，鎖定目標，堅持不懈的工作態度；  
3.使學員深刻體會到，以目標為導向做計劃的重要性，以及培養做計劃的能力；    
4.使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而達到*化的產出；
5.使學員意識到要經常去(qu)推(tui)測“是(shi)可能(neng)的”，并(bing)明確"什么是(shi)可能(neng)的"對計劃/行動影響(xiang)的重要性；       

第三天：
第三單元  協作篇
1、互動：協作游戲體驗
2、感知：撲捉不和諧瞬間
3、思考：1+1=？
4、如何提升溝通與協調：面談
5、現場互動：提高理解別人的能力
6、案例分享：增強別人理解自己的可能性
7、案例分析
8、建立創造性思維系統(tong)

第四單元   相處篇
1、感悟：天堂與地獄
2、分享：“老子”天下第一
3、體驗活動：心靈的距離
4、心理學游戲：我的眼里只有你
5、合唱：《相(xiang)親相(xiang)愛一家(jia)人》

第五單元  責任篇
1、職業人基本素養：三力一度
2、案例分享：團結才有力量
3、五心責任：用心、誠心、開心、愛心、同理心
4、感悟：領導力與被領導力
5、互動(dong)環節：不(bu)(bu)抱怨、不(bu)(bu)拋棄、不(bu)(bu)放棄

第六單元 重塑團隊
1、集體檢閱+生發智慧
心態好的團隊
溝通好的團隊
協作好的團隊
創新好的團隊
組織好的團隊
不抱怨的團隊
···········
2、互動：打造正能量卓越團隊
3、團隊建設系統：能力、動力、合力、創新力
4、團隊文化系統：認真、責任、和諧、感恩
5、實施：三大重點
四大系統
五個標準

第七單元  時間管理的技巧和工具
1、認知時間：游戲——誰偷走了我的時間？
2、學會建立目標及優先順序
3、如何撰寫周、月、季、年度工作計劃表
4、時間管理的輔助工具
5、辦公7S：案例/辦公桌上的小鬧鐘
6、時間管理自行診斷表
7、案例：時間管理的秘密
8、節約時間(jian)的(de)方(fang)法和(he)工具

第八單元  情緒與壓力管理（IQ、EQ、MQ與AQ）
1、認識情緒：條件發射——你就是它的主人
互動：情緒表演秀
感知：情緒與文字（語言）
分享：人的九大情緒
2、鏡像法則：負性思維與良性思維
內心的兩個小人：太好了與太糟了
培養良性思維的方法
3、人格分離：見證痛苦——認真工作是真正的聰明
4、分享+生發：MQ與IQ的價值
5、有效管理職場情緒的方法與工具：
行為具有反作用力：微笑與皺眉/搖頭與點頭
分享“用心工作，快樂生活”：優秀的員工都快樂
案例：壓力鍋式人生——學會釋放壓力
職場新人情緒管理的五大原則
NLP教練技術應用智慧
有效管理職場情緒的方法與工具
6、視頻(pin)討論：為什(shen)么生氣(qi)會有毒？

第九單元  感恩課堂
1、愛的宣言：以小組為單位：愛要大聲說（唱）出來 
感恩父母、感謝公司、感恩領導、感激同事、感謝朋友
學員分享：感恩宣言
全員總動員：愛的傳遞——生發團隊感恩文化
2、愛的力量：《孝經》--人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂 
調查：心靈密碼
案例+感動：天使的翅膀
孝有四別：百善孝為先
一條感人至深的短信
你的生日與母親受難日/你的成長與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂與父母的笑臉
3、愛的布施：感恩——人生旅途免費的加油站
人生五種身份
有愛就有力量
合唱：《感恩的心》
4、愛的故事：學員分享
5、學員(yuan)寄語：畫畫我們自(zi)己(ji)的(de)未來

第十單元  自由問答環節
1、學員分享
2、自由問答
3、作業：“我”的成長計劃書
培訓課題四：900軍校“職業化”特訓營結營典禮 『1小時』
內容設置：
第一單元：訓練營點滴回歸（花絮）
第二單元：優秀學員評選及頒發獎品
第三單元：頒發結業證書并宣布結業
第四單(dan)位：學員成長分享與學習成長計劃(hua)分享

職業化的培訓