體驗式6S管理與現場改善
講師：劉悅 瀏覽次數：2714
課程描述INTRODUCTION
浙江6s現場管理培訓班
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
浙江6s現場管理培訓班
培(pei)訓目(mu)的:
1. 了解(jie)6S在(zai)公司(si)管理中(zhong)的作用(yong)
2. 提升員(yuan)工(gong)辦公秩序改善(shan)意識
3. 弄清各管(guan)理(li)系統之間(jian)關系
4. 重點掌握6S推行(xing)技(ji)巧
5. 學(xue)會(hui)定置管理基本方法
6. 重(zhong)點掌握(wo)6S推行技巧
7. 重點(dian)掌(zhang)握6S推行技巧
8. 學(xue)會定置管理基本方法
9. 使學員正確掌握(wo)目視管理技術
10.學會制定6S推行(xing)方案(an)
適合項(xiang)目：
1、 5S管理與現場改善；
2、車(che)間與班組管理(li)；
3、全面設備管理員(yuan)；
4、安(an)全生(sheng)產管理員；
5、特種設備安全管理員；
6、企業后備管理(li)干部；等(deng)車間現場改善相(xiang)關的(de)項目課(ke)題
課(ke)程背景:
目(mu)前全世界有(you)(you)66%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)(dou)在(zai)廣泛地推(tui)行(xing)(xing)(xing)6S，因為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家們(men)(men)開始相信(xin)改(gai)變員(yuan)工(gong)觀念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)好一種理(li)(li)(li)念(nian)與方法就是(shi)6S。日本員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)，海爾員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)都(dou)(dou)是(shi)推(tui)行(xing)(xing)(xing)6S締造出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。6S都(dou)(dou)提倡員(yuan)工(gong)從小事和(he)一點一滴做起，去激發員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作熱情(qing)和(he)對(dui)事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)。所以(yi)，6S的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習與推(tui)行(xing)(xing)(xing)是(shi)目(mu)前企(qi)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)(xing)(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首要工(gong)作。然而(er)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)在(zai)幾(ji)年前就推(tui)行(xing)(xing)(xing)過6S，但(dan)都(dou)(dou)是(shi)收益甚微(wei)，無(wu)有(you)(you)成(cheng)效，不(bu)了(le)了(le)之而(er)收場。正(zheng)是(shi)這種草草收場就判(pan)定(ding)了(le)6S管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)不(bu)能成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“死刑(xing)”，于是(shi)乎就排(pai)斥6S、不(bu)相信(xin)6S。但(dan)不(bu)知(zhi)是(shi)由(you)于我們(men)(men)在(zai)推(tui)行(xing)(xing)(xing)6S管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)就沒有(you)(you)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)過6S，沒有(you)(you)完全理(li)(li)(li)解6S管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)是(shi)一項群眾性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作，只有(you)(you)發動(dong)所有(you)(you)員(yuan)工(gong)才能做好6S。所以(yi)這個課(ke)(ke)程就是(shi)針對(dui)推(tui)行(xing)(xing)(xing)過6S管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)而(er)專門打(da)造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，通過這個課(ke)(ke)程您會徹底地否定(ding)您推(tui)行(xing)(xing)(xing)6S的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過去，重新(xin)點燃對(dui)6S管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望。6S管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)遲早都(dou)(dou)要做！
“得現(xian)場(chang)(chang)(chang)者得天下” 。生(sheng)產(chan)企(qi)業(ye)中，80%的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)在現(xian)場(chang)(chang)(chang)，80%的(de)(de)(de)(de)工作在現(xian)場(chang)(chang)(chang)，80%的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)在現(xian)場(chang)(chang)(chang)，80%的(de)(de)(de)(de)問(wen)題也在現(xian)場(chang)(chang)(chang)，現(xian)場(chang)(chang)(chang)，就是指(zhi)企(qi)業(ye)為顧客設計、生(sheng)產(chan)和(he)(he)銷售(shou)產(chan)品和(he)(he)服(fu)務以及與顧客交流的(de)(de)(de)(de)地方、現(xian)場(chang)(chang)(chang)為企(qi)業(ye)創造出附加值，是企(qi)業(ye)活動最(zui)活躍(yue)的(de)(de)(de)(de)地方。現(xian)場(chang)(chang)(chang)管(guan)理(li)是企(qi)業(ye)管(guan)理(li)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)一部(bu)(bu)分，它包括人員(yuan)管(guan)理(li)、設備管(guan)理(li)、材料管(guan)理(li)、作業(ye)方法管(guan)理(li)、環(huan)境(jing)管(guan)理(li)（ 4M1E ）等(deng)五個(ge)基本要(yao)素(su)，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)每一個(ge)部(bu)(bu)門都只有(you)參與到創造價值的(de)(de)(de)(de)活動才有(you)存在的(de)(de)(de)(de)意義(yi)，這(zhe)里我們所(suo)探討(tao)的(de)(de)(de)(de)側重(zhong)點是現(xian)場(chang)(chang)(chang)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)中心環(huan)節 -- 生(sheng)產(chan)部(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)制造現(xian)場(chang)(chang)(chang)。
課程(cheng)內(nei)容(rong)：
序：課程導入
學員熱身，建立學習團隊；
介(jie)紹(shao)課程(cheng)內容(rong)；
課程(cheng)導入案例討論。
第一部分(fen)：卓(zhuo)越現場管控綜述(shu)與推行步驟
一、6S推行(xing)的目(mu)的與意(yi)義(yi)
1.古語：千(qian)里(li)之行(xing)始于(yu)足下
2.5S的(de)起源、含義及其發展過程
3.6S與現(xian)場管(guan)理的關系
4.6S是其它管理(li)體系良好運(yun)作的基礎
5.工廠推進6S管理的目的
6.6S的八(ba)大作用(yong)
7.成功(gong)推(tui)進6S管理的案(an)例
8.海(hai)爾6S大(da)腳印案例
9.德國寶馬、保時(shi)捷(jie)車(che)間現場管理分析案例
二、6S推(tui)進的誤區
1.6S推行很簡(jian)單
2.工作太忙，沒有時間做(zuo)6S
3.6S細節(jie)及標準(zhun)化管理(li)會(hui)束縛員(yuan)工(gong)的創(chuang)造(zao)性思維
4.6S活動(dong)就是檢查
5.公司已經做過6S了
6.6S活(huo)動就是大掃除
7.工(gong)人(ren)拿計件(jian)工(gong)資,干(gan)6S活動不(bu)計件(jian)
三、如何建立(li)有效的系統化推進6S管理系統和(he)執行技巧
1.如何制(zhi)訂6S管(guan)理(li)推行手冊
2.如何處理內部抗拒
3.推(tui)行6S活動的成功與失(shi)敗因(yin)素檢(jian)討
4.6S成功實施之管理(li)法寶
5.6S活動(dong)常見困難的(de)形成(cheng)因(yin)素
6.顏色管理在6S管理中的應用(yong)
7.日常6S制度化實施
8.推行6S成功的條件和關鍵(jian)
9.如何動態地推進“6S”管理
10. 6S推進人員的督(du)導技巧(qiao)
11. 6S管理推(tui)行的整體(ti)過程控制(zhi)要(yao)點
12. 6S的(de)糾正與預防措施及(ji)跟(gen)蹤
四、 6S活動工(gong)作程序
1.成立推行(xing)組織
2.擬定(ding)推行方(fang)針(zhen)及目標(biao)
3.擬定工作計(ji)劃
4.培(pei)訓
5.宣(xuan)傳和(he)溝通
6.6S活動試(shi)行
7.6S活(huo)動(dong)試(shi)行的(de)評(ping)價
8.6S活動全面(mian)實施及檢查
9.評價公布及獎(jiang)懲
10.綜合(he)分析(xi)與持續(xu)改(gai)進
11.納入日(ri)常(chang)管理
第(di)二部分：何謂6S與6S實施之(zhi)要(yao)點
一、整理推進(jin)的原(yuan)則方法和實施步驟(zou)
1.整(zheng)理的含義與作用
2.整理的推行要領
3.推進整理的步(bu)驟(zou)
4.要與不要的原(yuan)則
5.做不好整理所導致的(de)問題(ti)
如(ru)何區分“要”或“不要”的理念
如何(he)施(shi)行(xing)“紅單”和“尋(xun)寶”運動
案(an)例分析：整理(li)的四分法和三(san)清原則
二、整(zheng)頓推(tui)進的原則方法和(he)實施步驟
1.整頓的含義與作用
2.整頓的推(tui)行要領
3.推進(jin)整頓(dun)的(de)步驟(zou)
4.要與不要的原則
5.做(zuo)不好整(zheng)頓所導致(zhi)的問題
6.整頓的推行(xing)方(fang)法與(yu)要(yao)領
實例分享：在制品整頓(dun)的推行
實例分享：切削工具整頓的推行
實例分享：機械設備整頓(dun)的(de)推行
實例(li)分享(xiang)：測量用具(ju)，測量儀(yi)器等(deng)整頓的推行
實例分享(xiang)：清(qing)潔用具整頓的(de)推(tui)行
實(shi)例分享：油類的整頓的推行
實例分享：倉(cang)庫整頓的推行(xing)
實例(li)分享(xiang)：操(cao)作標準規則的(de)整頓的(de)推(tui)行(xing)
實例分享(xiang)：公告物(wu)的(de)整頓的(de)推(tui)行
實(shi)例分享：辦公(gong)室的整頓的推行(xing)
三(san)、清掃(sao)推進的原則方(fang)法和實(shi)施步(bu)驟(zou)
1.清(qing)掃(sao)的含義(yi)與作用
2.清掃的推行要(yao)領
3.清(qing)掃整理的步(bu)驟
4.做(zuo)不好(hao)清掃所導致的問題(ti)
5.灰塵到故(gu)障的演變過程
6.清除污染的三種方式和持久對(dui)策
實(shi)(shi)例(li)分享：清掃規則及(ji)實(shi)(shi)例(li)
案(an)例分(fen)析(xi)：為什么清(qing)掃不是打掃衛生？
實例(li)分享：地板（面）的清掃的推(tui)行
四、清潔推(tui)進(jin)的(de)原則方法和實施步驟
1.清潔(jie)的含義與作用(yong)
2. 清潔的推(tui)行要領和步驟
3.標準化、制度化的含義
4.做不好清(qing)潔所導致的問題
清(qing)潔的三不原則
案例(li)分(fen)享：具(ju)體實例(li)
五、安全推進(jin)的(de)原則方法和實施步驟
1.什么是“安(an)全”？
2.推行“安(an)全”的真正(zheng)目的和實際問題(ti)
3.引(yin)起勞動災害(hai)的原因和對策
4.如何制定安(an)全作業基(ji)準
5.實施安(an)全(quan)生產教育
6.目視安全管(guan)理要(yao)點
7.進(jin)行現場(chang)巡視檢查
8.有關事故發(fa)生(sheng)時的措施
9.安(an)全作業巡查表
10.現場巡(xun)視總結表
案例分析：ABC模(mo)型，如何(he)影(ying)響下(xia)屬的行(xing)為改變
案例分(fen)析(xi)：某紡織(zhi)廠女工工傷(shang)死亡的原因與起因
案例分析：某(mou)化工(gong)廠工(gong)傷事(shi)故的原因(yin)與起(qi)因(yin)
六、素養(yang)推進的(de)原則方法和實施步驟
1.素養的含義與作用
2.素養(yang)的推行要領(ling)和步驟(zou)
3.做(zuo)不好素養(yang)所導致的問題
4.開展素養活動應注意事(shi)項
5.素養厲(li)行“三(san)守”原則(ze)
6.如(ru)何在企事業中推行素養(yang)
7.人的素養和習慣，是一(yi)個過程(cheng)
案(an)例分享(xiang)：職業人士(shi)的著裝要點與禮(li)儀規范
案例分享：日(ri)本豐田(tian)公司(si)推(tui)行素養(yang)的經驗與做法
浙江6s現場管理培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/12458.html
已開(kai)課時間Have start time
- 劉悅
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