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企業轉型戰略培訓課程大綱

課程焦點:
什么是互聯網+？互聯網+ 的內涵是什么？
傳統企業如何實施“互聯網+”實現企業轉型？
智能制造、智慧辦公、數字化服務，“互聯網+”如何改進企業的生產和服務過程？
數字化、虛擬化、智能化、網絡化，“互聯網+”如何打造新一代智能產品？
大規模定制，O2O，行業跨界，“互聯網+”如何整合全新商業模式？
企業如何根據“互聯網+”思維來實施“互聯網+”？
企業“互聯網+”要做什么？如何設計互聯網+方案？
 “互聯網+”對于企業的(de)業務、產品(pin)、商業模式、技術要做哪(na)些調(diao)整和(he)設計？

一、“互聯網+”的內涵和實施過程:什么是互聯網+？要做些什么？
1.“互聯網+”的意義和內涵
2.“互聯網+”對傳統企業和IT企業的影響和意義
3.“互聯網+”的實施過程模型
4.“互聯網+”的產業集群策略
5.“互聯網+”的產品化策略
6.  O2O的商業運營
7.  新一代智能化產品或服務
8. 案例：一個包子鋪的“互聯網+”實施方案解析
二、“互聯網+”產業集群整合:企業如何跨界進行行業的整合？
1.什么是“產業價值鏈？“
2.產業價值鏈的垂直延伸：如何向更有價值的產業鏈進行延伸？
3.案例：旅游業的產業鏈延伸和整合
4.產業價值鏈的橫向整合：如何進行跨界和整合
5. 產業鏈的(de)整合優化：專車服務的(de)產業鏈整合

三、 “互聯網+”下產品生態圈:企業實施“互聯網+“要經營哪些產品？
1.從業務到產品：企業如何將業務轉化為產品？
2. 企業產品化：產品生態的構成維度
3. 案例：物流企業如何構建“互聯網+“的產品生態圈？
4. 企業資源和供應鏈的分解
5. 案例：電商平臺的產品生態圈分析
6.基于企業資源的挖掘和開發延伸的產品生態
7.基于企業信息和知識資源的積累和開發的產品生態
8.基于用戶活動過程延伸的產品生態
9. 核心產品或服務，服務型產品，解決方案和平臺型產品的構建模型
10.案例：傳媒的“互聯網+“產品生態圈分析
四、 “互聯網+”的全新商業模式構建:企業如何實施“互聯網+“商業模式？
1. “互聯網+“商業模式的構成要素
2. 細分市場和產品化策略
3. 產品的轉型：項目產品化，產品服務化，服務產品化，平臺化等
4. 盈利模式創新：收費，到免費，到收益
5.規模標準化生產，到大規模定制
6.O2O：線上營銷，線下服務的閉環體驗設計
7.資源的開放和整合
8.社區化生產制造
案例：旅游地產的“互聯網+“商業模式
9. O2O的信息化平臺規劃
案(an)例：智能公交的“互聯(lian)網(wang)+“信息化(hua)平臺構(gou)成

五、 “互聯網+”下的新一代智能化產品:企業如何開發智能化產品？
1. “互聯網+”是什么創新類型？
2. 案例：發光公路
3. 產品創新與工業4.0的思想
4. 產品創新的維度：中性筆
5. 外觀、交互和用戶體驗創新
6. 應用和功能的創新
7. 簡約設計和功能緊縮
8.智能機器的進化和發展：掃地機器人的系統進化
9.多系統進化
10.人工智能和物聯網
11.基于新物質-場的多系統裝置
12. 柔化設計
13.基于互聯網思維的產品創新和規劃設計方法
案例：智能奶瓶的創新和規劃設計
六、 “互聯網+”與傳統行業的深度融合滲透:如何讓“互聯網+”方案深入解決傳統行業問題？
1. 互聯網技術與傳統行業的問題
2. 傳統行業的問題分析和研究：環境—人—產品的三元矛盾結構
3. 問題的分解：魚骨圖和事故樹分析
4. 創新性解決問題：TRIZ模型
5.解決方案(an)：減少負面因素(su)、惰性(xing)環境、構建反向矛盾、事先預防、事后補(bu)救等(deng)

七、“互聯網+”下的產品管理:如何做好以產品為導向的產品管理機制和流程？
1. 緣由：產品的價值和績效問題，是什么在影響產品價值或效益？
2.工業4.0與產品管理：精益思想、工業4.0和產品生命周期管理原則
3.產品管理的目標和意義：消除產品開發、生產、營銷過程中的低效和風險，精準研發和高效營銷！
4. 定義：什么是產品生命管理PLM？
5. 模式：產品生命周期的模型PLM、構成和策略。
PLM過程模型：概念化、產品化、技術化、商品化、市場化
PLM管理模型：基于供應鏈的PLM模型；基于資源的PLM模型；基于客戶關系的PLM模型。
PLM的管理角色和定位：PLM在企業生產經營中的角色定位。
PLM級(ji)別演進：產品化的等級(ji)和企業(ye)的升級(ji)轉型(xing)

講師介紹：季猛
悉尼大學、澳洲臥龍崗大學信息管理學碩士
中山大學  數學和計算機學院 客座教授
原網易163.com、中信集團 產品總監
國內權威培訓聯盟注冊培訓師
產品創新管理領域專家，自主研發“基于PLM大數據分析的產品創新孵化技術”成功在多家大中型企業落地實施，提升了企業的產品競爭力和價值。
“基于PLM大(da)數據分析的(de)(de)產品創新孵化技(ji)術”獲(huo)得2015無(wu)錫人社局舉辦的(de)(de)“東方硅谷(gu)”創業大(da)賽的(de)(de)“優秀項目獎。

職業背景
早年就讀于悉尼大學（University of Sydney）和澳洲臥龍崗大學（University of Wollongong），并獲得信息管理學碩士學位。
十多年的專業從業經歷，早年在澳洲某公司從事市場策劃工作，回國后在網易、香港中信泰富等國內知名企業任職，擔任過產品總監、市場總監、副總經理、資深顧問、運營總監、行業研究中心資深專家等職務。
現為(wei)各行業(ye)(ye)(ye)(ye)客戶提供產(chan)品及市(shi)場(chang)策劃管理解決(jue)方(fang)案，旨在研究市(shi)場(chang)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)間(jian)的關系(xi)，強化(hua)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)務與(yu)市(shi)場(chang)之(zhi)間(jian)的成(cheng)功(gong)對接和整合，涵蓋IT/互聯網(wang)、電信(xin)業(ye)(ye)(ye)(ye)、設備/儀器、工業(ye)(ye)(ye)(ye)品/電子、快消品/汽車、金融(rong)(rong)/物流、醫療(liao)/化(hua)工、建筑/房產(chan)等多領域(yu)跨行業(ye)(ye)(ye)(ye)，先后(hou)為(wei)中國聯通(tong)、宇通(tong)客車、捷信(xin)金融(rong)(rong)等多家知名企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務，成(cheng)功(gong)進(jin)行項目實施。

授課風格
季老師通過多年 研究，獨創了一套強化企業產品與市場進行成功對接和轉換的“基于PLM大數據分析的產品創新和孵化”技術，運用互聯網思維和大數據分析技巧，為各行業客戶如何研究市場、分析市場，并推出與市場需求相符的產品，對提成產品績效和成功率有非常大的幫助，并成功在不同行業得到實施。
季老師研究的PLM理論，*特色之處，是將市場營銷、戰略管理、消費者需求分析、產品創新、商業模式、產品設計、銷售管理等多門學科知識融會貫通，將各學科知識整合成一個嚴謹專業的系統，為企業系統性地解決問題，避免了只進行單項知識研究出現的“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的情況。
季(ji)老師在研究(jiu)先進的(de)管理思(si)路和方法同時，更看重(zhong)于產品管理的(de)“落地”實(shi)施，通過多種輔導方式和工具，以企業(ye)的(de)實(shi)際情況和市場效益(yi)為(wei)最終(zhong)目標(biao)，為(wei)企業(ye)制定適合自己的(de)解決方案，從而提升企業(ye)競爭力(li)。

企業轉型戰略培訓課程大綱