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領導力導修堂

課程收益：
了解工作與我的關系
走入內心世界，遇見未知的自己
走出舒適區，喚起追尋卓越的激情
建立“高、寬、深、長”個人領導力發展模型
破解高效能職業者的十二項才能因子
系統提升團隊成員在自我控制、建立關系、發展專業及成功長青四大關鍵領域的才能素質
找到實現個人價值、團隊目標與組織愿景的*結合點
獲取高效能職業者才能評估與發展的有效工具
授課方式及課程素質模型：
品牌課程+名(ming)師導修+體驗訓練(lian)+績效顯著 

課程大綱：
第一單元：工作與我
1. 職業理念導引與學習團隊建立
2. 視頻分享：《生命之巔》
重獲追尋卓越的激情
3. 團隊競賽：“卓越之舞”
4. 重新(xin)審視工作與我(wo)，引發(fa)行(xing)動聲(sheng)明

第二單元：遇見未知的自己
1. 研討學習：尤?哈里之窗，遇見未知的自己
2. 視頻案例：通過《橄欖球》片段，解讀自我潛能
3. 潛意識冰山與我的昨天、現在與未來
4. 個人領導力四度修(xiu)煉素質模型

第三單元：個人領導力之自我控制
1. 自我控制對于職業者的價值與意義
2. 個人領導力（高度）才能因子之一：成就導向
① 研討：《約翰平凡人的葬禮訃文》
② 工作品質=個人品牌
③ 讓執行力成為高效能職業者的代言
3. 個人領導力（高度）才能因子之二：知行合一
① 你的夢想決定你是誰
② 不是習慣成就你，就是習慣毀掉你
③ 案例分享：《一直陪在你身邊的伙伴》
4．領導力（高度）才能因子之三：勇氣
① 個人自信與自負
② 自我挑戰，做更好的自己
③ 意志力：個(ge)人與事業(ye)成功的(de)關鍵

第四單元：個人領導力之建立關系
1. 個人生活與職業發展的基礎：建立關系
2. 個人領導力（寬度）才能因子之四：同理心
① “我看見你，我在這里！”
② 從設身處地看人際交流的方式
③ 培養自我及對他人情緒感知能力
3. 個人領導力（寬度）才能因子之五：溝通
① 現場模擬：你能有效溝通嗎？
② 走出溝通的常見誤區
③ 同理心反饋的五個步驟
4. 個人領導力（寬度）才能因子之六：平衡情智
① 人際交往的三部曲
② 掌控情緒就是掌控未來
③ 壓力轉化技巧：保持(chi)平衡

第五單元：個人領導力之發展專業
1. 今天的組織需要的是博有專長的職業者
2. 個人領導力（深度）才能因子之七：心智模式
① 稻盛和夫的人生哲學：人生事業方程式
② 改善心智的TWA創造性循環
③ 激揚天賦
3. 個人領導力（深度）才能因子之八：學以致用
① 視頻研討：如何學會學習
② 促進職業者的發展型經歷
③ 個人才能素質發展*計劃
4．領導力（深度）才能因子之九：專注
① 團隊項目：“誰比誰高”
② 功敗垂成的關鍵，要事第一
③ 獲得他人認可專(zhuan)業的不(bu)二法門：專(zhuan)注與投入

第六單元：團隊領導力之成功長青
1. 領導力（深度）才能因子之十：主動積極
① 問題研討：半瓶可樂與半瓶礦泉水
② 自動自發與自我授權
③ 吸引力法則：正向聚焦
2. 領導力（深度）才能因子之十一：激勵
① 成功者如何播種夢想
② 痛定思痛，厚積薄發
③ 視頻研討：《Team Hoyt》,自我激勵的五個要素
3. 領導力（深度）才能因子之十二：自我更新
① 關于改變的阻力與機會
② 人生六大支柱與平衡輪
③ 學習總(zong)結：為自己(ji)出征

領導力導修堂