新員工的職業發展
講師：賀建軍 瀏覽次數：2597
課程描述INTRODUCTION
新員工職業培(pei)訓(xun)課程(cheng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
新員工職業培訓課程
【課程背景】
新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)需要做(zuo)充分的(de)(de)溝(gou)通(tong)，讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)看到(dao)在本(ben)公司的(de)(de)發(fa)(fa)展潛力，未(wei)來的(de)(de)個(ge)人成(cheng)(cheng)長，并建(jian)立(li)努力發(fa)(fa)展自(zi)己(ji)、實(shi)現(xian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)重要信念(nian)和(he)熱(re)烈(lie)期望。本(ben)課程，圍繞(rao)新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)特點，從梳理(li)新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展入(ru)(ru)(ru)手，與(yu)他(ta)們分享(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)精(jing)神、團隊(dui)精(jing)神和(he)執行力的(de)(de)概念(nian)，并通(tong)過這(zhe)種溝(gou)通(tong)與(yu)新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)分享(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展感悟(wu)。就企業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展而言，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)既是(shi)活力的(de)(de)輸(shu)入(ru)(ru)(ru)，也(ye)是(shi)責(ze)任的(de)(de)建(jian)立(li)。如何(he)讓新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)快如融入(ru)(ru)(ru)企業(ye)(ye)(ye)，快速的(de)(de)實(shi)現(xian)角色(se)(se)轉換，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)建(jian)立(li)自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展認(ren)知(zhi)，也(ye)是(shi)新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)第一(yi)課。本(ben)課程將在促(cu)進新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)提高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)認(ren)知(zhi)，強化職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)角色(se)(se)，細化自(zi)我要求(qiu)，構建(jian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)理(li)念(nian)等。并提供5、6份工(gong)(gong)(gong)(gong)具，幫(bang)助新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)學習管(guan)理(li)自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展。
【課程(cheng)目標】
1、幫助新(xin)員工正確(que)認識(shi)自己(ji)的職業(ye)角(jiao)色，做到(dao)有效的角(jiao)色轉換；
2、幫助新員工(gong)建(jian)立正確的職業(ye)管理和自我提升的方法與技巧；
3、幫助新員(yuan)工正確(que)理解執行(xing)力(li)、職業精神(shen)和團隊(dui)精神(shen)，建立職業目標。
【課程(cheng)特(te)色】
1、將課程內容，與企(qi)業文化、管理風(feng)格(ge)和基本要求(qiu)結合在一(yi)起(qi)做到宣(xuan)貫。
2、授課過程(cheng)以(yi)案例分析 + 工(gong)具 + 動手練習 + 小組互動的方式靈活學習
3、課程(cheng)(cheng)安排6項有效運用課程(cheng)(cheng)知識(shi)和掌握(wo)管理(li)職(zhi)業發展的實(shi)用工具
4、課后將安排3個月跟蹤(zong)指導(dao)，確保課堂的工具能(neng)切實(shi)運(yun)用于(yu)日常(chang)工作(zuo)。
【課程大(da)綱】
第一(yi)天(tian)：角色轉換(huan)與職業規劃
一、職業角色的基本概念
1、職業角色的概(gai)念
2、認知自己的角色
3、職業(ye)精神(shen)和(he)敬業(ye)精神(shen)
了(le)解如(ru)何做好(hao)達成(cheng)目標(biao)過程中的反饋和溝(gou)通，以避免目標(biao)偏誤。
現場工具(ju)練(lian)習：你(ni)的職業目(mu)標清晰(xi)嗎
案例：職業轉換的痛苦
二、職業規劃1
1、什么(me)是職業(ye)規劃
2、建(jian)立職業目標和職業路徑(jing)
3、做好職(zhi)業發展(zhan)的自我(wo)評(ping)估
現(xian)場(chang)工具練習：如何做自我評估
案例：什么是職(zhi)業目標(biao)
三、職業(ye)規劃2
1、什(shen)么是職(zhi)業機會
2、自我培養(yang)的(de)方法和技巧
3、管理職(zhi)業發展(zhan)過程
現場工具練習(xi)：評估(gu)自己職業狀態
案例：定計劃是(shi)個技術活
四、做個優秀的“工匠”
1、工(gong)匠(jiang)精神下的自我修煉
2、職業(ye)成長需要“專(zhuan)業(ye)與專(zhuan)注”
3、如何做個(ge)合格員工(gong)
五(wu)、總結(jie)與(yu)研(yan)討
1、總結—如何(he)管理職業發展過程
2、研討—從何處行(xing)動
第(di)二天：做(zuo)個有執行力的員工(gong)
一(yi)、為(wei)何需(xu)要執行(xing)力
1、執(zhi)行和執(zhi)行力(li)的概念(nian)
2、有效執(zhi)行(xing)的(de)關鍵要素(su)
3、執(zhi)行力會出(chu)哪些問(wen)題
現場工具(ju)練習：執行力(li)自評
案例：執行好(hao)任務不(bu)簡(jian)單
二(er)、團隊和(he)團隊精神
1、團隊(dui)的基本(ben)理解
2、建立團隊精神
3、維護團隊氛(fen)圍
現場工具練(lian)習：團(tuan)隊配合(he)度(du)評(ping)價
案例：一(yi)個團(tuan)隊的組(zu)成
三、有(you)效提高(gao)執行力
1、正確的理解任(ren)務
2、有技巧的執行任務
3、及(ji)時反饋(kui)與持續改進
現場工具練習(xi)：評估自己職業(ye)認知
案例：執行的問題(ti)在哪里
四、學會相互支持與配合(he)
1、協作(zuo)與配合(he)
2、你需(xu)要(yao)別人(ren)的幫助
3、學會向別人求(qiu)助
現場工(gong)具練習：如何(he)提高(gao)工(gong)作效率
案例：你會尋求幫助嗎
五、總結與研討(tao)
1、總結—如何管(guan)理(li)個(ge)人成長
2、研討(tao)—從何處(chu)行動(dong)
新員工職業培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11943.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
職業規劃內訓
- 卓越職業生涯管理提升課程 劉(liu)梅
- 職業規劃與綜合能力提升 劉梅
- 職業發展趨勢與職業定位 趙(zhao)寧(ning)
- 職業規劃輔導與師帶徒 侯春梅(mei)
- 職業生涯規劃與教練式員工輔 侯春梅
- 職業危機下的職業生涯規劃 侯春梅(mei)
- 通往職業巔峰的金鑰匙 《 樸宏
- 求職就業新思維 趙寧
- 《新員工生涯規劃》 曹文(wen)方
- 銷售認識與職業定位 臧其超
- 規劃職場，演繹精彩——解析 夏國維(wei)
- 職業生涯規劃與思維導圖 趙寧