非人力資源經理的人力資源沙盤模擬
講師：姚瓊 瀏(liu)覽次數：2577
課程描述(shu)INTRODUCTION
上海非人力資源經理培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海非(fei)人力(li)資(zi)源經(jing)理(li)培(pei)訓
課程特色
運用(yong)成(cheng)熟的國際室內體驗式課程(cheng)教(jiao)學七(qi)步模型進(jin)行課程(cheng)設(she)計(ji)
運用課斯維國際室內體(ti)驗式管理沙盤道具進行互動教學(xue)
運用當(dang)前(qian)世(shi)界500強企(qi)業現(xian)實案例(li)進行分享
課程講解以學(xue)員為中心，而非講師為中心，倡導“做中學(xue)”
課(ke)后設計的(de)學員個人(ren)行(xing)動(dong)方案(an)，幫(bang)助企(qi)業驗證學習(xi)效(xiao)果
課程背景(jing)
一般觀念認為企業選人(ren)(ren)、育人(ren)(ren)、用人(ren)(ren)、留(liu)人(ren)(ren)都(dou)是人(ren)(ren)力(li)資(zi)源部(bu)門的(de)工(gong)(gong)作，這種觀念使得(de)部(bu)門主管在管理中(zhong)不能積(ji)極主動的(de)配合人(ren)(ren)力(li)資(zi)源部(bu)的(de)工(gong)(gong)作，導(dao)致(zhi)人(ren)(ren)員素質和(he)能力(li)得(de)不到提(ti)高和(he)大量人(ren)(ren)才流失(shi)！
其實，從廣義上講各部門主(zhu)管(guan)都(dou)是人(ren)力資源(yuan)(yuan)經理(li)，因(yin)為部門主(zhu)管(guan)擔(dan)負著下(xia)屬(shu)的日常管(guan)理(li)、培育(yu)、考核、激勵等職責，所(suo)以(yi)如何把企業(ye)部門主(zhu)管(guan)培養成一名合(he)格(ge)的人(ren)力資源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)者是擺(bai)在企業(ye)面前的一件(jian)大(da)事！
本課程案(an)例豐富互(hu)動性(xing)強，使(shi)管(guan)(guan)理(li)者在輕松愉快的(de)氣(qi)氛中掌(zhang)握核(he)心(xin)員工管(guan)(guan)理(li)、人才選聘、績效評估、薪(xin)酬激勵等方面的(de)知識，從而全方位的(de)提升管(guan)(guan)理(li)水平和團隊的(de)核(he)心(xin)戰斗力。
課(ke)程收獲(huo)
1、充分理(li)解企業(ye)發展的客(ke)觀規律與企業(ye)人力資源管理(li)的關系
2、了解現代人力資源管理系統的特點(dian)
3、非人力資源經(jing)理的(de)角(jiao)色(se)定位和技能
4、企業招聘(pin)的方法和技能(neng)
5、企業(ye)目標與績效管理技能
6、員(yuan)工培訓與輔(fu)導(dao)技(ji)能
7、了(le)解激勵和留在優秀員(yuan)工的基本方法
9、職業生涯(ya)發展規劃
培訓方(fang)式(shi)
沙(sha)盤模擬+講解分析(xi)+案例研討+測試+國際體驗式(shi)互動教學方式(shi)。
課程大(da)綱
一(yi)、戰略性人力資源(yuan)管(guan)理的基本特征（框(kuang)架篇(pian)）
分(fen)享：世(shi)界500強(qiang)公司的(de)人力資(zi)源管理(li)
--戰略性人力(li)資源(yuan)管理的基本內容
--人(ren)力資源管理(li)的核心原理(li)與理(li)論源流
--人(ren)力資源包括的(de)基本框(kuang)架
--人(ren)本管理(li)：人(ren)力(li)資(zi)源與人(ren)力(li)資(zi)本
二、管理者(zhe)在人力資源(yuan)管理中的角色定位（定位篇）
案例：人力資源部(bu)經理的苦惱
--所有管(guan)理(li)者都需參與人力資源管(guan)理(li)
--人力資源管理意識
--直(zhi)線經理(li)的人力資源管理(li)觀念(nian)與定位(wei)；
--直線經理在人(ren)力(li)資源(yuan)管理中的(de)責任；
--使人力資源(yuan)管(guan)理(li)成(cheng)為直線經理(li)最有效的管(guan)理(li)手(shou)段(duan)
三(san)、招聘(pin)選(xuan)拔（選(xuan)人篇）
案例：入職(zhi)不(bu)到三(san)個月為什(shen)么(me)離職(zhi)了？
--什么是結(jie)構(gou)化的行為(wei)基礎面試法?
--結構化面試的(de)流程與(yu)關鍵；
--為什么要用(yong)行(xing)為基礎面試方法(fa)?
--結構化(hua)的行為基礎(chu)面試方(fang)法?一個(ge)有效的面試系(xi)統
--步驟一，資質分(fen)析
--步驟二(er)，編輯崗(gang)位資質要求
--步驟三，實施一次結(jie)構化(hua)的面試
--步驟四，確定基(ji)準反應、取得(de)行(xing)為(wei)實例
--步(bu)驟五，評定并推銷公司及工作職位
--面試(shi)的關鍵技巧OPQRST
--如何進(jin)行一次面試？
--運用面試(shi)來(lai)判定應聘者的能力
--說服應聘者,推銷公司及工作職位
演(yan)(yan)練(lian)：面(mian)試技巧角色扮演(yan)(yan)
國際(ji)體驗(yan)式(shi)教(jiao)學環節：面試(shi)
四、績效管理(li)的技巧(qiao)（用人篇）
案例(li)：績效考核為(wei)什么推行(xing)不下去？
--績效管理概述(shu)
第一階段:目(mu)標設定和量化
--歷史故事的借鑒
--目標管理法(MBO)與關鍵績效指標（KPI）
--目標分解中(zhong)的分工與合作
--績效管理的(de)SMARTER目(mu)標？
--如(ru)何指導并激勵員工(gong)？
第二階段:目(mu)標實施和跟蹤(zong)調(diao)整
--實時績效反饋前(qian)的準(zhun)備（提供參(can)考模板）
--反饋技巧
--績效(xiao)跟蹤(zong)
第(di)三(san)階段:績效考評和績效面談(tan)
第四階段：輔導員(yuan)工發展，承諾幫(bang)助
GROW輔導對話的步驟
--角色扮演
--錄像分析：如何(he)進行有效的績效面談(tan)
--國際體驗(yan)式教學環節(jie):目標管理(li)
五、員工的培訓(xun)發(fa)展(zhan)（育人篇）
--培訓在人力資源戰略中的作(zuo)用
--如何提高員工素質？—制定個(ge)人(ren)發展(zhan)計(ji)劃
--直線經理應如何發揮培訓的功能
--教練(lian)技巧
--提(ti)供建議－傾聽(ting)和建議
--輔導－分享知(zhi)識和(he)技能(neng)
--行(xing)為(wei)示范－以身作則
--引導和扶(fu)持(chi)－發展職業生涯
--部門培訓規劃的制定與實施
--如何在(zai)工作(zuo)中造就一支精(jing)英(ying)團隊。
--案例分享：某知名企業的(de)培訓(xun)體系
案例：500強培(pei)訓(xun)案例分享
練習：制定(ding)本(ben)部門的培(pei)訓計劃
六、員工激(ji)勵(li)（留人篇）
案例：是如何激勵優(you)秀員工的
--企業為(wei)什么要重(zhong)視員(yuan)工(gong)激勵（觀念(nian)）
--激勵的理論(lun)基礎和發展（原理）
--什么是激勵(li)?
--激(ji)勵(li)的理論基(ji)礎(chu)和員工(gong)激(ji)勵(li)的“四力模(mo)型”
--激勵的困惑
--管理(li)理(li)論發展
--激勵的基本步驟，方法和技(ji)巧(qiao)（技(ji)術(shu)）
--其它有(you)效(xiao)激(ji)勵員工的方(fang)法（技術）
--幫助員工的技能提升和職(zhi)業規劃
上海非人力資源經理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/19799.html
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