課程描(miao)述INTRODUCTION
上海卓越班組長培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
上海卓越班組長培訓
課程背景:
作為現場主管每天都要面對各種各樣的人際關系、生產和工作中的各種問題,如何面對和處理各種復雜的現場問題,對于一名現場管理者是十分重要的課題。而目前的現實是大多數基礎管理者缺乏管理方面的知識,心有余而力不足,造成工作效率低下,有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業務骨干到優秀的管理者的過渡,必需要經過管理知識方面的培訓。
我們從角色認知出發,通過換位思考,傳授管理基礎理論,輔導管理基本技能,挖掘出現場主管本身的潛能;在這個課程中,學員是主角,老師引導他們認識自己,認識身邊的人,身邊的事,進一步明確自己的責權利,找到自己的方向和坐標。
現場主管,領導下級,服務同級,服從上級,深刻領會上級意圖,熟練運用管理工具,合理調配資源,以最小的投入轉化出*的產出,用責任,智慧,勤力,創新捍衛公司的榮譽和利益;本課程就是致力于培訓這樣一支現場主管隊伍---
課程目標:
學習怎樣盤點自己,定位自己,強化現場主管角色認知;
了解怎樣分析部下,了解同級,理解上級,換位思考,強化同理心;
消化基本的管理理論;管理應知,使基層管理如虎添翼;
掌握必要的管理技巧;管理應會,使現場管理游刃有余;
學會分享,交流,構建團隊學習的平臺;
課程特色:
課堂講解與現場實戰相結合,善于針對企業自身實際特點,展開現場教育;要求高,能使學員達到即學即用的目的;深知企業人工作之需求,結合其教學功底,使其培訓課程內容深入淺出;善于運用互動的授課方式,提高學員的積極性,結合案例營造課堂的參與性。
課程大綱:
第一講:生產主管崗位認知
一、生產主管崗位描述
1、均衡生產,調度有序
2、產品質量控制
3、人員管理
4、生產計劃與安排
5、生產設備的管理
6、生產安全管理
7、現場管理
二、生產主管崗位要求
1、知識要求
2、個人素質要求
3、管理能力要求
第二講生產管理組織
一、什么是生產管理
1、生產管理的基本任務
2、生產管理的地位
3、生產的要素
4、生產管理的原則
二、編制定員與員工配備
1、編制定員
2、員工配備
3、作業組的組織
三、工作地與輪班組織
1、工作地管理
2、工作輪班組織
第三講生產任務管理
一、編制生產計劃
1、產能與負荷分析
2、制訂與實施月生產計劃
3、制訂細部生產計劃
二、進行作業分配
1、作業分配的功能
2、作業分配的方法
3、作業分配的步驟
4、作業分配實施要點
三、跟蹤生產進度
1、生產進度的動態控制
2、生產進度的靜態控制
3、插單與急單的應急處理
四、處理生產異常
1、生產異常的種類
2、異常狀況排除
3、生產異常報告
4、生產異常責任分析
5、生產異常處理
五、改善交貨期延誤
1、交貨期作業及管制重點
2、縮短交貨期的方法
3、交貨期延誤改善對策
4、對已延誤交貨期的補救方法
第四講生產作業控制
一、作業方法控制
1、作業文件的制訂與管理
2、作業指導及教育
3、進行作業改善
二、生產數量控制
1、生產數量控制的作用
2、生產數量控制的產品范圍
3、生產數量控制的類別
4、生產數量控制的方法
三、生產質量控制
1、各級生產人員質量責任
2、生產制造過程質量管理
3、輔助生產過程質量控制
四、生產成本控制
1、制造成本的組成
2、生產過程成本控制要點
3、現場成本控制目標的確定和分解
4、成本監督與差異糾正
五、生產設備控制
1、建立生產設備臺帳
2、設備運行動態管理
3、做好設備點檢工作
4、減少設備磨損
5、設備精度校正
6、設備故障預防
六、生產安全控制
1、制訂安全作業基準
2、開展作業安全教育
3、進行生產安全檢查
第五講生產現場管理
一、6S管理
1、6S管理的作用
2、6S活動的內容
3、6S推行工具一:定置管理
4、6S推行工具二:定點攝影法
5、6S推行工具三:紅牌作戰
6、6S推行工具四:油漆作戰
二、目視管理
1、目視管理的目的
2、生產現場目視管理的對象
3、推行目視管理的基本要求
4、目視管理實施要領
三、看板管理
1、看板的功能
2、看板的分類
3、實施看板管理的條件
4、看板使用規則
5、看板編制設計要點
6、看板的管理
四、標準化
1、標準化的目的
2、良好的標準要求
3、標準化步驟
4、標準化實施要點
五、現場巡視
1、生產現場巡視的目的及要點
2、生產現場巡視的要求
3、現場巡視的方法
第六講生產人員管理
一、生產人員聘用
1、員工招聘
2、員工甄選
3、員工配置
二、生產人員的培訓
1、現場規則的遵守
2、新人入職指引
3、多能工培養
4、現場培訓
三、員工工作日常監控
1、打卡監控
2、工資管理
3、工作績效考核
4、有效溝通
5、部門會議
第七講:課程效果自查考試與點評
一、學員自查考試答題
二、老師講解標準答案
三、學員自我打分
四、學員就公司自身問題提問,老師現場探討性解答
上海(hai)卓越班組長培訓(xun)
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