如何培養下屬
講師：趙曉文(wen) 瀏覽次數：2598
課程描述INTRODUCTION
如何培養下屬培訓
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課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
如何培養下屬培訓
課程大綱
一(yi)、正確(que)認識干部(bu)作為導(dao)師的角色
1、中高(gao)層干部的定位(wei)--企(qi)業的放大(da)鏡還(huan)是(shi)大(da)氣(qi)層？
2、中(zhong)高層干(gan)部(bu)的(de)優(you)秀與否取決于他是否為能培養(yang)一批(pi)優(you)秀的(de)儲備干(gan)部(bu)
二、培養(yang)下屬(shu)的重要性
1、案(an)例分析：強生(sheng)和(he)IBM如何培育接班(ban)人
2、思考討論：關于培育下屬(shu)的幾種看法(fa)
3、領導的作(zuo)用和(he)培養下屬與接班人
4、為什(shen)么要培養(yang)下屬與接班人
（1）培養(yang)下屬(shu)與接(jie)班人有利于(yu)提高績效
（2）培養下屬與(yu)接班人有利(li)于留住人才
（3）培養下屬(shu)與接班人(ren)有利于提升整個團隊的能(neng)力
三(san)、培養(yang)下屬(shu)的途徑(jing)和方(fang)法
1、培育下屬與(yu)接班人(ren)的(de)三種途(tu)徑
（1）機會式培育（OJT）
（2）自主式培育（SDP）
（3）系統式培(pei)育（OFF-JT）
2、案例分析：IBM的培訓體(ti)系(xi)介紹
3、員工(gong)培訓的五大步驟(zou)
4、企業(ye)內(nei)部(bu)培訓體系和內(nei)部(bu)培訓師的(de)建立
5、案例：某制造型(xing)企(qi)業風氣培養與企(qi)業文化建設案例
四、培養下屬的(de)管理技巧
1、員工的未(wei)來需要(yao)指導
（1）幫助下屬制(zhi)訂個人(ren)戰略
（2）職(zhi)業錨(mao)和員工職(zhi)業
（3）與下屬(shu)一起規劃職業和技能發展
2、讓員工(gong)參與(yu)進來：幫助下屬快速(su)成長(chang)的(de)猴子管理(li)法
（1）鎖定責任——建立一(yi)對(dui)一(yi)的責任
（2）時間(jian)守(shou)恒，讓員工照顧好(hao)自己的猴子(zi)
（3）溝通職責和(he)結果
（4）授權——讓下屬與接班人把(ba)猴(hou)子當自己的養
（5）做重要(yao)但不(bu)緊急的(de)事，猴子才不(bu)會(hui)累死
（6）養猴(hou)子也需要快(kuai)樂
（7）檢查和監督能讓猴子進(jin)化
3、績效(xiao)管理在(zai)培養下屬中(zhong)的(de)運用
（1）四個不(bu)同(tong)的(de)績(ji)效管(guan)理(li)階(jie)段與員工的(de)素質
（2）和員工共同(tong)制訂績效目(mu)標
（3）通過績效輔導(dao)溝通及時(shi)指導(dao)下屬(shu)
（4）如(ru)何(he)運用考核結(jie)果改進下屬的(de)工作(zuo)
老(lao)師介紹：趙曉文
趙曉文(wen)：
*績效訓練專家(jia)，資深企(qi)業(ye)人力資源管(guan)(guan)理(li)(li)顧問，實戰派績效管(guan)(guan)理(li)(li)講師。人力資源管(guan)(guan)理(li)(li)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)。曾出(chu)國研(yan)修安東(dong)尼·羅賓(bin)、史(shi)蒂芬·柯(ke)維、博(bo)恩·催西等多位大(da)師的(de)核心課程。1992年(nian)開(kai)始在多個行(xing)業(ye)擔任過HR總監、咨詢顧問、總經理(li)(li)等職務(wu)；從(cong)事企(qi)業(ye)培(pei)訓12年(nian)以(yi)上，從(cong)事企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)項目咨詢7年(nian)以(yi)上，從(cong)事企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)兼(jian)職顧問5年(nian)以(yi)上，積(ji)累(lei)了大(da)量各行(xing)業(ye)成功(gong)與失敗(bai)的(de)典型案例……兼(jian)任數(shu)家(jia)全國*培(pei)訓/咨詢機(ji)構客座教授。
趙曉文老師服(fu)務理(li)念：
企業(ye)培訓：形成了以(yi)體(ti)驗式(shi)、激勵式(shi)、咨(zi)詢式(shi)和教(jiao)練式(shi)等(deng)培訓方(fang)式(shi)的(de)整合運用(yong)(yong)，激情幽默、觀點(dian)精(jing)辟、啟迪智(zhi)慧(hui)、案例(li)生動、注重實(shi)用(yong)(yong)的(de)培訓特點(dian)。特別(bie)是在課(ke)堂(tang)上/課(ke)后可以(yi)幫助學員解決實(shi)際問題。
管理(li)咨詢：形成了(le)以(yi)系統思(si)考、善于溝(gou)通、簡單(dan)、實用(yong)、有效的特點。擅長組織(zhi)績效、中干(gan)考核與任(ren)職(zhi)資格體系設(she)計與應用(yong)。私(si)企顧(gu)(gu)問：私(si)營企業老(lao)板兼(jian)職(zhi)管理(li)顧(gu)(gu)問，先(xian)后涉及領域：家(jia)居廣場、再(zai)生(sheng)資源、品牌(pai)服飾連鎖、供(gong)應鏈管理(li)、家(jia)電制造(zao)等；
趙曉文老師研究領(ling)域：
擅(shan)長：集團管控模式、企業發展戰(zhan)略(lve)規劃、戰(zhan)略(lve)地圖編制(zhi)、組織變革管理、組織績效管理、中干考(kao)核、崗位考(kao)核、任職資格體系建設、KPI指標分(fen)解、平(ping)衡(heng)記分(fen)卡應用(yong)等。
如何培養下屬培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/1312.html
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