課(ke)程描述INTRODUCTION
深圳戰略地圖培訓大綱
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
深圳戰略地圖培訓大綱
課程目標
1、實現上下同欲為年度任務群策群力
2、實現突破年度任務增長的關鍵瓶頸
3、理解所有崗位任務數據化*衡量
4、理解(jie)年(nian)度(du)任務宏觀可視化(hua)過(guo)程管控
核心賣點
1、技能工具——突破年度任務增長瓶頸的戰略地圖
2、經驗分享——突破年度任務增長瓶頸的實踐案例
3、行為改善——突破年度任務增長瓶頸的工作模式
經典語錄
1.如果企業只有老板是“發動機”,其他員工都是“軸承”,企業是沒有希望的!年度目標任務分解的過程,就是把中層骨干,由“軸承”變成“發動機”的過程
2.一(yi)(yi)群人,為了一(yi)(yi)個(ge)共同(tong)的(de)目標(biao),每(mei)月、每(mei)個(ge)人、每(mei)個(ge)部門(men)、每(mei)個(ge)公(gong)司能夠進步一(yi)(yi)點點,這就是(shi)組織的(de)核(he)心(xin)競(jing)爭能力(li)。年度任(ren)務的(de)分解實踐過程,逐(zhu)步建立企(qi)業的(de)核(he)心(xin)競(jing)爭能力(li)
課程結構
1、實用工具3個
2、實操訓練1個(針對企業實際情況的方案制作)
3、課堂練習0個
4、歷史典故4個
5、企業案例23個
6、集體討論若干個
7、講(jiang)述時間40%
課程要求
1.直接用貴企業的年度任務進行實際的分解,分解過程中間會有爭議、協調、裁決,這樣的方式對企業極其有益,所以部門長及以上管理者一定要全員參與,并且不能中途退場,否則會影響課程的完整性,也不能夠達到課程效果
2.課前一周交付老師:企業本年度的年度經營任務、組織機構圖
3.課程當天(tian)交付老師:A4打(da)印(yin)組織機構圖、足夠大的白板和三種顏色(se)白板筆、分組就坐(zuo)、投影儀、音響和音頻線、一名會操作(zuo)EXCELL表格的現(xian)場(chang)記錄(lu)(帶好電腦)、大量A4白紙(zhi)
戰略管理和考核困惑
企業年度任務分解中間的困惑剖析
企業戰略管理中間的困境剖析
僅用財務考核會扼殺人才
案例:蘋果考核喬布斯
典故:斯巴達克斯、王土地
戰略地圖對企業戰略績效管理理論作用和案例運用
戰略地圖的概念
戰略地圖各維度的關系
戰略地圖對戰略的承接作用
戰略地圖對企業的監控作用
戰略地圖企業實際案例分析
案例:久泰、七星、大富豪、竹紙、化研院、張總、HT、富爾頓戰略地圖分析
工具1:企業戰略地圖
戰略地圖為您創造價值——在貴企業中間的實際運用
剖析企業年度目標
運用戰略地圖研討企業年度目標完成的路徑
運用戰略地圖研討支撐企業年度目標完成的部門任務
運用戰略地圖研討支撐企業年度目標完成的跨部門協作
運用戰略地圖的方法,記錄和繪制企業年度任務目標完成的路徑、部門任務、跨部門協作承諾
案例:隨機(ji)講述(shu)績效(xiao)管理(li)支(zhi)持企業戰略(lve)、讓員工“陽光下”沒有怨言的(de)步驟(zou)
指標的分解方法
指標的篩選方法
指標的描述方法
指標的評分方法
化解績效矛盾的方法
績效計劃
績效輔導
績效改善
案例:匯海、星宇、久泰、睿能、七星、中國移動
工具2:技能學習七步驟
工具3:績效進度步驟表
收獲員工向心力
士為知己者死——懂得欣賞是獲得人心的第一步
快樂對組織績效的影響
創造快樂產生績效的條件
幸福的根源
理解員工思想根源是獲得人心的第二步
了解員工夢想是獲得人心的第三步
典故:康熙收復臺灣
案例:感動中國的豬
點燃員工奮斗激情
做員工夢想和企業愿景的“催化劑”
財富價值、能力價值、精神價值分析
精神化的價值才能夠徹底激發員工的激情
有胸懷才能凝聚人心
領袖的用人特征
如何獲得核心競爭力
典故:孫悟空
案例:星宇、李安、馬云、史玉柱
實操1:企業戰略地圖
績效管理的質量標準
績效管理讓員工“陽光下”沒有怨言
指標有力的支持企業戰略實現
案例:大眾、星(xing)宇(yu)、匯海
深圳戰略地圖培訓大綱
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 潘柏榮
戰略規劃內訓
- 戰略規劃與驅動變革 吳銘潔
- 《創新引領下的戰略與執行》 喻國(guo)慶
- 技術變革移動互聯網發展分析 賈春濤
- 戰略經營與突破創新 吳洪剛
- 數字化轉型——業務流程數字 葛雷
- 《數字化學習轉型實操》 文熠
- 數字化轉型——信息化戰略規 葛(ge)雷
- 數字化轉型與實現路徑 武建偉(wei)
- 華為數字化轉型之道-對標華
- 《精睿行長?商業銀行精細化 馬藝
- 推動數字化轉型落地研修班
- 企業愿景與經營策略規劃 吳(wu)洪(hong)剛