課程描述(shu)INTRODUCTION
深(shen)圳人才管理培(pei)訓大綱
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
深圳人才管理培訓大綱
核心賣點
1、識別企業關鍵人才的方法
2、復制關鍵人才的方法
3、提升關鍵人才的價值
課程目標
1、鑒別人才的方法
2、吸引人才的條件
3、管理人才的工具
4、人才價值提升的方式
5、人才工業化生產操作思路
6、獲(huo)得“忠誠”人(ren)才的工作方式
經典語錄
1、作為管理者,怎樣才能士為己用,了解員工思想根源在哪里,愿景在哪里,只有精神化的價值才能激發員工的激情。這就是夢想在企業組織內的力量
2、當員工遇到困難,要站在他身邊,可以防止作假,并給他支援,給他心里支持
3、一群(qun)人,為了一個共同的(de)目標,每月、每個人、每個部門(men)能夠進(jin)步一點點,這就是(shi)組織的(de)核(he)心(xin)競爭能力
課程要求
1、按照相近部門分組;2、墻上及時公布分組比賽結果;3、投影、視頻、白板
吸引人才的“段位”
金錢吸引
成長吸引
成就吸引
文化吸引
我們是值得追隨的領導者嗎
案例:徐庶進曹營一言不發、張良招聘劉邦
識別內部關鍵人才
什么是價值觀
價值觀和行為、成就之間的關系
人才績效、價值觀、領導力的識別
關鍵人才和學歷的關系
案例:杰克韋爾奇的人才識別;睿能、星宇、超威用人之道
工具1:關鍵人才識別工具
工具2:捷方領導力矩陣
工具3:識人五法
工具4:六聞
管理內部關鍵人才
人才管理的視角
建立內部人才儲備體系
內部人才貯備的意義
案例:孫悟空
工具1:人才規劃表
提升人才價值
人才自身需求分析
知識和技能的區別
技能獲得的方法
案例:順溜
工具1:技能學習七步驟
人才工業化生產的方法、招聘人才的識別
作坊到工業化生產的根本方式
中醫和西醫的區別分析
人才復制的方法
招聘人才的識別方法和流程
案例:豐田、睿能
訓練:實踐案例的小組競賽
收獲士子之心
什么是“士子”
欣賞是獲得“士子”的第一步
思想根源是獲得“士子”的必要途徑
充分理解“士子”的夢想
做員工夢想和企業愿景的“催化劑”
精神化的價值才能夠徹底激發員工的激情
領袖的用人特征
如何獲得核心競爭力
案例:康熙、星宇、李(li)安、馬云
深圳人才管理培訓(xun)大綱
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