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領導力與高績效團隊打造培訓

【課程大綱】
第一節：職位與權力
領導力的內涵與表現
權力是分配工作督導任務的保證
看場景：只要你出差，員工就像要過年
成功時或許有人追隨，失敗時也許他們就會絆倒你
低估員工的價值，認為員工麻煩、不能、不會
對于越級匯報高度敏感，甚至會拉幫結派
將權力置于責任之上，努力使自己看起來很重要
喜歡“不可能”所以不行動
假定某一天失去了權力還能開展工作
能用制度就不用關系；能用結果就不強調片段
嘗試授權
蓋子法則
過程法則
領航法則
案例：感受XXX環(huan)境工(gong)程公司的中高管

第二節：自愿與個人關系
認同，親和民主型，人脈是寶貴的財富
不需要知道所有的答案，而能吸引知己不知的人
總會包容他人
在乎，關心員工
員工的聲音----我可以信任你嗎
員工的聲音----你可以幫助我嗎
從關心到了解；從了解到珍惜；從珍惜到個別
你怎樣幫你的員工，是方法還是信任
員工信任你嗎，員工關心你嗎
幫助員工得到想要的，他們就能幫你得到你想得到的
他們可能顯得軟弱，把取悅當成了幫助
讓任務導向的員工有所失望
可能被人利用
需要更多發現員工優(you)點

了解自己，關心員工的感受
關心不等于袒護，坦率指正員工錯誤幫助員工改過
坦率+關愛=良性人際關系
坦率-關愛=人際關系疏遠
影響力法則
增值法則
根基法則
吸引力法則
親和力法則
接納法則
視頻：你覺得該被淘汰(tai)

第三節：成績與貢獻
自我成長，以身作則是關鍵
從自己成功到教會他人成功
領悟領導的責任是營造動力
誠實對待自己，尤其是自己不被人知的錯誤
磁鐵法則
案例(li)：你(ni)是(shi)否欣賞這樣的老板

第四節：培育
員工聽你的是因為你為他們著想
優秀領導者不是管了多少人而是培育了多少
希望未來員工記得你什么
為員工投入了什么/為自己投入了什么
培養追隨者用加號
培養領導者用乘號
別把鴨子送到老鷹學校去
培育從選才開始，逐步幫助滿足員工的追求
教導員工的四大支柱    選擇決定人生的優先順序并提供資源
我做----我做，你看----你做，我看----你做----你做，別人看
思考能力；靈活；幽默；邏輯思維；溝通能力
嘗試領導比你更優秀的人
你比優秀者更優秀的地方在哪里
我做你所不能，你做我所不能，我們結合，成就偉大的事業
如果員工選擇不成長你該怎么做
案例(li)：你(ni)覺得這家集團(tuan)公司經理人如何展現領導力

第五節：尊重
員工因你的品德而追隨，因你的才華和目標而拼搏
成為值得尊敬的人
公司賦予你職位是基于你過去的表現
從關系到業績再到培育是修煉與爭取的成果
尊重是別人給予的，因為你值得別人那樣做
第六節：突破執行思維，定義執行真諦
執行的最高境界：三“效”合一
不做結果的根源分析
能力、態度、知識、執行哪個更重要
結果（導向）的三要素：有價值、有時間、可考核
直擊結果的三大思維：鏡子思維、外包思維、底線思維
視頻：《喜(xi)劇*》---結(jie)果改變命(ming)運

第七節：責任思維養成
責任心的四種層次
預防負責任的兩大陷阱
陷阱一：“請示”工作與推脫責任
陷阱二：“人多力量大”與推脫責任機會
管理責任：鎖定猴子、激勵猴子
第八節：高效執行人才的特質與法則
選才與匹配是事半功倍的投入
堅守承諾
結果導向
永不放棄
服從：以服從為天職
目標：盯死一只兔子
*：做自己擅長的
速度：先開*再瞄準
團隊：利他=利已
裸奔：沒(mei)有退路=出路

第九節：優化運營的執行流程
標準和流程：組織強大的基因
工作準備流程
執行過程流程
工作反饋流程
第十節：掌握高效的執行工具
制定計劃的流程與技巧
有效計劃的特點
預測、評審、驗證
目標與計劃推銷技巧
面對部屬抵觸的處理
提升計劃執行的積極性
計劃執行的制度保障
執行力內涵
結果導向的內涵
責任邏輯
執行與領導的關系
中層領導應(ying)當具備的8項關鍵能力(li)及(ji)三大執行(xing)工具

領導力與高績效團隊打造培訓